淺談激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

1、    淺談激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣    王敬在復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課講授新課練習(xí)布置作業(yè)這種傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式下，教師的授課是乏味的，學(xué)生的學(xué)習(xí)是被動的，課堂缺乏生活，學(xué)生缺乏活力。因此，在英語教學(xué)中，必須把激發(fā)學(xué)生對英語的興趣作為教學(xué)的重要任務(wù)。現(xiàn)通過對課前興趣激發(fā)的方式和如何營造英語學(xué)習(xí)的氛圍等方面來探討下英語教師如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。一、 課前興趣激發(fā)的方式課前交際是實(shí)現(xiàn)初中英語教學(xué)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的行之有效的手段之一，是交際教學(xué)結(jié)構(gòu)的開場部分，這是中國現(xiàn)時環(huán)境下實(shí)施交際教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。進(jìn)行生動有趣的課前交際，具體有三種方法：（一）

2、自我表達(dá)式（起始階段）提高學(xué)生“說”的素養(yǎng)首先要使學(xué)生有說的動機(jī)，即強(qiáng)化自我表達(dá)的心理傾向。每天必須有一人進(jìn)行3-5分鐘的freetalk。規(guī)定所談內(nèi)容有當(dāng)天的天氣、向同學(xué)介紹自己的家庭成員及愛好等。每個同學(xué)都進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，為了很好地表現(xiàn)自己，他們力求在語言上、形式上給同學(xué)們以新鮮感。（二） 表演問答式（發(fā)展階段）提高學(xué)生“說”的素質(zhì)要以循序漸進(jìn)為原則。教師應(yīng)充分發(fā)揮其“引導(dǎo)、點(diǎn)撥”的角色作用，落實(shí)“大學(xué)生、小教師”的原則。實(shí)現(xiàn)他們的表演欲望，表演的同學(xué)事先極其認(rèn)真地準(zhǔn)備，借助道具、面具、錄音機(jī)，想說就說，想唱就大唱起來，所涉話題廣泛，重在討論，意在口語表達(dá)自如。（三） 話題討論式（提高階

3、段）在表演問答訓(xùn)練進(jìn)行了一個學(xué)期之后，應(yīng)采取新的做法使freetalk在實(shí)際意義上達(dá)到一個新的高度。具體形式是話題討論式，每次由一個人主持。主持人事先想好話題（別人談過的話題不許重復(fù)），用兩三分鐘引出主題，引子要精彩，不得少于七句話，然后精心設(shè)計大話題下的具體問題，要求設(shè)計出能引發(fā)同學(xué)們廣泛參與討論的問題。最后主持人簡短歸納其話題的意義，抒發(fā)自己的感受。二、 營造英語學(xué)習(xí)的氛圍源泉（一） 通過組織各類競賽，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能英語學(xué)習(xí)的能力。根據(jù)小學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，組織一些學(xué)生樂于參加的課外活動，創(chuàng)設(shè)一系列智力情景：1. 開展朗讀比賽，激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣。為了促使他們多讀書、背書，應(yīng)平時常抽

4、查，叫學(xué)生錄下自己朗讀的課文，挑部分在班中講評，引導(dǎo)同學(xué)要模仿錄音帶朗讀。在年級開展朗讀比賽，激發(fā)學(xué)生讀英語、讀好英語的興趣。2. 組織閱讀比賽，提高學(xué)生的閱讀能力與興趣。挑選一些內(nèi)容適中，并帶有趣味性的文章或題目進(jìn)行閱讀比賽，學(xué)生看到自己已能看懂英文文章及解答英文題目，學(xué)英語的勁頭更大了。3. 結(jié)合課文內(nèi)容排話劇，唱英語歌，增加學(xué)英語的樂趣。新教材突破了傳統(tǒng)教材單一的編寫體系，強(qiáng)調(diào)了對學(xué)生進(jìn)行語言應(yīng)用能力的訓(xùn)練，每課都有情景操練。組織年級話劇節(jié)目比賽，這樣既提高了學(xué)生的積極性，也促使老師要改變過去單純傳授語言知識的教學(xué)方法，達(dá)到教學(xué)相長。此外配合學(xué)校每年一次的文藝節(jié)，也應(yīng)排一些英語歌來增加學(xué)英語的氣氛。（二） 理論和實(shí)踐相結(jié)合，從而領(lǐng)悟到英語學(xué)習(xí)的樂趣。蘇霍姆林斯基說過：“興趣的源泉在于運(yùn)用?！闭n外活動的內(nèi)容和形式要不拘一格。1. 可以以興趣小組為單位，開展些英語會話、小表演等，有條件的聘請一些外籍人員參加活動，會收到更好的效果。2. 用英語制作學(xué)校的門牌，樹木說明卡等。3. 街道上有很多牌匾、廣告牌上都有中英文兩種文字。通過讓學(xué)生到街道上把它們抄下來，學(xué)習(xí)它們的表達(dá)方式。通過這樣多種的實(shí)踐應(yīng)用知識，感受到學(xué)好英語在社會上確實(shí)有“用武之地”，他們學(xué)習(xí)英語的興趣會越來越濃。通過對以上幾個方面的探討很明顯，教師要積極采取多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生在學(xué)中生趣，在趣中探