制訂學習計劃的重要性

1、頁眉.制訂學習計劃的重要性：凡事預則立，不預則廢。 做什么事有了計劃就容易取得好的結果， 反之則不然。有沒有學習計劃對你的學習效果有著深刻的影響。防止被動和無目的學習。 毫無計劃的學習是散漫疏懶， 松松垮垮的。 很容易被外界的事物所影響。制定學習計劃的作用：計劃是實現(xiàn)目標的藍圖。 目標不是什么花瓶， 你需要制定計劃，腳踏實地、 有步驟地去實現(xiàn)它。通過計劃合理安排時間和任務，使自己達到目標，也使自己明確每一個任務的目的。促使自己實行計劃。 學習生活是千變萬化的， 它總是在引誘你去偷懶。 制定學習計劃， 可以促使你按照計劃實行任務，排除困難和干擾。實行計劃是意志力的體現(xiàn)。 堅持實行計劃可以磨練你的

2、意志力， 而意志力經過磨練， 你的學習收獲又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。有利于學習習慣的形成。按照計劃行事，能使自己的學習生活節(jié)奏分明。從而，該學習時能安心學習， 玩的時候能開心地玩。久而久之， 所有這些都會形成自覺行動， 成為好的學習習慣。提高學習效率， 減少時間浪費。 合理的計劃安排使你更有效的利用時間。 你會知道多玩一個小時就會有哪項任務不會完成， 這會給你帶來多大的影響。 有了計劃， 每一步行動都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學什么。怎么制定學習計劃：計劃要考慮全面學習計劃不是除了學習，還是學習。學習有時，休憩有時，娛樂也有時，所有這些都要考慮到計

3、劃中。 計劃要兼顧多個方面，學習時不能廢寢忘食， 這對身體不好，這樣的計劃也是不科學的。長遠計劃和短期安排在一個比較長的時間內， 比分說一個學期或一個學年， 你應當有個大致計劃。 因為實際中學習生活變化很多， 又往往無法預測， 所有這個長遠的計劃不需要很具體。 但是你應該對必須要做的事情心中有數。而更近一點， 比如下一個星期的學習計劃， 就應該盡量具體些， 把較大的任務分配到每周、每天去完成，使長遠計劃中的任務逐步得到解決。有長遠計劃，卻沒有短期安排， 目標是很難達到的。所以兩者缺一不可，長遠計劃是明確學習目標和進行大致安排；而短期安排則是具體的行動計劃。安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間常規(guī)學

4、習時間指按學校規(guī)定的學習時間，主要用來完成老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。 而自由學習時間指除常規(guī)學習時間外的歸自己支配的時間， 你可以用來彌補自己學習中欠缺的、或者提高自己對某一學科的優(yōu)勢和特長、或者深入鉆研一件有意義的事情。自由學習時間的安排是制定學習計劃的重點。抓住了和合理利用的自由學習時間，對自己的學習和成長都會有極大的好處。所以我們應該提高常規(guī)學習時間的效率，增加和正確利用自1 / 3頁眉.由學習時間，掌握自己的學習主動權。對重點突出學習學習時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學習要有重點。在這里，重點一是指你學習中的弱科， 二是指知識體系中的重點內容。 只有抓住重點， 兼

5、顧一般才能取得更好的學習效率。從實際出發(fā)來制定計劃制定計劃，不要脫離學習實際，要符合自己現(xiàn)在的學習壓力和水平。有些同學制定計劃時，滿腔熱情， 計劃得非常完美，可執(zhí)行起來卻寸步難行。這便是因為目標定得太高， 計劃定得太死，脫離實際的緣故。雖然這么說要從實際出發(fā)，可你未必明白怎么樣是實際？實際可以分成三個方面：知識能力的實際：每個階段，計劃學習多少知識？培養(yǎng)哪些能力？時間的實際：常規(guī)學習時間和自由支配時間分別有多少？教學進度的實際：掌握老師教學進度，妥善安排常規(guī)學習時間和自由支配時間，以免自己的計劃受到 “沖擊 ”。注意效果，及時調整每一個計劃執(zhí)行結束或執(zhí)行到一個階段， 就應當回顧一下效果如何。

6、如果效果不好， 就應該找找原因，進行必要的調整。這里是一份簡單的回顧列表：是否完成了計劃中的學習任務？是不是按照計劃去執(zhí)行任務的？學習效果如何？如果有任務沒有完成，那是什么原因？（安排過緊、太松？）回顧之后， 要記得補上缺漏， 重新修訂計劃。 你也可以通過日記來記錄一天的學習計劃進度，便于改進和回顧。計劃要留有余地制訂計劃不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間，使計劃有一定的機動性。畢竟現(xiàn)實不會完美地跟者計劃走，給計劃留有一定的余地，這樣完成計劃的可能性就增加了。腦體結合，文理交替學習對腦力消化非常大，所以不要長時間學習，要適當加入休息時間。而且在安排學習計劃是，不要長時間地從事單一活動。學習和鍛煉可以交替安排，因為鍛煉時運動中樞興奮，而其他區(qū)域的腦細胞就得到了休息。比方說：學習了兩三個小說，就去鍛煉一會兒，再回來學習。安排科目學習時，也要文理交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習。提高學習時間的利用率早晨或晚上，或一天學習的開頭和結尾的時間，可以安排著重記憶的科目， 如外語。心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目：零2 / 3頁