三年級語文下冊期末語文素養(yǎng)測評

1、期末語文素養(yǎng)測評（時間：90分鐘分數(shù)：100分）、聯(lián)系上下文，根據(jù)拼音寫字詞。（9分）1. 春天來了，萬物f US u（）。輕柔的春風Chulf u（）著ji co y n （）的花朵，惹得平靜的Ch It印g（）也f dn （ ）起陣陣波紋。2. xi ngmg（）的老虎躲在樹叢中注視著x（）邊的小鹿，小鹿沒有察覺到Wei Xi 0（）,還在X in sh ® g（）水中的倒影。二、下列詞語中加點字的讀音均不相同的一項是（）。（4分）A.鮮艷鮮少禁受情不自禁B.積累累計爪子張牙舞爪C.掙脫掙扎模型一模一樣D.折扣曲折漲紅熱情咼漲、選字填空。（8 分）1.歷厲()史嚴（）（）程()害

2、2.辨辯()別（）認爭（)狡（）四、 下列句中加點的詞語運用有誤的一項是（）。（4分）A. 他學富五車，談吐文雅極了。B. 他倆躲在角落里小聲地竊竊私語.。C. 井底之蛙能有多大的見識？D. 農(nóng)作物長勢喜人，你又何必杞人憂天.呢？五、與“青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來”的修辭手法相同的一項是（）（4分）A.荷葉像一個個碧綠的大圓盤。B. 有的小蝦通體透明，像玻璃似的。C.曇花在晚上九點左右含笑一現(xiàn)。D.山溪像綠玉帶一樣平靜。六、用修改符號修改下列病句。（9分）1. 春天的家鄉(xiāng)是個美麗的季節(jié)。2. 同學們都很愛護今天的幸福生活。3. 柳樹的種子經(jīng)過發(fā)芽、生根的過程，最后成長為參天大樹。七、按

3、要求填空。（7分）1. 古詩是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。詩中，我們可以看到“ ，沙暖睡鴛鴦”的春日風光，也可以聽到“綠陰不減來時路， ”的清脆鳥鳴，還可以感受到“千門萬戶瞳瞳日， 的新春氣象。2. 蘇軾說：“，。”我們要勇于改正錯誤、聽從善言。3. 俗話說：“，?！笨陀^環(huán)境對人的影響不可忽視。八、趣聯(lián)巧對。（5分）解縉（j泊）九歲時，有一天父親帶他到江邊游泳。父親隨手將脫下來的衣服掛在一棵老樹枝頭，然后轉(zhuǎn)向解縉說：“千年老樹當衣架?！苯饪N知道父親是要他對出下聯(lián)。他望了望煙波浩渺的大江,靈機一動，立即對道:九、看看他們是怎樣說話的。面對這種情況，你會怎么說？ （5分）情況二：同桌給你講解完難題情況一：

4、你不小心踩在別人腳上?！皩Σ黄?，我不是故意的，請你原諒?！薄皼]關(guān)系，別在意。”還童山下,有條清澈見底的溪流,傳說有一十、閱讀短文，回答問題。（15分） 還童石種七彩鵝卵石，誰撿到它，誰就能返老還童變成一個小孩。 然而，從來沒人找到過這種“還童石”。有一天，又有不少人到小溪中尋找“還童石”，他們當 中有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，也想返老還童變成一個小孩。老爺爺不是為了樂一樂，而是為了實現(xiàn)埋在心里很久很久的一個愿望。原來，在 他還是小孩的時候，有一天在學校偷摘了一朵十分美麗的花，可他對老師撒了謊， 沒承認是他摘的。這件事，他后悔了一輩子，因為他一生中，就撒了這么一次謊 ?。‖F(xiàn)在，他站在溪水中，默默地向

5、溪流訴說著自己的心愿溪流明白了老爺爺?shù)男氖拢那牡匕岩活w七彩鵝卵石送到了他的腳邊。 老爺 爺撿起了鵝卵石，果然變成了一個小孩。他又驚又喜，跨出小溪飛奔起來。他直 奔一家花店，買了一株特別美麗的鮮花，又一口氣奔進從前上過學的小學， 把鮮 花栽到花壇里。當他心滿意足地跨出學校的大門時， 身子忽然變得又高又大，一 下子恢復到了原來的模樣，又成了個老爺爺。那顆“還童石”呢，也就沒了蹤影。1. 本文是一篇（）。（1分）A.寓言 B. 童話故事C. 神話故事2. 給加點的漢字加上正確的拼音。（4分）承認（） 跨出（） 恢復（） 蹤影（）3. 那么多人尋找“還童石”，為什么只有老爺爺找到了？ （3分）4. 老爺爺拿到“還童石”后做了什么？ （3分）5. 讀了本文，你獲得了哪些啟示？ （4分）十一、作文。（30分）題目：一件的事要求：將題目補充完整；內(nèi)容充實，情節(jié)具體。期末語文素養(yǎng)測評、1.復蘇吹拂嬌艷池塘泛2.兇猛溪危險欣賞.、C三、1.歷厲歷厲2.辨辨JLA亠辯JLA亠辯四、B五、C六、1.將“;春天”和“家鄉(xiāng)”互換位置。2. 將“愛護”改為“愛惜”。3. “發(fā)芽”與“生根”互換位置六、1.泥融飛燕子添得黃鸝四五聲總把新桃換舊符2. 改過不吝從善如流3. 近朱者赤近墨者黑八、萬里長江作浴盆九、提示：情況二應表達自己的感激之情。十、1.B 2.ch 岔 g ku h