小學(xué)第六冊語文期中測試卷(二)

1、夏禹小學(xué)第六冊語文期中測試卷03、04班級姓名得分讀拼音，寫詞語。Shu did aoz mg ti n)w eixi ng ao(leng)zhaozh eX ng lu o q b u( )qi an zi(bai)tairu ixu e ch u jiang )比一比，再組詞） 架） 駕三、劃去括號中不恰當(dāng)?shù)淖帧＃ㄗ鹱瘢┦?曲（折拆）（坐座）位 形（狀壯）興高（米彩）烈波（濤滔）洶涌四、照樣子，把句子補(bǔ)充完整。例：老師像（媽媽）一樣，關(guān)懷著我們成長。1、我們是祖國的（）,老師就像辛勤的（2、春天到了，小草長出來了，仿佛給大地鋪上了一塊綠色的）。3、平靜的湖面，猶如一面碩大的（）4、流淌的

2、小河，好似一條（）。五、把下面的句子重新排列，序號寫在括號里。（）借著樓道的光，我將教室的門鎖好，走下樓去。（）我關(guān)上樓道的燈，摸著黑下了樓。（）寫完作業(yè)，燈火通明的教室里只剩下我一人了。（）一夜要浪費(fèi)多少電??！于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。（）我快速地收拾好書包，熄滅教室的燈，走出教室（）走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關(guān)。六、照樣子改句子。例：爸爸撿到了這只小狗。這只小狗是爸爸撿到的。1、 我吃了奶奶買的大西瓜。2、 六（2）班同學(xué)獲得了拔河比賽的勝利 七、在原句上修改病句。1、 印刷術(shù)是中國古代的四大發(fā)明。2、 我懷著愉快而高興的心情，接受了任務(wù)。3、 我聞著菊花散布出來的香味。4、 老師的手中一

3、本語文八、按課文內(nèi)容填空。1、每一個浪頭都（），一團(tuán)團(tuán)，（），仿佛是（ ）。2、“雪兒，你去吧，（3、眼前的云霧，剛剛還是（），轉(zhuǎn)眼間（）。九、用“齊心協(xié)力、熱火朝天、干干凈凈”寫一段話。十、閱讀短文，完成練習(xí)。冒險(xiǎn)春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對話。第一顆種子說：“我要努力生長！我要向下扎根，還要出人頭地；讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露滴落花瓣的喜悅?！庇谑?，它努力向上生長。第二顆種子說：“我沒那么勇敢。我若向下扎根也許會碰到硬石。我若用 力往上鉆，可能會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難保不會被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)果，只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做 打算吧?！庇谑牵^續(xù)瑟縮在土里。幾天以后，一只母雞在庭院里東啄西啄，這顆種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子1、 多音字組詞。扎zh azh 12、 填合適的詞。()的土地3、 寫反義詞。脆弱()露1立() ieu()()的莖危險(xiǎn)()難 n dn()nan()()的春天膽怯()4、 文中是誰冒險(xiǎn)？它為什么要冒險(xiǎn)?5、 第二顆種子為什么不敢冒險(xiǎn)？結(jié)果怎樣?十一、作文。我們常常愛幻想，假如我是神筆馬良，我要畫出堅(jiān)固的大堤，讓洪水不 再泛濫；假如我是市長，我要讓所有的人都住上新房；假如我是服裝設(shè)計(jì)師, 我要設(shè)計(jì)出自動調(diào)節(jié)溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操