2022年美術教師成績考核細則

1、一、評判原就美術老師成果考核細就1、由老師、同學和評審領導小組對美術老師進行過程性、階段性相關項目的評判；2、統(tǒng)一的評判標準，表達美術學科特點；過程性評判符合學校“健康、習慣、學業(yè)”育人理念；階段性評判考核的繪畫題目要難易適中，能夠表達同學的繪畫水平；3、做到全面衡量，客觀公平，具有可行性，便于操作；二、評判內(nèi)容與方法評判內(nèi)容：分為工作態(tài)度、上課情形、習慣養(yǎng)成、工作成效（指 以學科活動為主要內(nèi)容的工作）四方面內(nèi)容，基本分值為200 分，如為 a 檔就適當上??；評判形式：分為同學評判、老師自評互評、班主任評判、學科主任評判；（各部分權重以細就為準） 三、評判標準1、工作態(tài)度（共 20 分，實行自

2、評 20% 、學科主任評 80% ） 對安排的工作能開心接受，不推諉，積極主動干滿工作量，工作仔細負責，態(tài)度端正，并能按要求完成本職工作、教學任務、學校文化建設及暫時性工作；以自評、學科主任評打分算評，依據(jù)算評結果以 a 檔 22 分、b 檔 20 分、c 檔 18 分為老師記分；2、上課情形（共 120 分，除考試成果、老師素養(yǎng)外剩余 40 分，實行自評 20% 、同學評 20% 、班主任評 60% ，）（1） ）老師教學理念符合美術新課程標準要求，上課能提前到崗， 課堂中能營造和諧師生氛圍，教學中思路清楚，環(huán)節(jié)緊湊，教學方法 敏捷，能表達美術學科的特點，教學成效良好，班級師生對美術老師 以

3、問卷調(diào)查進行評判； 40 分 自評 20%、同學評 20%、班主任評 60% a、自評： 美術老師結合自己在課堂表現(xiàn)給出合理的評判分數(shù)，分別記 8 分、7 分、6 分b、同學評教： 由學校抽取所教班級中 5 名同學，依據(jù)任課老師平常上課情形給出相應的中意度，依據(jù)中意度分別記8 分、7 分、6 分；c、班主任評教： 所教班級的班主任老師依據(jù)美術老師的課堂表現(xiàn)給出相應的中意度，依據(jù)中意度分別記24 分、22 分、20 分（2） ）美術老師要具備基本美術素養(yǎng)，如繪畫、書寫、剪貼、設計、動手制作等美術才能； 美術老師不斷提高自身美術素養(yǎng)， 每學期末學校組織美術老師進行學科素養(yǎng)測評，以互評形式算評， （

4、共 20 分）；依據(jù)算評結果以 a 檔 22 分、b 檔 20 分、c 檔 18 分為老師記分；（3） ）同學繪畫試卷測試；（ 60 分）期末階段性評判， 美術各年級的考題由教研組長和學校教務處結合統(tǒng)一把關， 由美術老師出一份難易適度， 檢測美術學科學期基本目標的考題，且附評分標準；每班可隨機抽3 5 名同學進行測試， 算出平均分后以 a 檔 62 分、b 檔 60 分、c 檔 58 分為老師記分；繪畫試卷評判標準：（試卷分值為 100 分）試卷分值等級繪畫內(nèi)容線條和涂色成效畫面整體成效6精品文檔溝通a等： 100-98b等： 97-95c等： 94-92能依據(jù)繪畫試題 內(nèi)容進行繪畫， 且富有

5、創(chuàng)意能依據(jù)繪畫試題內(nèi)容進行繪畫基本能依據(jù)繪畫試題內(nèi)容進行繪畫線條流暢、精確生 動；顏色搭協(xié)作理， 涂色飽滿， 能適當運用涂色技法且成效 佳；線條勻稱， 能精確表現(xiàn)畫面內(nèi)容； 顏色搭配基本合理， 涂色勻稱；能用線去表現(xiàn)事物； 能用顏色去完整表 現(xiàn)畫面；構圖飽滿，畫面 有疏密、遠近、 大 小 等 美 術 元素，且富有新意；畫面構圖完整， 顏色完整表現(xiàn)內(nèi)容合理；構圖合理，能表現(xiàn)繪畫內(nèi)容；3、習慣養(yǎng)成（ 40 分，實行自評 20% ，綜合評判 80% ）（1） ）同學能以個人或集體合作的方式積極參與美術活動，學習愛好深厚，具有健康的心理和審美才能，形成基本的美術素養(yǎng)；（2） 培育同學遵守課堂紀律的習慣

6、；課堂中同學學習有秩序感， 學習中同學有正確的坐姿、畫姿；防止課堂秩序紛亂，面對全體同學準時、妥當、合理的處理違紀行為，保證同學高效進行美術學習；（3） 培育同學自我治理的習慣；同學在課堂上養(yǎng)成預備繪畫工具齊全、學習用品擺放整齊、 安全正確使用工具、不亂丟棄廢紙垃圾上課用心聽講，積極完成作業(yè)等方面的良好習慣；（4） 培育同學用心學習的習慣；課堂中同學用心聽講，包括看、聽、想、說、畫（做）的習慣；看時不動口、不分心；聽時不任憑插話發(fā)言；想時構思新奇；說時大膽溝通，表述完整；畫（做）時積極動手，能感受過程中的美，找到美術樂趣；以自評、綜合評判形式算評，依據(jù)算評結果以 a 檔 42 分、b 檔 40

7、分、c 檔 38 分為老師記分；4、工作成效（ 20 分，實行自評 20% ，學科主任評判 80% ）（ 1）能積極主動承擔美術組部分治理工作；如美術教室、器材室、美術繪畫展室的創(chuàng)意設計、布置整理、日常治理、檔案整理等， 且達到學校要求成效；（ 2）能主動參與學校校內(nèi)文化建設，如校內(nèi)板報版面設計、部分標語書寫、繪畫展覽舉辦組織實施等，且活動取得明顯成效；（ 3）積極參與學校和上級組織的繪畫競賽活動，準時按要求完成，并取得較好成果或名次；以自評、學科主任評打分算評，依據(jù)算評結果以 a 檔 22 分、 b檔 20 分、c 檔 18 分為老師記分；班主任評教卡班級評 價 內(nèi) 容上 課 情 況（）習

8、慣 養(yǎng) 成 分 值特別中意中意不中意同學評教卡班級中意度特別中意中意不中意檔次（）同學評教卡班級中意度特別中意中意不中意檔次（）同學評教卡班級中意度檔次（）特別中意中意不中意同學評教卡班級中意度特別中意中意不中意檔次（）美術老師自我評判表姓名評價內(nèi)容 （）工作態(tài)度（ 20×20%） 上課情形（ 40× 20%） 習慣養(yǎng)成（ 40× 20%） 工作成效（ 20×20%）a:4 分b:3 分c:2 分a:8 分b:7 分c:6 分a:8 分b:7 分c:6 分a:4 分b:3 分c:2 分美術學科主任評教表老師工 作 態(tài) 度（ 20× 80%）工 作 效 果（ 20× 80%）姓名a:16 分b:14 分c:12 分a