美術(shù)教師年度考核個人總結(jié)5篇

1、美術(shù)教師年度考核個人總結(jié)5篇美術(shù)教師年度考核個人總結(jié)1 日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學期就要過去了。在學校辛勤勞作的狀況下，我順利的完成了本學期的工作?；貞涍@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提升。 一、強化學習，不斷提升思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 “學海無涯，教無止境，只有不斷充電，才干維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也督促著我不斷學習。平常有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了

2、自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學施行作好了準備。 二、求實革新，認真開展教學、教研工作教育。 教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新程理念應用到課堂教學施行中，立足“用活新老教材，施行新理念。力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提升美術(shù)教學質(zhì)量。我任教八年級的美術(shù)課和高一年級4個班的美術(shù)欣賞課，共計10節(jié)課，課時量比較大。 在日常教學中，我保持切實做好課堂教學“五認真。課前認真作好充分準備，精心制定教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采納不同的批改

3、方法，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提升學生的美術(shù)水平。另外，授課后依據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積存經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改善教法，突破學法。 關(guān)于我負責的美術(shù)選修課的教學，我采納系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到按時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提升學生的素養(yǎng)為目標，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。 三、強化反思，及時總結(jié)教學得失。 反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在考量著自己在工作中的不夠。不夠有以下幾點： 1、關(guān)于美術(shù)

4、新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的施行中思索得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思; 2、教科研方面加大學習力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學施行中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標; 3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加業(yè)業(yè)兢兢。 美術(shù)教師年度考核個人總結(jié)2 教書育人，是教師的神圣使命，教書者必先學為人師，育人者，必先行為世范。作為一名光榮的人民教師，不僅僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我深感“人類靈魂工程師這一光榮稱號的繁重。作為教師，知識的傳播者

5、，不僅僅要有豐富的知識傳授給學生，能夠為學生“傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是要有高尚的道德品行，以優(yōu)良的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學生，如同在師范讀書時的那句校訓：學高為師，身正是范。 一、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè) 熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。 對教師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必需具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教育崗位剛滿一年，但自我對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，經(jīng)過自我的教學使學生具備

6、了相關(guān)的知識，看著自我付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感，在新的教學工作中也就有了動力。 二、熱愛，平等對待每一位學生 關(guān)懷學生，熱愛學生，平等對待學生是新時期教育教師必需具備的學生觀。此刻學校提倡教師與學生建立平等的師生關(guān)系，這也是全社會都普遍認同的教育觀點。熱愛學生，尊重學生的人格，才會關(guān)懷學生，了解學生，公正地對待每一個學生，才不失師德風范。 但“人非圣賢，熟能無過。更何況是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤，也不能不管。我也常會和學生交流。讓學生能夠站在對方的態(tài)度思索問題，感受自我的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內(nèi)心熟悉到自我的錯誤，從而從根本上改正錯誤。其實學生完全能夠從你的表

7、情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠的，真正的熱愛每一個學生、關(guān)懷每一個學生。學生完全能理解你的批評和看法。 三、努力提升自身教學水平 精通教學業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈以往說過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。僅有精通業(yè)務(wù)，才干將科學知識準確地傳授給學生，而不致于誤人子弟。倘假設(shè)學生給你提出的問題你總是不能準確地解答，在學生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學生對你已沒有信心可言，對你所教授的學科也不可能再有興趣，當然也不可能學好這門課程。隨著美術(shù)課程異常是拓展資料的不斷更新，我仍有許多本事目標把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心。另一方面，每個人都有他不

8、一樣于其他人的長處和優(yōu)點，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，教師應當對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重?？傊?，我認為提升教學技能和水平，仍是我今后要努力的方向。 四、努力提升自身道德修養(yǎng) 經(jīng)過回憶和總結(jié)，結(jié)合自我的體會，我對教師師德有了更加明確的熟悉，師德建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的深厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應當因為別人的墮落而放棄自我的追求、放松對自我的要求。在教育改革的新形勢下，教師的使命重大，教師的使命感要強化。 五、本人還存在的問題 工作作風不夠扎實，碰到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學施行中有時畏首

9、畏尾，對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，所以解決學生的思想上的問題經(jīng)常不能得心應手。 今后，我將持續(xù)從思想上嚴格要求自我，在行動上提升使命心，樹立一切為學生的思想，用自我的真誠之心培育人。我相信只要不斷提升自身的道德素養(yǎng)，勤奮提升教學業(yè)務(wù)水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。 美術(shù)教師年度考核個人總結(jié)3 時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學期又要結(jié)束了。在這一個學期中，我擔任一·二年級美術(shù)教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下： 一、教學計劃落實狀況 教學中認真遵照教學大綱要求，認真落實黨的教育方針，保持思想教育和技能教育，

10、大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作，工作上業(yè)業(yè)兢兢，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。 二、教學工作 在教育教學工作中，我認真遵照教學大綱的要求，遵循美術(shù)教育原則，依據(jù)學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會了推斷美和創(chuàng)造美，提升了學生的審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時

11、將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中體會美術(shù)的獨特魅力。 為使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定優(yōu)良的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會到美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ)。 三、經(jīng)驗和教訓 1、教師要認真落實本教學大綱的精神，處理好思想品德教育

12、、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，強化思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提升中生的審美能力。 2、要落實啟發(fā)式原則，采用多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。 3、教師應強化示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。 4、要關(guān)懷美術(shù)教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提升教學質(zhì)量。 5、學業(yè)考核以平常成績?yōu)橹?，考核可采用多種方式。 6、對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并激勵大膽創(chuàng)

13、進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重將來發(fā)展。 7、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋。 四、自身素養(yǎng) 課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提升自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀。 美術(shù)教師年度考核個人總結(jié)4 本學期，我本著做一個讓學生、家長、學校都滿意的老師的信念，盡職盡責，力爭完成學校任務(wù)。作為一名教師，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極參加各種形式的政治學習，到處以“師德規(guī)范自己的言行，遵紀遵守法律，

14、為人師表，教書育人。 作為一名美術(shù)教師，我利用業(yè)余時間，進行自身業(yè)務(wù)學習以提升自己的專業(yè)知識水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力。閱讀報刊雜志，學習教育理論，把握教育動態(tài)，了解教育信息、總結(jié)點滴經(jīng)驗。回憶這一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是，學生在思想和學習上取得了一定的進步。 一、課堂教學方面： 課堂是教與學的主要場所。我踏實鉆研教材，制定好教案，采納各種合適兒童心理的教學方法開展教學活動，使學生的觀察、思維、鑒賞能力有所提升。具體體現(xiàn)： 1、以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學。如：我采納音樂感染法、故事誘導法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學活動，充分激發(fā)學生主動、持久的學習興

15、趣。 2、以媒體為中介，強化課堂教學。緊跟時代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學媒體在美術(shù)課堂教學中的作用，至使美術(shù)課堂上學生學習情趣高張、思維活躍，教學質(zhì)量有了提升。 3、以評價為宗旨，深入課堂教學。采納多種形式進行作業(yè)展評。如我在課堂教學中采納了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與語文課相聯(lián)系的橋梁，豐富教學內(nèi)容，以畫、話、文為基點，激發(fā)學生審美情趣，調(diào)整學生繪畫心態(tài)，開拓學生創(chuàng)造思維，使學生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。強化與學生的交流，促進學生發(fā)展。為了讓新學生盡快適應新的環(huán)境，接受新的老師，盡快進入學習狀態(tài)，強化與學生的交流、溝通，了解學生的內(nèi)心想法，及時加以引導，是十分必要的。 4、以反思為手段，促進個

16、人成長。本學期我積極撰寫論文、反思并發(fā)表在校園網(wǎng)和縣課改網(wǎng)上。 二、特長培養(yǎng)，保持不懈。 我除了認真上好一周15節(jié)的家常課外，還開展了美術(shù)興趣課的教學工作。課外興趣輔導，學生特長培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好，你沒有給予學生什么，那就別想從學生那里提取什么。為了讓學生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提升，我又時隨時刻地做著有心人，關(guān)懷四周的事物，留意身邊的書籍，讓學生利用生活中隨處可見的事物，進行創(chuàng)作或是寫生。學生在縣校園文化藝術(shù)節(jié)上書法、繪畫各獲三等獎1個;縣科幻畫比賽中獲一、二、三等獎各一個。 除此外還積極完成校園環(huán)境布置的各項指令性工作;協(xié)助總務(wù)處進行校產(chǎn)編號等工作。團結(jié)同事，盡

17、自己所能幫助同事解決制作課件上、教具制作上的一些問題等。 “不畏勞累才干到達理想的頂峰，今后我將以此為起點，努力工作，虛心好學，去迎接更加燦爛的明天。 美術(shù)教師年度考核個人總結(jié)5 本學期我擔任_年級的美術(shù)教學任務(wù)，在這半年里，我不斷學習新的教育理念，積極參加學校的教研活動，致力于用學生喜愛的教學方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。通過一學期的學習，學生初步學會觀察，學會造型，在實際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美，表現(xiàn)美。審美素養(yǎng)有所提升，現(xiàn)將一學期所做工作總結(jié)如下： 一、制定切實可行的教學計劃 開學初，在校領(lǐng)導帶領(lǐng)和指導下，依據(jù)我校實際狀況，制定可行的教學計劃，并且給自己制定了符合實際的學習，接受實

18、施新的教育理念的計劃。 二、積極利用充實自己 為了學習新理念，接受新觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學方式，我除了熟讀小學美術(shù)教學大綱以外，還利用家里的優(yōu)待絡(luò)優(yōu)勢，從絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學方法、新的教研課題，使自己不但在教學上有新方式，還有新的理論知識的儲備。 三、學生為主，課堂圍著學生轉(zhuǎn) 美術(shù)課教學在學生已有知識的基礎(chǔ)上，巧妙制定備課。并且針對各個班的不同特點，培養(yǎng)_年級各班學生持續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不同的知識缺陷。在課前我提前了解到學生搜集的信息，依據(jù)各班搜集的不同材料，把握課堂知識目標，知識重難點，因班而異，因勢利導，因材施教，制定不同的導入和思路，在各班教學中，依據(jù)各班學生帶的材料進行講解和分析。經(jīng)過一學期的教學，學生們在欣賞、表現(xiàn)、制