試卷分析：一年級下冊語文試卷分析

1、試卷分析：一年級下冊語文試卷分析期末考試已經(jīng)結(jié)束，為了能夠及時總結(jié)本學(xué)期語文教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好下學(xué)期的語文教學(xué)工作，特將本次試卷分析如下：第一題 先看圖，再拼讀，然后把音節(jié)詞抄寫在四線格里。這個題正確率很高，大部分同學(xué)做的很好，能聽明白題的要求，并能把音節(jié)詞正確的抄寫在四線格里。孫嘉怡，單嘉琪等同學(xué)因?yàn)闀鴮懖徽J(rèn)真和粗心的原因，將音節(jié)抄錯；劉瑋琪是一個學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的學(xué)生，卻因沒有理解要求，自己按照圖畫寫出了音節(jié)詞, 失掉了許多分. 以后在教學(xué)時要對個別孩子在這方面強(qiáng)化。第二題 按要求寫字詞。1、比一比，寫一寫，看誰寫得漂亮。這個題學(xué)生做的正確率高，基本沒有出錯的，而且書寫非常認(rèn)真。2、照樣

2、子，填一填。這次考試就在這個題上失分較多 . 本題的重點(diǎn)是考學(xué)生的筆順，同學(xué)出錯比較多的是“水”，第三筆分不清是什么 . 因?yàn)橛性S多學(xué)生在幼兒園就開始寫字，已經(jīng)定性，有些字的筆順即使錯了，也很難改正，下學(xué)期要繼續(xù)強(qiáng)化。3、看拼音，填字詞。這一道題學(xué)生出錯較少 , 因?yàn)槲覀儼压し蛴迷诹似綍r, 在平日里我們就注重強(qiáng)化生字詞的訓(xùn)練.4、選字填空。這一道題重在比較的是“升 生”、“一衣”、“雨魚”、“幾 己”幾組同音字，這幾組字比較簡單，學(xué)生容易理解，所以在根據(jù)句意和詞意選字的時候，學(xué)生基本都能填正確，這跟學(xué)生的閱讀能力和理解能力息息相關(guān)，所以以后要鼓勵學(xué)生多讀書，提高理解能力和閱讀能力?？墒?, “

3、升 生”的區(qū)分對于孫濱, 孫嘉怡等學(xué)困生來說, 分清它們有一定的難度 , 所以他們在這一個小題上出錯了 .5、把意思相反的詞連起來學(xué)生做的很好，沒有出錯的。6、照樣子，把字連成詞，認(rèn)真抄寫下來。學(xué)生做的很好，沒有出錯的。第三題 根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。在教學(xué)時，學(xué)生把課文背的非常熟練了，所以基本不出錯，而且書寫很認(rèn)真，只有個別孩子把“樹木”的“木”寫成了“本”或“目”，還有的同學(xué)把“頭”的最后一筆“點(diǎn)”寫成了“捺”。連線題比較簡單，學(xué)生的課文都讀的或背的很熟練了，班里除了任照宇 , 其它孩子沒有出錯的。第四題 看圖，找一找，填一填。這一道題非常好 , 圖畫題意比較簡單、清楚，非常適合低年級孩子的兒童特點(diǎn)，學(xué)生做起來也比較容易 .本次測試的題目難易適中，面向全體學(xué)生，讓每個孩子都嘗到了成功的快樂，也給教師教學(xué)指明了方向，能及時調(diào)整自己的教學(xué)結(jié)構(gòu)，抓住識字、寫字的教學(xué)重點(diǎn)，在練好基本功的同時， 引導(dǎo)學(xué)生從繁鎖的作業(yè)中， 大量的題海中解脫出來，給足學(xué)生自主支配的時間和空間，讓學(xué)生讀自己喜歡的書，做自己喜歡的事，溝通課堂內(nèi)外，充分利用學(xué)校、家庭和社