班級感恩節(jié)活動總結(jié)5篇

1、班級感恩節(jié)活動總結(jié)5篇班級感恩節(jié)活動總結(jié)1 為了強(qiáng)化學(xué)生思想道德建設(shè)，教育孩子學(xué)會感恩，即感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會的關(guān)愛;加強(qiáng)愛心和社會責(zé)任感;關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體，從而提升對生命意義的熟悉，懂得熱愛生活，珍惜生命，提升思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展，我們始終如一的開展了感恩教育活動。 1、開展主題班會，以班級為主體，組織“感恩教育主題班會，班會的內(nèi)容主要以感謝父母感謝老師為主，讓學(xué)生深入體會親情的同時，能把對父母的感恩以及對師長的感恩更好的付諸于行動。 2、完成一次“感恩作業(yè)，作業(yè)的內(nèi)容就是學(xué)生自己像父母調(diào)查了解自己、成長的過程中所需的費(fèi)用，以及從

2、小到大享受的父母的關(guān)懷和愛護(hù)。學(xué)生在完成作業(yè)后要寫出自己內(nèi)心地感受，并在班上交流，共同體會父母對他們的恩情。 3、出一期以感恩為主題的辦報(bào)，在學(xué)生中起到更好的宣揚(yáng)教育作用。 4、要求每一位學(xué)生都把感恩落實(shí)到行動中，讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消除疲憊;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。 5、在學(xué)生中間開展同學(xué)如手足的活動，激勵他們互相珍惜友情，互相幫助。 6、以小組為單位，調(diào)查身邊發(fā)生的感恩故事，加強(qiáng)學(xué)生“孝敬長輩，關(guān)愛社會的思想意識，從而以實(shí)際行動，盡自己所能幫助他人，“為父母做一件有意義的事，增進(jìn)感恩體驗(yàn)。 通過我們開展的一

3、系列活動，學(xué)生更懂得了愛父母、愛老師、愛身邊的人、愛學(xué)校、愛社會、愛自然。 班級感恩節(jié)活動總結(jié)2 小班感恩節(jié)活動順利結(jié)束，首先，和各位家長說聲對不起!由于幼兒園網(wǎng)絡(luò)故障，感恩節(jié)活動的視頻、照片和文字今天剛剛傳到博客，讓大家久等啦! 在此，要感謝要為班級準(zhǔn)備裝飾品的家長們，本次活動的環(huán)境布置主要采納的是在玻璃窗上彩繪的方式，所以您們的心意我們深深感激!經(jīng)過了2天的加班，班級布置完畢，我們選擇了鮮艷的顏色來勾勒出我們班孩子的快樂。每個班級都要畫出一棵許愿樹，我們把許愿樹畫的五顏六色，就像孩子們的世界，五彩繽紛，神奇無比!其他班級的老師還給我們的許愿樹起了個名字心花怒放!哈哈，就是這意思，我們班的小

4、朋友何老師要一起快快樂樂!心花怒放! 同事感謝家長們及時把寶寶的全家福照片帶到班級，我們進(jìn)行了簡單的裝飾，貼在了教師的玻璃窗上，孩子們看著自己的照片，臉上洋溢著幸福. 感恩節(jié)當(dāng)天，孩子們表演了手語舞蹈感恩的心，雖然他們年紀(jì)尚小，但我相信，他們懂得。在他們幼小的心里埋下一顆感恩的種子，希望這種美好的情懷他們走過幸福的每一天! 我們和寶寶一起為家長準(zhǔn)備了2份禮物，我們選擇軟陶作為操作材料，由于軟陶質(zhì)地較硬，造型打孔這一環(huán)節(jié)我們老師來做，做出各種不同造型的珠子，放到烤箱里高溫烘烤，拿出來就是可以永久儲存的彩陶了。接下來到孩子們出場了，他們負(fù)責(zé)把美麗的彩陶珠子串成一串美麗的項(xiàng)鏈送給媽媽，串上一顆特別的

5、珠子做手機(jī)鏈送給爸爸，最后老師幫助打結(jié)，我們用幼兒園的信封裝好，相信您已經(jīng)收到禮物了，大家喜愛嗎? 讓我們懷著一顆感恩的心過好每一天吧! 班級感恩節(jié)活動總結(jié)3 為了在校園內(nèi)營造感恩氛圍，并且將感恩精神傳遞到校園里的每一個人，以實(shí)習(xí)生為代表的一系列感恩活動在全呼中學(xué)展開。 一、積極宣揚(yáng)感恩月活動。實(shí)習(xí)生們出了一期知恩、感恩的黑板報(bào)，每班級在黑板的左邊開拓溫馨提示欄，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩社會。 二、11月26日各班開展了以感恩為主題的班會，通過感恩教育使學(xué)生知恩。在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時每刻都在享受

6、著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。 三、感恩父母。讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來到這個世界很不容易，父母為我們的健康成長付出了很多心血。在感恩節(jié)期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動，要求七、八年級的同學(xué)每人寫一篇感恩日記，要求九年級同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康。 四、感恩師長。感恩節(jié)當(dāng)天的教師講話中，我們在廣播里建議孩子們?nèi)w對老師深深的敬一個禮，并對老師說了一聲老師，您辛勞了，老師，我們感謝您!以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的，

7、是尊重老師的勞作，教學(xué)是一種艱難細(xì)致的腦力勞作，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心制定每一個教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛勞而繁重的。 通過本次活動，在校園中真正形成一中“感恩的潮流，本次活動不僅是對學(xué)生的一種具體的感恩教育，更是對整個校園的一種風(fēng)尚建設(shè)。受到了各級領(lǐng)導(dǎo)與老師的大力贊揚(yáng)，并同時激勵實(shí)習(xí)生們要再接再厲，不斷為學(xué)校再添新鮮活力! 班級感恩節(jié)活動總結(jié)4 今年的感恩節(jié)活動，我園教師積極籌劃準(zhǔn)備，向全園積極宣揚(yáng)，持續(xù)激發(fā)我園教師與家長的活動興趣，努力在全園上下營造“感恩的優(yōu)良氛圍，讓廣大師幼及家長積極主動地參加活動，潛移默化地受教育和鼓舞。從總體上

8、看比較成功。 一、探究中的收獲 (1)強(qiáng)化宣揚(yáng)，制作了看板，以此加深對感恩節(jié)的理解。 (2)注重參加性，邀請了家長參加進(jìn)來，讓備受關(guān)愛的寶寶們跟父母互換角色，為遠(yuǎn)道而來的父母遞上熱茶，搓搓背、揉揉肩。用稚嫩的小手為父母做一下按摩，父母感覺孩子長大了。 (3)實(shí)效性。通過這次活動，父母看到了孩子的成長，看到了他們幼小的心靈懷有一顆感恩的心。 二、存在的問題 此次活動雖有成效，但有很多不夠。準(zhǔn)備倉促張貼的標(biāo)語不夠，宣揚(yáng)力度還欠缺，還有活動過程中有些孩子潛意識還存在著“別人為我服務(wù)的思想。 三、活動體會。 本次活動，大家進(jìn)行了深入反思，一致認(rèn)為，要把一個活動開展的有聲有色，宣揚(yáng)工作必需到位，以此來號

9、召大家積極參加，將感恩教育滲透到日常生活活動中，長期進(jìn)行下去，為創(chuàng)設(shè)和諧社會增添資源。 班級感恩節(jié)活動總結(jié)5 本月我園開展了“感恩節(jié)系列活動，其目的是為了讓幼兒了解感恩節(jié)的意義，學(xué)會感恩。并通過知識問答了解科學(xué)常識、政治常識來拓展幼兒的知識面。以開展自助餐的形式讓幼兒從中學(xué)會感恩，講規(guī)則，懂得謙讓，講衛(wèi)生節(jié)約的好習(xí)慣。 在此活動中，各組長、各班級老師及全體后勤人員都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，使各班活動順利開展。特別是讓幼兒答謝身邊每個人的活動，使幼兒了解到天天為他辛勞服務(wù)的、培養(yǎng)養(yǎng)育他們的，不僅僅是父母、爺爺奶奶，還有園內(nèi)后勤阿姨、叔叔、保育老師、班級老師等。各班還通過不同形式讓孩去體驗(yàn)和感受父母辛勞，以此答謝父母的養(yǎng)育之恩。特別是小班孩子回家為父母擦鞋子，使父母非常感動。 (1)班要求孩子幫父母洗碗，父母激動的拍下孩子洗碗的過程。 (2)班的感恩主題手抄報(bào)，把為國家做貢獻(xiàn)的每個崗位的人都畫了下來。使孩子明白我們要感謝身邊的每一個人。 在自助餐的活動中，老師為孩子精心布置教室，把桌子擺成圓形點(diǎn)起了