福建省永定縣第二中學(xué)2014-2015學(xué)年八年級(jí)生物下學(xué)期第一次月考試題

1、永定二中2014-2015學(xué)年八年級(jí)生物第二學(xué)期第一次階段考試卷 （時(shí)間：60分鐘 滿分：100分）一、 選擇題（50分）1在植物界中，種類(lèi)最多、分布最廣的一類(lèi)植物是（ ） A.藻類(lèi)植物 B.苔蘚植物 C.蕨類(lèi)植物 D.種子植物2科學(xué)家曾對(duì)世界上最深的海溝馬里亞納海溝進(jìn)行科學(xué)考察，發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚(yú)蝦，但沒(méi)有綠色植物，其原因是海溝深處（ ）A、沒(méi)有二氧化碳 B、沒(méi)有陽(yáng)光 C、沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D、水溫太低3下列動(dòng)物在地球上出現(xiàn)的順序是（ ）魚(yú)類(lèi) 無(wú)脊椎動(dòng)物 兩棲類(lèi) 鳥(niǎo)類(lèi) 爬行類(lèi) 哺乳類(lèi) A. B. C. D.4酸奶是一種有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，這是人們利用了（ ）的發(fā)酵作用： A.酵母菌

2、B.乳酸菌 C.曲霉 D.真菌5下列顯微鏡放大倍數(shù)最高的是（ ） A、目鏡10X； 物鏡10X； B、目鏡5X；物鏡40X； C、目鏡10X； 物鏡40X； D、目鏡5X；物鏡10X6若要使位于玻片右上角的圖像移到視野中央，移動(dòng)玻片的方向應(yīng)是（ ） A、右上角 B、右下角C、左上角D、左下角7“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，從細(xì)胞知識(shí)來(lái)看，引起楓葉顏色變化的物質(zhì)存在于（ ） A、葉綠體 B、細(xì)胞核 C、液泡 D、細(xì)胞壁8在一個(gè)陰濕山洼的草叢中，有一堆長(zhǎng)滿苔蘚和木耳的朽木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓、老鼠等動(dòng)物，這些共同構(gòu)成一個(gè)（ ） A食物鏈 B食物網(wǎng) C生態(tài)系統(tǒng) D以上都不對(duì) 9當(dāng)顯微鏡目鏡和

3、物鏡的放大倍數(shù)均為“10×”時(shí)，學(xué)生在視野中看到的圖像如右圖所示。如果僅將物鏡換成“40×”，那么在視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)一般是（ ）A2個(gè)B4個(gè)C10個(gè) D40個(gè)10.從低等到高等的進(jìn)化角度來(lái)看，下列哪項(xiàng)是正確的排列順序？（ ） A.藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、種子植物 B.苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、藻類(lèi)植物、種子植物 C.蕨類(lèi)植物、苔蘚植物、藻類(lèi)植物、種子植物 D.藻類(lèi)植物、種子植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物11腐爛的水果往往散發(fā)出酒味，這主要是由什么菌引起的？（ ） A.霉菌 B.蘑菇 C.酵母菌 D.甲烷細(xì)菌12、動(dòng)植物的生活離不開(kāi)有機(jī)物，在細(xì)胞中分解有機(jī)物，釋放能量的結(jié)構(gòu)是

4、（ ） A、葉綠體 B、線粒體 C、細(xì)胞膜 D、細(xì)胞核13觀察前,操作顯微鏡下降鏡筒時(shí)，眼睛一定要看著（ ） A、目鏡 B、物鏡 C、反光鏡 D、鏡座14克隆羊多莉長(zhǎng)得像供核母羊是因?yàn)?（ ） A、細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞質(zhì) B、細(xì)胞內(nèi)有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) C、細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì) D、細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出15馬的腳趾數(shù)由4趾逐漸演化為1趾，造成這一進(jìn)化的原因是 （ ）A馬常用中趾很少用其它趾 B人類(lèi)選育C古代馬和其他動(dòng)物交配產(chǎn)生新物種 D自然選擇 16環(huán)境的變化會(huì)影響生物的生活，蛇的冬眠主要與下列哪一種環(huán)境因素有關(guān)？A. 陽(yáng)光B. 溫度C. 空氣D. 水分17若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，通過(guò)調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦

5、螺旋，結(jié)果得到如下四個(gè)圖。試問(wèn)其中視野最暗的是：（ ）18若要將鯽魚(yú)，青蛙，蝮蛇。馬歸屬于同一個(gè)分類(lèi)等級(jí)，該分類(lèi)等級(jí)是（ ）A脊椎動(dòng)物 B 哺乳動(dòng)物 C 爬行動(dòng)物 D 兩棲動(dòng)物 19、桫欏是珍稀植物，喜歡陰濕環(huán)境，有根、莖、葉，無(wú)花、果實(shí)、種子，據(jù)此判斷桫欏屬于（ ） A苔蘚植物B蕨類(lèi)植物C裸子植物D被子植物20小波同學(xué)收集到了部分生物圖片（如下圖）。下列選項(xiàng)中都用種子繁殖的一組是（ ）A腎蕨、向日葵 B腎蕨、衣藻 C油松、衣藻 D向日葵、油松21將種子植物分為裸子植物和被子植物的分類(lèi)依據(jù)是( )A、生活的環(huán)境 B、植物的高矮 C、種子外有無(wú)果皮包被 D、人類(lèi)對(duì)其的利用22蟑螂是家居環(huán)境中令人

6、討厭的昆蟲(chóng)之一，下列描述中正確的是 （ ）A蟑螂屬于脊椎動(dòng)物 B蟑螂胸部有三對(duì)足，兩對(duì)翅 C蟑螂能在陸地行走和奔跑 D蟑螂具有內(nèi)骨骼 23地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)叫做 ( ) A大氣圈 B生物圈 C水圈 D巖石圈24下列分別屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者的一組是     （ ）A. 陽(yáng)光和水稻  B. 蘑菇和人C. 桑和家蠶  D. 小麥和真菌25防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是 A把食品內(nèi)的細(xì)菌都?xì)⑺?B抑制食品內(nèi)真菌的生長(zhǎng)和繁殖 C把食品內(nèi)的真菌都?xì)⑺?D殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)繁殖學(xué)校： 班級(jí)： 姓名： 考號(hào)： 密封線 密封線永定二中2014-20

7、15學(xué)年第二學(xué)期第一次階段答題卷八年級(jí)生物 （時(shí)間：60分鐘 滿分：100分）二、 選擇題（50分）題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)141516171819202122232425答案二、非選擇題（50分，每空格一分）26（5分）某小組同學(xué)用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，請(qǐng)據(jù)下圖分析回答：若使用圖1所示的鏡頭，觀察到的物像放大倍數(shù)是 倍。實(shí)驗(yàn)中對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色的液體應(yīng)是圖2中的 。該組同學(xué)觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖3中的 （填“甲”或“乙”）結(jié)構(gòu)相同。判斷依據(jù)是“甲”與“乙”比較，“甲”不具有 、 。27、（4分）在觀察植物、人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)時(shí)要制作臨時(shí)裝片，并使用顯微鏡進(jìn)

8、行觀察。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：（1）將顯微鏡的正確使用步驟補(bǔ)充完整：取鏡安放 放置玻片標(biāo)本觀察收放。（2）顯微鏡現(xiàn)安裝有10×和40×兩個(gè)物鏡，觀察時(shí)，首先應(yīng)選擇其中 的物鏡進(jìn)行觀察。（3）根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答：圖中表示 2 的是 ；觀察到物像后，微調(diào) 6 ，可以使物像更加清晰。28、（3分）判斷題（1）竹節(jié)蟲(chóng)靜止于樹(shù)上時(shí)像一段樹(shù)枝，這是竹節(jié)蟲(chóng)對(duì)其生活環(huán)境的一種適應(yīng)。 （ ）（2）“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這句成語(yǔ)揭示了動(dòng)物之間捕食與被捕食的關(guān)系。（ ）（3）除病毒外的絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。（ ）29、（5分）牽線搭橋：1 細(xì)胞膜 進(jìn)行物質(zhì)交換 大

9、液泡 分解有機(jī)物 葉綠體 儲(chǔ)存糖分、色素等多種物質(zhì) 線粒體 制造有機(jī)物 細(xì)胞核 控制細(xì)胞的活動(dòng)30、(8分）右下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的簡(jiǎn)單示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答： （1）圖中的禾谷類(lèi)、水草能制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)的 者，而昆蟲(chóng)、兔、鷹、魚(yú)等是生態(tài)系統(tǒng)的 者。 （2）該生態(tài)系統(tǒng)中，禾谷類(lèi)、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)、鷹之間 通過(guò) 關(guān)系，能形成一條食物鏈，這條食物鏈可表示為 。（3） 圖中的真菌、細(xì)菌是生態(tài)系統(tǒng)的 者它們能將動(dòng)物糞便、動(dòng)植物尸體中的有機(jī)物分解，供植物再利用，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的 起著不可替代的作用。（4） 圖中的魚(yú)背部呈灰色，腹部呈白色，這一特征有利于魚(yú)在水中躲避天敵，這體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的 。（5） 該生態(tài)系

10、統(tǒng)屬于較簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 (填“較差”或“較好”)。31（5分）請(qǐng)回答下列有關(guān)動(dòng)物分類(lèi)的幾個(gè)問(wèn)題： （1）依據(jù)體內(nèi)有沒(méi)有 ，可將動(dòng)物分為無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物兩大類(lèi)。 （2）在無(wú)脊椎動(dòng)物中，蜜蜂等昆蟲(chóng)是唯一能 的節(jié)肢動(dòng)物， （3）虎、獅、牛、狗同屬于脊椎動(dòng)物中的 類(lèi)，它們是動(dòng)物界中最高等的一個(gè)類(lèi)群，在繁殖上具有 和 的特點(diǎn)。組成32、(4分)下圖解表示多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)你填寫(xiě)完整。細(xì)胞 分化 構(gòu)成組成人體33、 (3分)在一定自然區(qū)域內(nèi)，所有 及其生活的 共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)有多種類(lèi)型，請(qǐng)舉一例： 。34、 (3分)生物都生活在一定的環(huán)境中，受

11、到_因素和_因素的共同作用，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也能_環(huán)境。35、（5分）某同學(xué)為了認(rèn)識(shí)食物腐敗的主要原因，探究食物保鮮的方法，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，如右圖，請(qǐng)據(jù)此回答：（1）在安置好裝置之后，利用酒精燈和其他儀器將試管內(nèi)的肉湯煮沸，其主要目的是_。（2）除實(shí)驗(yàn)裝置中給出的細(xì)菌生活的基本條件外，還需要_。彎曲玻璃管的作用是_。 A試管 B試管（3）肉湯將會(huì)腐敗的試管是：_。 （4）請(qǐng)你舉出一種與該實(shí)驗(yàn)中肉湯保存原理相同的商品：_。36、（5分）科學(xué)探究：春雨瀟瀟，滋潤(rùn)萬(wàn)物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么呢?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫做酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對(duì)生物會(huì)造成極大的危害，被稱(chēng)為“空中死神”，而福建省是我國(guó)主要的酸雨分布地區(qū)之一。酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問(wèn)題進(jìn)行了探究，制定計(jì)劃并實(shí)施：在一個(gè)花盆里播10粒的大豆種子，等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；向食醋中加清水，配制成“模擬酸雨”。向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：(1)此實(shí)驗(yàn)中小宇同學(xué)提出的問(wèn)題是什么? (2)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃中有沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組? (3)如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可