第六節(jié)探究凸透鏡成像的特點(2)_第1頁
第六節(jié)探究凸透鏡成像的特點(2)_第2頁
第六節(jié)探究凸透鏡成像的特點(2)_第3頁
第六節(jié)探究凸透鏡成像的特點(2)_第4頁
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1、惠州市惠臺學校授課教案八年級 物理學禾斗 第肚節(jié) 第二課吋2013年11月曰 班級 授課老師課題探究凸透鏡成像規(guī)律課型新授課教學 目標1. 知識與技能：知道凸透鏡成像規(guī)律及其應用2. 過程與方法：體驗凸透鏡在li常生活屮的作用3情感、態(tài)度與價值觀：知道物理知識與我們的生活密切相關教學 重點科學探究中制定計劃與設計實驗的意義、方法，通過實驗探究凸透鏡成像的規(guī)律教學通過科學探究知道科洋探究小制定計劃與設計實驗的意義、方法課前 準備課件制作（照相機、幻燈機、放大鏡）1 填表格物距像距像的大小像的倒正像的虛實u>2f2f>u>fu<f2 畫出光路圖u>2f, 2f>

2、v>f,成倒立、縮小的實像，生活屮如照相機的應用2、aa小組 展示2f>u>f, v>2f,成倒立、放大的實像，生活屮如幻燈機（投影儀）的應用u<f,光屏上不成像，成正立、放大的虛像，生活屮如放大鏡的應用小組 合作 探究照相機、幻燈機、放人鏡的成像光路分別是哪個圖?精講內(nèi)容物距像距像的大小像的倒正像的虛實應用u>2f2f>v>f縮小倒立實照相機2f>u>fv>2f放大倒立實幻燈機u<f放大正立虛放大鏡1、一倍焦距分虛實，兩倍焦距分人小2、物近像遠像變?nèi)耍镞h像近像變小更清晰些，應如何調(diào)節(jié)（）同時使投影儀遠離銀幕 同時使投影

3、儀靠近銀幕 同時使投影儀靠近銀幕 同時使投影儀遠離銀幕1投影儀是課堂上我們經(jīng)常使用的，冇時銀幕上的字太小，教室后面的同學看不清楚， 先要是銀幕上的字更大，a、凸透鏡靠近投影片，b、凸透鏡遠離投影片,c、凸透鏡靠近投影片，d、凸透鏡遠離投影片，報與放人鏡不動，眼睛離報遠些 報與眼睛不動，放人鏡離報遠一些 報與放大鏡不動，眼睛離報近一些 報與眼睛不動，放人鏡離報近一些2. 老奶奶用放大鏡看報吋，為了看到更大的清晰的像，她常常這樣做（a.b.c.d.當堂訓練3. 某同學拍畢業(yè)合影后，想扌n張單身像。攝影師應采取的方法是（）a. 使照相機靠近同學，同時鏡頭往后縮，離膠片近些b. 使照相機靠近同學，同時鏡頭往前伸，離膠片遠些c. 使照相機遠離同學，同時鏡頭往后縮，離膠片近些d. 使照相機遠離同學，同時鏡頭往前伸，離膠片遠些4測繪人員繪制地圖吋，需要在空中的e機上向地而照相，稱為航空攝影，若使用航空 攝影照相機的鏡頭焦距為50mm,則底片到鏡頭的距離為（）a. 略小于100mmb.略小于50mmc.略大于50mmd.等于50mm膠片離鏡頭遠一些 膠片離鏡頭近一些 膠片離鏡頭遠一些5.在農(nóng)村放映電影，試鏡頭時，發(fā)現(xiàn)屏上的影像小了一點，應當怎樣調(diào)整

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