五年級上冊科學期末試卷分析

1、五年級科學上冊期末考試卷面分析高田小學馬艷這次科學試卷共有五大題，題型覆蓋本冊4個單元的知識點，份 量適中，難易適當，是一份比較合理的試卷。從學生平時考試的成績 看，這份試卷讓他們考，平均分可以達到 45分左右，但是礙于學生 對待本次質(zhì)量檢測的過度緊張心理反應， 很多孩子考不了高分，導致 平均分只有分。當然其中有部分是因為教師本身對知識點復習的不到 位以及學生對一些概念掌握的不夠透徹和深入?，F(xiàn)將本次考試情況具 體分析如下：一、試題分析1 .試題內(nèi)容好，題型全面廣泛，整份試卷分為填空題、判斷題、選 擇題、連線題和識圖、實驗題，既考查學生對基礎知識的掌握情況， 又考查學生靈活運用能力；實驗題是考察

2、學生的分析、設計和探究能 力，因此這份試卷基礎中含有靈活，靈活中又考察基礎，試題出得符 合學生的認知規(guī)律。2 .教育的目的在于面對全體學生，面向?qū)W生的每一方面，該份試 題試題難易程度適合全體學生。但是其中個別題目比較偏，比如判斷 題的第五小題，考查的是宇航服一般都是銀色的是為了減少輻射。 課 堂上教師只強調(diào)淺色可以吸熱慢，沒有說過輻射這類知識。所以大部 分孩子甚至是優(yōu)秀生在這題上失去了分數(shù)。二、試卷總體情況班級平均分及格人數(shù)及格率1舊率五年級36%分析：從表格中可以看出：1 .優(yōu)秀率太低，而且高分不多。2 .班級中不及格的人數(shù)較多。原因分析：1 .復習時間較少。因為是期末將至，各科教師均加大復

3、習力度， 學生負擔突然加大。大部分孩子把復習的側重點放在了語文和數(shù)學上 面，平時很少顧及科學的復習。大部分對科學的復習只是在課堂上進 行。2 .部分學生平時態(tài)度不端正，對科學不重視。班級中優(yōu)秀的學生 上課十分積極，但是后進生把科學當游戲課，上科學課的習慣不是很 好好。導致上課不認真，知識沒掌握。雖然優(yōu)秀生上課積極認真，但 是粗心大意的很多，經(jīng)常在考試的時候出現(xiàn)落做題目，錯看題目。盡 管每次都強調(diào)，但還是避免不了這個問題。這次班里很多優(yōu)秀生就因 為粗心而失去了很多分數(shù)。3 .科學課讓學生記和寫的太少，學生雖然會講了，但是卻不會寫。 有些題目甚至做過很多次的還是記不住。4 .學生對知識點的活用能力

4、不足，很多知識點都是靠死記硬背， 結果遇到稍微轉(zhuǎn)換提問方式的題型就出錯了。三、試卷具體分析1、判斷題失分較少。大部分學生失分在第十小題：考查的是用滑動代替滾動可以較大 的減少摩擦力。學生基礎知識沒有掌握所以錯的較多。反思：學生平時掌握的較好?？荚噧?nèi)容是在考試復習題范圍之內(nèi) 的。但是對于部分知識點，應該稍加拓展。2、填空題失分較少反思：由于這次考試的填空題，都是一些常見的概念，平時復習 的到位，孩子們記的比較多，所以這塊內(nèi)容完成的相當不錯。3、簡答和連線題失分較多。(1)識圖題中，孩子們失分的原因主要是因為沒有復習彈簧測 力計各部分的名稱，所以大部分學生寫不上。(2)連線題，考查的是學生對第三單

5、元地區(qū)表面及其變化 知識點的掌握和分析，由于這是道經(jīng)常做的題目，所以很多孩子都做 全對，失分較少。反思：平時教學繼續(xù)加強對孩子學習習慣的培養(yǎng)。 部分實驗還是 讓孩子們親自都手操作，不要因為怕麻煩而采取演示教學，這樣讓孩 子們失去的探究的主觀性，導致學生對知識點的模糊認識。4、實驗題失分較多這次的實驗題是考察土壤中的成分， 這都是以前做過的題目，但 是部分孩子由于審題不清，結果失去了全部分數(shù)，好幾個優(yōu)秀生都出 現(xiàn)這種情況。反思：由于五年級這次考試的實驗，在書本中都有，在課堂上我 也講到過，還讓孩子們都動手操作過。大部分學生印象比較深，但是 還是有部分學生審題不清和表達不全而失去分數(shù)。教材中的許多實驗 由于條件所限沒有讓孩子們動手做，或者做得不是很成功，有些一般 都是老師自己演示，因此學生對實驗有些陌生。四、合理化建議及措施1 .自覺學習新的教育理論，不斷提高自己的教育教學水平。同 時自覺鉆研"課程標準"、新的教材；學習新的知識，不斷充實自己。2 .教師在教學過程中要注重知能并重， 既要準確傳授知識，又要 在傳授知識的過程中注重培養(yǎng)學生的各種能力和習慣