班主任工作計劃初中

1、班主任工作計劃初中這是一篇由工作計劃頻道為您提供的初中班主任工作 計劃，從班級文化，管理制度，學(xué)生能力的提升各方面都 有很詳細(xì)的規(guī)劃，并本著以為人本的態(tài)度來當(dāng)好一個班主 任，這是難能可貴的。今年我任初中（2）班的班主任工作，面對這些對將來滿 懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的畢業(yè)生，我的 想法是：為了使學(xué)生能夠在流渡中學(xué)習(xí)的三年時間里，學(xué) 到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將 盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。雖 然，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批 學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。 畢竟，班級中的每一位同學(xué)，都是一個可貴的生命

2、。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命 便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任，不 能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主 任，更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光 榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué) 生而光榮。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任，首 先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最后還是 要對得起學(xué)生。至于學(xué)校的表揚(yáng)先進(jìn)，都是其次。學(xué)校的 每位班主任都不是為了每月那可憐的五十元班主任費(fèi)而工 作的，我和他們一樣都是為了對得起學(xué)生和對得起自己而 工作的。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做 多錯，少做少錯，不做不錯。

3、”往往工作量最多的人，所犯 的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生， 心里也就沒有什么怨言了。我這學(xué)期的班主任工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想1、堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會精神”，全面推進(jìn)素 質(zhì)教育，以“學(xué)會關(guān)心”為主線，以“三觀教育”為重點, 進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民 主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的 團(tuán)隊精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究 班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育 的實效型。3、由于新的教學(xué)改革，我們學(xué)校只有初中，各年級班 級也較多，學(xué)校為了

4、更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在各 年級都劃分了尖子班與平行班，這在一定程度上對學(xué)生的 學(xué)習(xí)產(chǎn)生了壓力。作為一名班主任，我們一定要處理好學(xué) 生在這方面會產(chǎn)生的各種情緒，盡力讓我們的每一位4、學(xué)生都朝著正確的方向前進(jìn)?？倎碚f，平行班的學(xué) 生的基礎(chǔ)差異較大，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情沒有尖子班的學(xué)生高, 后進(jìn)生較多。因此，作為一名平行班的班主任，我更應(yīng)該 努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時刻注意一些后進(jìn)生的發(fā) 展動向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。二、工作內(nèi)容及措施：1、三觀教育(1) 充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進(jìn)行世界觀教 育。如中國在雅典奧運(yùn)上取得的驕人成績、臺灣問題等重 大國內(nèi)外大事，結(jié)合學(xué)生思想實

5、際，采取十分鐘演講、小 型辯論會、學(xué)習(xí)評論員文章、專題小報告等形式，進(jìn)行世 界觀教育。(2) 充分利用團(tuán)支部的活動時間，開展黨團(tuán)知識的學(xué)習(xí): 黨章、黨史、團(tuán)章、團(tuán)史、鄧小平理論等，鼓勵學(xué)生積極 參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動，在普遍進(jìn)行愛國 主義教育的同時，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探 求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。(3) 充分利用班會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、 偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的"坐標(biāo)、天 平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。2、團(tuán)隊精神教育(1) 抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班

6、訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮 斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍, 進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。開展日常環(huán)保知識競賽， 增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識。(2) 抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動會。宣傳、表揚(yáng)積極報項、 上場的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼 博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。3、心理品質(zhì)教育(1) 應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，女口：遇到挫折時要冷靜 分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力 為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨 證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；(2)

7、 向?qū)W生推薦心理與成才、偉人的歷程、名人 成功錄等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較 好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同 學(xué)科，邀請科任老師與其交流。(3) 自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實 現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成 功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而 實力要靠付出和努力。(4) 意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中 認(rèn)識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并 要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持 就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。4、創(chuàng)新教育(1) 充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積

8、極性, 以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項活動。如： 學(xué)校的各項活動向班委會、團(tuán)支部招標(biāo)，班級的班會、活 動向同學(xué)招標(biāo)。(2) 加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。 繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、 機(jī)會參與管理。(3) 利用部分自修課時間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r， 增強(qiáng)同學(xué)們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻(xiàn)身 科學(xué)的志向，為將來科技發(fā)展作好準(zhǔn)備。(4) 正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué) 生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育 教育是其他教育的前提。5、個性與共性教育(1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使 每個同學(xué)認(rèn)識到

9、：自己的成功與失對班級起著舉足輕重的 作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍， 為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點撥， 激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué) 習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話, 研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生 的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。6、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合(1) 結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生 的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工 作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育 模式。(2) 平時，把學(xué)生在校的各

10、方面的表現(xiàn)反饋給家長，及 時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請 家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時， 向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下 藥。班級管理條例一、出勤(由副班長負(fù)責(zé)、正班長監(jiān)督)1、早上7： 20分、中午1： 50分到校，遲到、早退的 寫行為反思600字。積分扣2分。如被學(xué)?？鄯值牧P掃 3天，積分扣5分。一周遲到超過3次，報給班主任另行處 理。2、請假要按學(xué)校的規(guī)定寫好請假單，經(jīng)班主任批準(zhǔn)后 留副班長處備案，在家里打電話請假的要由家長在上課前 來打，請假要說清請假的理由。積分扣1分。無故曠課的 以轉(zhuǎn)班、轉(zhuǎn)學(xué)、勸退處理。3、一周內(nèi)不遲到、不

11、早退、不曠課、不請假的同學(xué)加 積分3分。小組內(nèi)無以上情況另加積分2分。4、有同學(xué)曠課的，負(fù)責(zé)點名的同學(xué)要及時上報班主任。 點名每節(jié)課一次。二、紀(jì)律（由紀(jì)律委員及紀(jì)律組的同學(xué)負(fù)責(zé)）1、上課要認(rèn)真聽講，如在課堂上講話（老師正在講課 時前后左右桌不準(zhǔn)講話或討論）、作小動作、睡覺、看無關(guān) 的書、作其它科作業(yè)的寫行為反思600字。積分扣2分。2、上課起哄（含上課故意講些無聊搞笑的話）、打鬧等 嚴(yán)重影響老師上課的寫行為反思600字。積分扣5分。3、賭博、打架等嚴(yán)重事件由班主任另行處理。積分扣 5分。4、如對紀(jì)律委員登記的有任何意見可找班主任處理， 如果頂撞、辱罵紀(jì)律委員的放學(xué)后留下來由班主任另行處 理。積

12、分扣3分。5、下課期間不準(zhǔn)在班上大聲喧嘩，嬉戲追逐打鬧，否 則積分扣2分。6、對于其他同學(xué)的違紀(jì)行為，在紀(jì)律組沒有登記的情 況下，第一個舉報的，根據(jù)情節(jié)的輕重，加積分1至3分。 對重大的事情，舉報的加積分5至1 0分。7、一周內(nèi)沒有違紀(jì)的同學(xué)加積分3分，小組內(nèi)無以上 情況另加積分2分。三、衛(wèi)生（由勞動委員負(fù)責(zé)）1、要保持教室干凈衛(wèi)生，值日生要準(zhǔn)時認(rèn)真完成值日 工作。要求早上7： 30分之前，教室7： 20分之前，中午1： 30分左右，晚上放學(xué)后各打掃一次（晚上衛(wèi)生區(qū)不掃）。地面要打掃干凈，垃圾要及時清理，衛(wèi)生角及課桌椅等要擺 放整齊，課間黑板要及時擦拭。放學(xué)后要關(guān)好門、窗。以 上要求如沒有完成

13、，罰掃一天。積分扣2分。當(dāng)天的值日生 必須共同完成值日工作，不得分掃早、中、晚等，否則重 掃1天。（特別是傍晚掃完后，垃圾沒有倒的，第二天的值 日生將由他們來代做。）2、勞動委員安排的值日生沒有打掃就回去，罰掃三天,積分扣2分。3、亂扔果皮紙屑，隨地吐痰的寫行為反思600字。積分扣1分。4、衛(wèi)生大掃除或?qū)W校組織的勞動，工具沒有帶及不聽從勞動委員指揮有意偷懶的罰掃5天。積分扣2分。5、在值日生忘記、有意不掃而回去或班級特殊需要的 情況下，主動出來幫助打掃衛(wèi)生的同學(xué)加積分3分。6、傍晚放學(xué)時每一位同學(xué)必須把抽屜中的垃圾清理出 來。否則扣1分，發(fā)現(xiàn)的值日生加1分。四、學(xué)習(xí)（由學(xué)習(xí)委員及各組組長負(fù)責(zé)）

14、1、作業(yè)必須在早上7： 30分之前由組長收齊，作業(yè)沒 按時上交，不認(rèn)真完成或沒有作的，及時補(bǔ)完上交并寫 行為反思600字。積分扣2分。如沒有補(bǔ)交的同學(xué)，放學(xué) 后留下來到班主任處作完并另行處理。2、早讀課做作業(yè)或抄襲別人作業(yè)的寫行為反思6 00字。積分扣2分。3、老師要求帶的書或練習(xí)沒有帶的寫行為反思 600字。積分扣1分。4、各學(xué)科課堂上積極回答問題的，按各位老師的要求 加分或減分。5、一周內(nèi)獨立按時認(rèn)真完成作業(yè)，不抄襲、不遲交的 同學(xué)加積分3分。小組全完成的每位同學(xué)另加2分。6、在半期考或期末考中年段排名進(jìn)步最大的5位同學(xué) 分別加積分5至1分。五、生活（由生活委員負(fù)責(zé)）1、破壞公共財物按學(xué)校

15、的規(guī)定2-10倍賠償。積分扣2分。2、玩粉筆的賠償粉筆一盒。積分扣1分。3、用衛(wèi)生工具打鬧的賠償同類衛(wèi)生工具一件。積分扣 2分。4、對于積極舉報破壞公共財物者的同學(xué)加積分2分。5、黑板報由各小組輪流出，要求認(rèn)真、美觀。在學(xué)校 評比中如沒有被扣分的小組每一位同學(xué)分別積分加1至5分, 具體由組長根據(jù)出黑板報時的表現(xiàn)來定，定完后報生活委 員加分。如被學(xué)?？鄯值母鞣e分扣2分。6、儀容儀表不合要求的（穿拖鞋、留長發(fā)、染發(fā)、帶 項鏈等），?？]有帶的，積分扣1分，如被學(xué)?？鄯值膶懶袨榉此?00字。積分扣5分。六、體育（由體育委員負(fù)責(zé)）1、班級及學(xué)校的各項活動包括升旗、廣播體操等無故 缺席的由班主任另行處理

16、。積分扣2分。2、隊列站不整齊，作操站著不作或開玩笑的寫行為 反思600字。積分扣2分。七、班干部（由全體同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督、舉報）1、要求班干部有很強(qiáng)的責(zé)任心，把班上的事當(dāng)自己的 事，努力、認(rèn)真、公正、無私、負(fù)責(zé)地把班上的事及自己 所負(fù)責(zé)的事做好。要注意團(tuán)結(jié)合作，同學(xué)之間互相幫助， 關(guān)愛每一位同學(xué)。2、對班上的不良現(xiàn)象，要及時地勸告、制止、處罰， 對于自己無法處理的事要及時上報老師。3、班干部及紀(jì)律組的同學(xué)有故意包庇或報復(fù)行為的積 分扣2分。情節(jié)嚴(yán)重的另行處罰。舉報的同學(xué)積分加3分。 紀(jì)律組的同學(xué)在登記時不得隨意涂改，有錯由班長決定是 否改正，如有意見再由班主任處理。4、本職工作比較好的班干部、紀(jì)

17、律組的同學(xué)及組長每 學(xué)期綜合素質(zhì)評定為優(yōu)并可參與評選優(yōu)秀班干部。5、各負(fù)責(zé)的班干部每周班會課時必須匯報上周班級所 負(fù)責(zé)項目的執(zhí)行情況。八、實施1、每一位同學(xué)每半個學(xué)期的初始分為1 00分。在此基 礎(chǔ)上加分或減分。2、每周違紀(jì)一次的同學(xué)，只扣積分，不寫行為反 思。違紀(jì)超過一次的同學(xué)，不但要扣積分，還要寫行為 反思?？偡值陀?0分、60分的各打掃衛(wèi)生區(qū)一次，總分 低于0分的同學(xué)，要請家長到校共同教育?？偡指哂?20 分以上的每10分可抵一次行為反思，但不可重復(fù)使用。3、積分加減由各項負(fù)責(zé)的同學(xué)每天認(rèn)真登記，一周送 團(tuán)書記處統(tǒng)計一次。每周積分被扣最多的前6位同學(xué)，負(fù) 責(zé)本周的教室衛(wèi)生大掃除。小組評比

18、前四名各組員分別加 積分5分、3分、2分、1分，最后一名的組負(fù)責(zé)本周衛(wèi)生 區(qū)大掃除。4、本條例由班長負(fù)責(zé)協(xié)同其他班干部共同實施。在處 理事情過程中，如有爭議，可以找班長解決，如果班長沒 有辦法解決再找班主任。5、從班級整體利益出發(fā)，根據(jù)本條例，在班主任不在 班上時班長代行班主任權(quán)力，有權(quán)處理班級一切事務(wù)，對 班級和班主任負(fù)責(zé)。九、行為反思格式（必須在公布違紀(jì)名單后第二天 寫完上交，否則留下來寫。不合格式的撕掉重寫）第一段：什么時間、什么地點、做了什么事、違反了 班級管理條例第幾條第幾點？第二段：對自己所犯錯誤的深刻認(rèn)識和反醒。第三段：保證今后如何努力克服？（注：必須用方格紙 來寫，字?jǐn)?shù)要達(dá)到要

19、求）十、監(jiān)督（由沒有擔(dān)任班干部的同學(xué)中選幾個同學(xué)作為 民意代表進(jìn)行輪流監(jiān)督）主要監(jiān)督班干部、紀(jì)律組的同學(xué)及組長是否認(rèn)真、嚴(yán) 格、公平地執(zhí)行班級管理條例。聽取其他同學(xué)對班干部、 紀(jì)律組的同學(xué)及組長的意見。每周班會課時必須匯報上周 監(jiān)督的情況。點擊下一頁查看>> 班級管理心得 淺談初一新班的班級管理俗話說：“花好要靠綠葉扶持”，也就是說一個學(xué)校的 校容校貌，要靠每個班的努力。班主任對于剛接觸的初一 新班，首先面臨的問題是集體松散，缺乏核心。他們來自 不同的學(xué)校，沒有共同的行為規(guī)范和目標(biāo)。如何將一群陌 生的學(xué)生盡快組織成一個有凝聚力和擁有良好行為規(guī)范與 目標(biāo)的班集體?本人認(rèn)為一開始就要抓

20、好以下七個方面的工 作：一、全面了解學(xué)生抓好班級管理，班主任應(yīng)首先從了解學(xué)生入手，只有 全面了解學(xué)生，才能從學(xué)生的實際出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行 教育，達(dá)到事半功倍的效果。比如：學(xué)生入學(xué)報名時，班 主任應(yīng)了解學(xué)生興趣，愛好，學(xué)業(yè)成績，思想動態(tài)，個性 特點，家庭情況等。一、建立一支良好的干部隊伍班干部是班集體的核心，是班主任的得力助手，他們 代表著正確的集體輿論。要帶領(lǐng)班級成員完成班級的目標(biāo), 就必須重視班干部的挑選和培養(yǎng)，具體措施為：1、班干部實行“競選制”。我班的全體班干部除用競選、演講的形式選拔外，還得根據(jù)班主任了解的 情況，挑選能嚴(yán)格要求自己，熱心為集體服務(wù)，學(xué)習(xí)較好 的學(xué)生組成的，真正組成一

21、支能力強(qiáng)，有魄力，工作能獨 擋一面的班委，可以說剛起頭就是老師的得力助手。1、正確分配工作。為了在短時間內(nèi)能讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，開學(xué)初我實行了 "常務(wù)班委”和 '每天值日班長”工作制，即在"常務(wù)班委”的帶領(lǐng)下， 由每日值日班長記好“班級違紀(jì)”情況和“好人好事”情 況，并做到了每日一小總結(jié)，每周一大總結(jié)，讓學(xué)生知道 自己有哪些不足，以便加以校正自己不良的行為習(xí)慣。在 所有班委中生活委員的事情是比較繁瑣的，但又是很重要 的一員，要負(fù)責(zé)開關(guān)教師門窗，安排檢查衛(wèi)生，負(fù)責(zé)盒飯 的制表工作等，要挑選離家近，能至始至終負(fù)責(zé)到底的學(xué) 生擔(dān)任或者將工作分散，即再委任一個專門管理

22、班級衛(wèi)生 的衛(wèi)生委員，從而減輕生活委員的負(fù)擔(dān)。2、指導(dǎo)并培養(yǎng)干部。班主任應(yīng)經(jīng)常和班干部一起分析研究班級情況，教給他們一些具體的工作方法， 對工作提出要求，幫助他們有效地開展班級活動，促進(jìn)他 們在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)中不斷提高思想素質(zhì)和工作能力。二、制定出班級管理目標(biāo)班級管理必須實行目標(biāo)管理，在學(xué)?？傮w目標(biāo)的基礎(chǔ) 上，根據(jù)我班的實際情況，制定出本班的班級管理目標(biāo)， 使班級管理形成制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、目標(biāo)化。使師生明確了 奮斗的目標(biāo)，齊心協(xié)力為制定的目標(biāo)而努力，最后向管理 要質(zhì)量，創(chuàng)造紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)風(fēng)濃厚，思想先進(jìn)的優(yōu)秀班級。三、培養(yǎng)集體主義思想集體主義是班級建設(shè)的支柱，因此，培養(yǎng)學(xué)生集體主 義思想是班級建設(shè)的

23、首先任務(wù)，通過組織各項活動，陶冶 學(xué)生的集體榮譽(yù)感、友誼感和責(zé)任感，使他們愛校愛班。 具體作法是：1、開好第一次師生見面會，通過互相自我介紹，建立 感情聯(lián)系。2、討論制定班規(guī)，使他們親身感到自己是集體的一員, 明確班級的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。3 適當(dāng)組織一些活動，如主題班會，體育活動，各項 比賽活動，激發(fā)同學(xué)之間的集體主義熱情，加深同學(xué)之間 了解，增進(jìn)友誼。4、樹立典型。利用班會、晨會、學(xué)習(xí)園地等形式及時 宣傳和表揚(yáng)樂于助人，熱心為集體服務(wù)的同學(xué)，并且專門 設(shè)立這一項德育加分項目，在班級建立起互助互愛的風(fēng)氣。5、加強(qiáng)疏導(dǎo)。班主任利用課間休息時間，勤下班級， 作好細(xì)致的思想工作。及

24、時妥善處理和解決同學(xué)之間的矛 盾，把不團(tuán)結(jié)的因素消滅在萌芽狀態(tài)之中。四、培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣學(xué)生良好的行為習(xí)慣，不僅有助于形成良好的品德素 質(zhì)，而且有利于學(xué)生的健康成長。良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成, 需要教師的嚴(yán)格要求與督促，必要時教師要進(jìn)行示范。學(xué) 生有意識地反復(fù)練習(xí)，并在大腦形成“動力定性”，從而形 成良好的行為習(xí)慣。1、提高認(rèn)識。利用名人名言等宣傳形成良好行為習(xí)慣 的意義，使學(xué)生明確良好的行為習(xí)慣對人成長的重要作用。2、定期開展自我評價活動，制定下一階段目標(biāo)。3、加強(qiáng)督促，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。以中學(xué)生守則 和中學(xué)生日常行為規(guī)范為依據(jù)，嚴(yán)要求，勤督促，及 時糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣。4、做學(xué)生的楷模。班主任是偶像、是父母、是朋友。 凡是要求學(xué)生做到的班主任首先必須做到。有的學(xué)生雖然 在學(xué)習(xí)上是高分，在生活中卻是低能，特別是清潔衛(wèi)生， 若地上有紙，班主任親自撿起來，學(xué)生會照著做。再就是 早上到校時間等，這樣通過各個方面的對自己的嚴(yán)格