春季幼兒園大班班主任工作計劃

1、春季幼兒園大班班主任工作計劃春季新學期已向我們慢慢走來，新學期，新計劃。以 下是由小編為大家精心整理的"”，僅供參考，歡迎大家閱 讀，希望能夠幫助到您。朋友，更多學期工作計劃在，敬 請您關(guān)注?！疽弧俊耙荒曛H在于春”，當春天緩緩向我們走來的 時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。本學期，我 們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現(xiàn)的 不足進行調(diào)整，使每一位幼兒健康快樂的成長。下面我對 本學期的工作做以下計劃：一、幼兒情況分析孩子們經(jīng)過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身 體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面: 有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。動作的靈敏性

2、 和協(xié)調(diào)性都有提高。在自我服務能力上，我班幼兒會正確 地使用手帕、紙巾、便紙等。能獨力地穿脫衣服，并會放 在指定處，逐步養(yǎng)成了物歸原處的好習慣。在幼兒園中對 老師有禮貌，能積極地參與各種活動，能大膽的繪畫，表 達自己的情感。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有 一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方 面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：幼兒初 步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力 還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學會與他 人合作，初步學會同情和關(guān)心他人，初步會評價自己與同 伴并勇于承認錯誤，改正缺點，但也存在一些不足之處， 在閱讀方面，看圖書時，不會

3、有順序地翻閱圖書，不能大 膽，連貫的表達自己的想法。在一日活動中，不能堅持講 普通話，集體觀念較弱。二、班級管理目標1、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建 立一個共同探討的團體。2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培 養(yǎng)幼兒的責任感。3、繼續(xù)認真學習新綱要，樹立正確的教育觀，統(tǒng) 一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明 確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我 們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教 育活動，形成良好的家園氛圍。三、教師專業(yè)方面教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自 身的素質(zhì)才能好孩子，所以

4、，自己在新的一年里，要繼續(xù) 努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看， 多學，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設 有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最 良好的。四、衛(wèi)生保健工作1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點 做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán) 境中。2、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒 活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，培養(yǎng)幼 兒的自己照顧自己的能力。3、加強體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。繼續(xù)開展各種有效 的體育鍛煉活動，。4、保證每天1小時的戶外活動，活動內(nèi)容豐富多彩， 活動形式多樣。5、通過各種有趣的游戲，鍛

5、煉幼兒的走跑、跳、鉆 爬、平衡、投擲等技能。6、根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、 細嚼慢咽。7、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減 衣物，照顧自己。五、安全工作方面安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活 動時，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒 離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安 全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全 意識。六、家長工作1、開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取 得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各 種游園系列工作打好基礎(chǔ)。2、堅持每周及時更換“家長園地”，開展家長助教活 動；繼續(xù)每月的

6、家長開放日活動。3、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，平時電話聯(lián)系，取得 家園教育的一致性。4、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，養(yǎng)成良 好的學習習慣、生活習慣。5、請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活 動，加強家長與家長間的交流。6、豐富家園聯(lián)系欄，并能靈活運用家園聯(lián)系欄向家長 及時反映幼兒在園情況或向家長介紹一些教育。7、提供新的教學理念，與家長形成共識，共同教育好 孩子。七、班級工作安排二月份：1、復習上學期所學的知識及備好本學期的課，寫好周 月計劃和學期計劃。2、新學期家長會。三月份：1、以班級為單位進行“我愛媽媽主題活動”，做一份 禮物送給媽媽。2、春游活動。四月份：1、教師觀摩

7、活動。2、家長開放日的準備活動。五月份：1、舉行半天家長開放日活動。2、六一親子模特秀的準備工作。六月份：1、舉行六一親子模特秀活動。2、期末畢業(yè)典禮的準備工作。七月份：1、舉行畢業(yè)典禮。2、幼兒評估期末總結(jié)?！径看杭拘聦W期已經(jīng)到來，這學期我們大班將著重 于保教結(jié)合方面，根據(jù)班級幼兒的年齡特點，在一日常規(guī)、 生活習慣、學習習慣等方面都要有所突破，讓班級幼兒在 我們?nèi)焕蠋煹暮亲o下茁壯成長。一、班級概況經(jīng)過一年多的幼兒園生活體驗，班級幼兒已經(jīng)基本上 適應了幼兒園的集體生活，并且愛上了幼兒園的集體生活, 在獨立進餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高，尤其 是班級所組織的各項游戲活動都受到幼兒的深

8、深喜愛。二、本班寶寶特點及主要表現(xiàn)我班大部分幼兒經(jīng)過一年多的集體生活體驗，已經(jīng)漸 漸適應了幼兒園的集體生活，所以，在很多時候都可以看 到他們那活潑、好動的身影，對于新事物的出現(xiàn)，他們也 都表現(xiàn)出了極大的興趣，總會提出很多讓你摸不著頭腦的 問題，但是，也有極個別的幼兒對各種活動參與意識較薄 弱，針對以上這些情況，這學期我班將重點豐富班級各項 活動，從幼兒的基本行為習慣抓起，全面提高幼兒的學習 興趣。三、工作任務1. 班級衛(wèi)生保健管理目標為了能夠讓幼兒在一個舒適的環(huán)境下學習、生活， “干凈整潔”是一個必不可少的環(huán)節(jié)，從最基本的飲食開 始，一點一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺。在一日 生活活動中，

9、我們尤其要注意幼兒生活的護理和良好生活 衛(wèi)生行為習慣的培養(yǎng)，如注意活動前后及時增減衣服，按 時進餐，保證進食量等。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生 活衛(wèi)生行為習慣，進行安全教育，如進餐習慣、入廁習慣、 清潔習慣等。2. 幼兒生活管理目標幼兒生活管理目標可分為以下兩個方面：首先在幼兒 活動常規(guī)方面，要注意餐前洗手，正確使用餐具，細嚼慢 咽，不挑食，不剩飯菜，餐后擦嘴、漱口；其次是在入睡 方面，要注意保持寢室安靜，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋 襪，整理好自己的東西，安靜入睡，不玩物品，學習整理 床鋪。3幼兒安全管理與教育幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)的工程，在日常工作中, 我們老師應該充分抓住每一個教育契機，

10、把各種抽象、單 調(diào)的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中，通過制 作“安全標志”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式 實施安全教育活動。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我 們都要貼上了幼兒自制的安全標志，時刻提醒幼兒注意安 全。在游戲方面，也要注意加強安全教育，引導幼兒在游 戲中增強自我保護意識。4.教育教學工作目標在教育教學工作方面，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu) 先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度 的教育意識，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、服 從、勤奮”，并且要做到在探索中享受快樂，在反思中尋求 發(fā)展，全面培養(yǎng)幼兒學習興趣。語言領(lǐng)域：能喜歡運用語言與人交往，樂于當眾表達;

11、 能進行簡單對話和表述；能正確發(fā)音，會說完整句，學說 兒歌；喜歡聽故事，感受故事的主要情節(jié)；喜歡看書，學 會一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力；培養(yǎng)良好的傾聽習 慣和相應的語言理解能力。健康領(lǐng)域：喜歡參加體育活動，體驗活動中的樂趣； 學習模仿操及簡單徒手操，動作基本到位并跟上節(jié)奏；自 然協(xié)調(diào)地走、跑、跳，學習鉆、爬、攀登等動作；學習用 雙手拋接球，用單手向前做擲遠動作；玩大型運動器械， 桌面玩具及簡單運動器械。社會領(lǐng)域：認識最熟悉的生活及學習環(huán)境；喜歡上幼 兒園，喜歡老師和小朋友；愛家庭、父母及親人，情緒穩(wěn) 定，有安全感，不愛哭，不發(fā)脾氣；認識自己的名字，性 別，標記；會區(qū)分明顯的對與錯，喜歡模仿

12、好的榜樣；喜 歡與同伴交往，會與同伴一起游戲。科學領(lǐng)域：喜歡自然界，學習飼養(yǎng)與種植；發(fā)現(xiàn)自然 環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征；喜歡并關(guān) 心身邊的動、植物，觀察事物的明顯特征，感受事物的多 樣性；接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡單特征性 并改變它們的形態(tài)。藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂美術(shù)活動，喜歡聽音樂作動 作、玩色彩游戲、捏泥游戲，辨認34種顏色；喜歡唱 歌、聽音樂，隨音樂自由表現(xiàn)，學習用手掌、紙團印畫； 喜歡用筆涂鴉，認識紙、筆等繪畫工具，學習正確的使用 方法；大膽表演學過的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫畫。 5 德育工作目標在進行德育工作時，要盡量采用直觀游戲形式進行各 項教育活動，

13、以培養(yǎng)幼兒對學習的興趣。充分調(diào)動幼兒看、 聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。 教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施 教，實施差異教學。引導幼兒用簡單的語言表達自己的請 求和愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達 能力，并學會使用禮貌用語，如：請老師幫忙時，要會說： “請老師幫幫忙”，不小心撞到其他小朋友，要及時說：“ 對不起”，入園時要會說：“老師早”，離園時會說：“老師 再見”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導幼兒， 給予每位幼兒平等的愛，要去關(guān)心、愛護每一位幼兒。6.家長工作方面(1)合理運用早晚接送幼兒的時間(或家訪時)，與 家長進行深入地交流，

14、保證家園配合一致，促進幼兒各方 面和諧發(fā)展。(2 )利用家園聯(lián)系本，與家長及時交換意見，了解幼 兒在園或在家的情況，以便更好地去輔助幼兒。(3)在幼兒園舉辦的親子活動中，家園有面對面地更 加深入的交流，做到意見相一致地去正確引導幼兒，并及 時向家長宣傳家教知識、指導家長正確教育幼兒的方式、 方法。以上就是我班這學期的班務工作計劃，我們要時刻以 “一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，讓孩子可以在幼兒 園得到細心的呵護，溫暖的愛?！救吭诮?jīng)過大班第一學期的學習、生活后，我們一 起迎來幼兒園的最后一學期。根據(jù)本班實際情況我們擬定 了本學期的班級計劃。一、班級概況優(yōu)勢：通過兩年來師生的共同努力，絕大部分幼

15、兒養(yǎng) 成了較好的生活自理能力，均能自己疊被、穿衣、進餐， 生活衛(wèi)生習慣、進餐習慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便 后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具；同時都能積極參與 到體育活動中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思 維靈活、對事物充滿好奇心與學習欲望，活動中能積極發(fā) 言。弱勢：由于班中幼兒都是獨身子女，因此大部分幼兒 還是比較自私、任性，特別是個別男孩雖然思維較敏捷，但是行為習慣方面還存在著不良傾向；有部分幼兒自控能 力較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識較薄弱；還 有個別幼兒傾聽習慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習慣，喜歡插嘴,尊重他人的意識較薄弱。個別幼兒：班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱、動

16、手能力較差、膽子比較小，雖已基本適應幼兒園生活，但 在一日生活各環(huán)節(jié)上主動性較薄弱，需要教師、同伴更多 的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進步、提高各方面的能力。二、班級工作總目標針對上學期幼兒出現(xiàn)的問題，并圍繞幼兒園工作總目標，本班特提出以下一些工作目標:1、規(guī)范幼兒一日常規(guī)。2、培養(yǎng)幼兒良好的學習、生活習慣，增強幼兒規(guī)則意識。3、家園配合，做好幼小銜接工作。三、具體要求與措施1. 規(guī)范幼兒一日常規(guī)。本學期，我們班級兩位老師將積極交流，達成一致， 默契合作，真正把幼兒的一日常規(guī)抓好。1、學習常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中，老師要 不斷更新教育觀念，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動常 規(guī)要求與幼兒的

17、相對自由相結(jié)合，尤其是在集體活動中， 允許幼兒自由發(fā)表意見，鼓勵幼兒大膽、自愿、主動地表 達自己的想法，為幼兒創(chuàng)設和諧、寬松、平等、自由的氛 圍，使幼兒敢說、愿說。2、生活常規(guī)：良好生活常規(guī)的形成能促進幼兒的身體 正常發(fā)育，心理健康成長。因此，規(guī)范幼兒的生活常規(guī)， 也是進行教育工作的前提。對于大班幼兒來說，一些良好 習慣、自理能力已經(jīng)形成，現(xiàn)在的目標是要再深入。在日 常生活中，老師要做到眼到、手到、心到。女口：洗手、進 餐等雖是一件小事，老師仍要抓住每一個機會，及時對幼 兒進行經(jīng)常性地教育，以利于良好習慣的形成。3、安全工作：幼兒的安全工作始終是班級的重要工 作，幼兒雖然已是到了大班年齡階段，

18、但也正是因為如此, 幼兒的活動能力變強了，膽子也變大了，活動范圍也更廣 了，往往幼兒更容易游離于老師的視線之外，因此，對幼 兒的安全教育工作需長抓不懈，除了老師經(jīng)常對幼兒進行 口頭教育外，還要不斷變換形式，讓幼兒了解自我保護方 法，如：用實例對幼兒進行教育、讓受過傷的幼兒現(xiàn)身說 法、討論一些不安全行為將導致的后果等等，讓幼兒也始 終能繃緊安全這根弦，形成更強烈的安全意識，盡量避免 和減少一些安全事故的發(fā)生。同時，我們將與幼兒一起制定活動的規(guī)則，使他們更 明確和更愿意接受各個活動的規(guī)則，努力實現(xiàn)自我管理。 此外，在這個階段，我們要求幼兒不僅能獨立完成自己力 所能及的事，還要學習做一些為集體服務的

19、事。如：“小 小值日生” “今天我是小老師”等形式，為班級分發(fā)碗盤勺, 督促小朋友遵守活動規(guī)則、借還物品等。2. 培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、生活習慣。好的學習習慣對一個人來說是至關(guān)重要的，也是終身 受益的。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展 工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整 潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的 學習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“古詩比賽、“講 故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解 他們的內(nèi)心世界，增進師生情感，促進內(nèi)向幼兒大膽表達 的能力。（一）獨立生活能力1、通過談話

20、、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識， 增強獨立解決問題的能力。讓大班幼兒感知到，即將成為 一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要 學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。2、培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我 觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我 控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好； 什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。(二)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣首先，請家長配合幼兒園，與幼兒共同制定作息時間 表。女口：不遲到早退、不隨便請假等(請假單)；其次，在 教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意 傾聽的習慣；再有，培養(yǎng)幼兒正

21、確地握筆寫字、看書、讀 書的習慣；通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，游 戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。3. 班級活動創(chuàng)新一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼 兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。本學期，我們在開 展各項活動時，將注重創(chuàng)新：(1) 注重區(qū)域活動的創(chuàng)新本學期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量 的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貝占、剪、折、捏、擺等 形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感；創(chuàng)設適合幼兒認讀的 閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認認、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認讀漢 字的興趣，以及早期閱讀的能力；根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨 時創(chuàng)設游戲區(qū)域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、 多元化的活

22、動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展， 在指導中做到月月有重點，月月有發(fā)展。(2) 注重環(huán)境創(chuàng)設的創(chuàng)新環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不 變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上， 將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換，及時展示幼兒的作品。 此外將根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，讓孩 子們在大4班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長。（3）教師自身的經(jīng)營班級教師能齊心協(xié)作，在日常生活中，互相尊重、互相幫助，做到保中有教，教中有保。也就是說，老師能共 同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一 件事。同時每周一次，老師開一次班級會議，將一星期中 看到的、發(fā)現(xiàn)的問題進

23、行指出、改進，使班級工作能更好 的開展。四、衛(wèi)生保健讓家長滿意幼兒健康，老師才會快樂。所以我們要組織好幼兒的 一切活動，如何能保證幼兒健康地成長呢？我們想從以下 幾個方面來開展：1. 本學期我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi) 生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。2 搞好班級衛(wèi)生工作。教室物品擺放整齊；午睡室床 鋪平整；教室四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán) 境中健康地成長。3、培養(yǎng)幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要把手指含在嘴里， 不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵 里等等。每天多喝水。堅決杜絕傳染病的流行。4、加強幼兒的安全

24、意識教育活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技 能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不 小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼 兒活動。五、家長工作幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。 其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手 合作，就能形成1 +1>2的強大合力。本學期，我們將采取 以下措施做好家長工作：1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，每周五下午公布 下周的一周教學內(nèi)容。通過“家長園地”、“家園聯(lián)系單” 等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。2、及時與家長溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教 育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議

25、。使家 長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的 共識。3、組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。4、要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、 生活習慣，為入小學打好基礎(chǔ)。以上是本學期的班務計劃，我們兩位老師將一日既往, 積極地投入到工作中，團結(jié)合作、認真學習、不斷進取， 努力提高教學質(zhì)量，使孩子們在幼兒園度過快樂而美好的 最后一學期。【四】2 0 xx年春季教學工作開始了，大班的孩子們又 換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學習開始向準 小學生轉(zhuǎn)化了。在這學期四個月左右的時間里，我作為大 班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)

26、化工 作，努力提高學生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學習習慣, 為下學期更好地學習和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。一、班級工作目標1繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生 活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。2. 加強一日教學活動，3. 圍繞本班活動專題，做好戶外體育活動。4環(huán)境創(chuàng)設，豐富主題墻內(nèi)容。5. 確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。6. 加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動 精神。7. 加強自身的學習，提高自身的業(yè)務素質(zhì)。二、工作要點1 .常規(guī)教育大班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子，包括家 長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念，依然按照中班大班的思 想來帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有 養(yǎng)成良好的上學上課習慣。隨便下位，隨便講話，坐不住 等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點，作為班主任，我每天早晨 先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子，安 靜的等待吃早飯，吃飯不講話，飯后自己整理桌子，不浪 費糧食。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊, 這樣比較安全。訓練孩子有序的端飯，有序的搭椅子，講 話之前先舉手。上樓睡覺要排隊