教導(dǎo)處年度工作總結(jié)

1、最新教導(dǎo)處年度工作總結(jié)教導(dǎo)處是學(xué)校教學(xué)管理中承上啟下的中樞。那么，教導(dǎo)主任應(yīng)該處于什么角色? 今天范文大全小編給大家?guī)砹私虒?dǎo)處年度工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。教導(dǎo)處年度工作總結(jié)篇一教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，貫徹教育局精神，全 面落實學(xué)校丄作意見，以生為本，以實踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教 學(xué)質(zhì)量為LI的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī) 教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)， 力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高整體水平不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式，堅持以高效課堂為基礎(chǔ)，引領(lǐng)教師專業(yè)

2、化成長。在本學(xué)期舉行了學(xué)科引領(lǐng)課、學(xué)科公開課陽堂課堂 常態(tài)課比賽等，其 中劉妍、于志峰、杜艷紅、李麗、孫國彥等兒位教師的教學(xué)理念新，符合新課改 要求，教學(xué)設(shè)汁新穎，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫，課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作 用，真正做到了把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，起到了引領(lǐng)作用。同時還切實開展了 關(guān)注課堂聚焦課堂有效教與學(xué)主題研討活動，老師們利用課件進(jìn)行集體研 討，集思廣益，博釆眾長，在討論的過程中相互啟發(fā)，在思想的碰撞中擦出智 慧火花。即提高了教師的課堂教學(xué)理念，乂提高了教師的教學(xué)能力，活躍了學(xué)校 的教研氣氛，乂為教師搭建了互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相交流的展示平臺。二是 各教研組每周定期進(jìn)行年組教研活動

3、，學(xué)期初制訂教研計劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)。 在活動開展過程中，做到定時間、定地點(diǎn)、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c 活動。一如既往地利用每周四開展集體備課、每周五開展數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研等多種形 式進(jìn)行教研活動。在活動中切磋教法學(xué)法，上好每一堂課，積極開展評 課交流, 不斷總結(jié)提高?；顒幼龅接兄黝}，有內(nèi)容。本學(xué)期派班主任王秀義外出學(xué)習(xí)，回 來后將學(xué)習(xí)到的收獲與全體教師共同分享，真正達(dá)到了資源共享的LI的。二、加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)過程教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課 程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點(diǎn)做好如下工 作：1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)

4、范本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程il劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管 理，做到了開齊、開足、教好，同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了 檢查力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，每個樓層有專門的負(fù)責(zé)人，每天按 時巡視老師進(jìn)入課堂情況、使用教學(xué)器材情況、學(xué)生上課紀(jì)律情況等等。每月組織中層人員進(jìn)行不定時檢查教師教案、業(yè)務(wù)筆記、聽課筆記及學(xué)生作業(yè) 等。在每月總結(jié)會上進(jìn)行全面總結(jié)并提出整改意見。教導(dǎo)處與教研組長在業(yè)務(wù)校 長的帶領(lǐng)下積極參與聽課、評課，從而引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。每位 教師都能按要求完成聽課評課任務(wù)。大部分教師聽課、評課記錄都比較認(rèn)真、詳 細(xì)，所有教師都在聽課筆記上對授課教

5、師的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行二+二評價。組織所有 教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月除完成業(yè)務(wù)校長組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，教師還進(jìn)行自 學(xué)新課標(biāo)，每月學(xué)習(xí)后再寫一篇學(xué)習(xí)心得體會。本學(xué)期繼續(xù)抓好五大環(huán)節(jié)的實施與管理。合理使用教學(xué)器材，從而進(jìn)一步加強(qiáng) 了教學(xué)常規(guī)工作的管理。(1) 抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教 材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注 和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導(dǎo)處 都認(rèn)真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。(2) 抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。 本學(xué)期繼續(xù)加

6、強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把 更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。(3) 抓作業(yè)布置與批改。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，大多數(shù)學(xué)生 作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣很好，作業(yè)本比較整潔。任課教師批改認(rèn)真及時，作業(yè) 量少而精，每次檢查后教導(dǎo)處都針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時讓 學(xué)生輔導(dǎo)改正。(4) 抓課外輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好 玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這 些問題，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的 責(zé)任心。(5) 學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。本學(xué)期按照教學(xué)訃

7、劃要求有條不紊地進(jìn)行了期中 期末測試。根據(jù)各教師上交的卷面分析。教導(dǎo)處總結(jié)了測試的問題，并召開了總 結(jié)會議，提出了在以后教學(xué)中改正的方法。2、全面提高教學(xué)質(zhì)量，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅黑課堂也不行，學(xué)生 的智力水平、學(xué)習(xí)能力存在著差異，再加上學(xué)生中留守兒童較多，家長不能與學(xué) 校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作帶來一定的難 度。針對這些實際悄況，開學(xué)初，學(xué)校提出把LI標(biāo)定位在關(guān)注各班后進(jìn)生的提高 上，全面提高合格率。一是要求各任課教師對待學(xué)困生要做到 五個優(yōu)先：靠前 座位安排優(yōu)先、課上提問優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動參與優(yōu)先、表揚(yáng)鼓勵優(yōu) 先。二是建立學(xué)困生幫扶計劃，落實

8、補(bǔ)養(yǎng)措施，努力促使所有正常兒童能達(dá)到課 程標(biāo)準(zhǔn)確立的基本要求。3、加強(qiáng)學(xué)籍管理，認(rèn)真做好控輟工作，實現(xiàn)零輟學(xué)。嚴(yán)管電子新學(xué)籍，做到 手續(xù)完備，材料齊全，管理更加規(guī)范化。三、開展豐富多彩活動，搭建學(xué)生成長平臺。我們在搞好文化課教學(xué)的同時，還開展了豐富多彩的活動，不但使學(xué)生學(xué)到很 多相關(guān)方面的知識，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。本學(xué)期開展形式多樣 的文體展示活動，培育高雅校園文化。根據(jù)校情學(xué)情，有序組織開展國慶系列活 動：愛國主義影片展、國慶征文、祖國發(fā)展我成長主題隊會、開展中華經(jīng)典美 文誦讀活動、支冬運(yùn)獻(xiàn)愛心美術(shù)展等系列活動，為學(xué)生提供展示風(fēng)采的平臺， 豐富學(xué)生的校園生活內(nèi)涵。每次活動達(dá)到了

9、人人參與，人人快樂，人人有收獲的 效果，學(xué)生在活動中快樂成長，每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學(xué)習(xí)， 反而促進(jìn)學(xué)習(xí)，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升。四、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出 來。自本學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班教師的要求，同時乂給予支持鼓勵。(1)加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握。重視學(xué)生的基本功。這些看似簡單的、基 礎(chǔ)的東西，要及早抓。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。否則，隨意的書寫，任意的做答, 一旦養(yǎng)成習(xí)慣，每次的失分都是一個不小的、可怕地數(shù)字。因此我們畢業(yè)班十分 重視學(xué)生的基本功。、重視學(xué)生的積累。語文、數(shù)學(xué)和英語的學(xué)習(xí)，都離不開 積累。良好

10、的積累習(xí)慣，是十分重要的，特別是小學(xué)畢業(yè)班，對所學(xué)知識有做系 統(tǒng)積累。、重視學(xué)生知識學(xué)習(xí)后的鞏固、變化訓(xùn)練、強(qiáng)化訓(xùn)練。學(xué)生知識學(xué)過 以后，往往因為知識留下的印象不深而很快忘掉。所以對于每次出現(xiàn)的新的知識 點(diǎn)，在學(xué)習(xí)之后，就要進(jìn)行鞏固，不是題口的鞏固，而是就新的知識點(diǎn)，專題進(jìn) 行鞏固。做到基本訓(xùn)練，變化訓(xùn)練，強(qiáng)化訓(xùn)練。最后總結(jié)出方法，規(guī)律。要想方 設(shè)法給學(xué)生留下深刻的印象，不能是講完了，練完了，忘完了。要留下深刻的印 象就要重點(diǎn)突出，簡言之就是精講，精煉。、重視學(xué)生建立自己的知識架構(gòu)。 知識點(diǎn)經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練之后，還要留出足夠的時間讓學(xué)生去自主識記，自主消化, 自主總結(jié)，最終建立自己的知識架構(gòu)。做

11、老師總是以為什么都講給學(xué)生了，甚至 很多題LI都是原題講過的，學(xué)生做過的，棋至有的都做了兒次了，可就是再次考 試的時候依然會錯。原因就在于沒有形成學(xué)生自己的知識體系。、重視學(xué)生的 做題方法的積累和使用。語文、數(shù)學(xué)和英語，每一道題都有方法，語文的答題思 路，數(shù)學(xué)的解題方法技巧，英語的語法常識，都是有法可依的。(2)加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育。畢業(yè)班成績固然重要，但是一味強(qiáng)調(diào)要提高成績, 對學(xué)生施加學(xué)習(xí)壓力，而忽略對學(xué)生的思想教育，那只會適得其反。而相對的， 我們注重了解學(xué)生的思想動向，處理事件于萌芽狀態(tài)，加強(qiáng)對學(xué)生愛班愛校的集 體觀念教育，并引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力，為母校爭光?；仡櫛緦W(xué)

12、期，工作是忙碌的，但是我們教導(dǎo)處的各位成員凝心聚力，團(tuán)結(jié)合作, 努力把各項工作做好。當(dāng)然，我們也存在許多不足的地方，例如管理的理念不夠 新，考慮事情還不夠周全等。但是我們相信，在今后的日子中，我們一定會學(xué)習(xí) 著，工作著，切切實實做好引導(dǎo)和服務(wù)工作。五、存在的不足及今后工作思路不足：1、教導(dǎo)處工作千頭萬緒，再加上教導(dǎo)處部分人員兼任主科，工作有時無法兼 顧，一些工作雖能及時完成，但是在質(zhì)量還需要加強(qiáng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn)，特別是名師及青年教師的培訓(xùn)。3、教師能參與學(xué)校和教研組的各項教學(xué)研究活動，但積極性還應(yīng)進(jìn)一步提高。 改進(jìn)措施：教學(xué)工作艱巨而龐朵，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的一年，教學(xué)質(zhì)量要上新臺

13、階, 必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下思路：學(xué)生活動:1、英語單詞比賽2、作業(yè)展比賽3、召開一至六年級親子運(yùn)動會4、鉛筆字與鋼筆字展示5、開展?jié)h字口字聽寫比賽活動6、學(xué)生音樂課內(nèi)歌曲演唱比賽。教師活動：1、教書育人，為人師表演講活動2、陽光課堂教師常態(tài)課比賽3、教師素養(yǎng)展示4、語文教師、數(shù)學(xué)教師、英語教師基本功比賽延伸閱讀：工作總結(jié)表述要求要善于抓重點(diǎn)總結(jié)涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須 抓住重點(diǎn)。什么是重點(diǎn)？是指工作中取得的主要經(jīng)驗，或發(fā)現(xiàn)的主要問題，或探 索出來的客觀規(guī)律。不要分散筆墨，兼收并蓄。有些總結(jié)越寫越長，固然有的是 執(zhí)筆人怕掛一漏萬，

14、但也有的是領(lǐng)導(dǎo)同志怕自己所抓的丄作沒寫上兒筆就沒有成 績等等，造成總結(jié)內(nèi)容龐雜，中心不突出。要寫得有特色特色，是區(qū)別他事物的屬性。單位不同，成績各異。同一個單位今年的總結(jié)與 往年也應(yīng)該不同。工作總結(jié)現(xiàn)場會一些總結(jié)讀后總覺有雷同感。有些單位的總結(jié) 兒年一貫制，內(nèi)容差不多，只是換了某些數(shù)字。這樣的總結(jié)，缺少實用價值。陳 云同志在50年代就強(qiáng)調(diào)：總結(jié)經(jīng)驗是提高自己的重要方法。任何單位或個人在 開展工作時都有自己一套不同于別人的方法，經(jīng)驗體會也各有不同。寫總結(jié)時， 在充分占有材料基礎(chǔ)上，要認(rèn)真分析、比較，找了重點(diǎn)，不要停留在一般化上。觀點(diǎn)與材料統(tǒng)一總結(jié)中的經(jīng)驗體會是從實際工作中，也就是從大量事實材料中

15、提煉出來的。經(jīng) 驗體會一旦形成，乂要選擇必要的材料予以說明，經(jīng)驗體會才能立起來，具有 實用價值。這就是觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一。但常見一些經(jīng)驗總結(jié)往往不注意這一點(diǎn)， 如同毛澤東同志批評的那樣，把材料和觀點(diǎn)割斷，講材料的時候沒有觀點(diǎn)，講 觀點(diǎn)的時候沒有材料，材料和觀點(diǎn)互不聯(lián)系，這就不好。語言要準(zhǔn)確、簡明總結(jié)的文字要做到判斷明確，就必須用詞準(zhǔn)確，用例確鑿，評斷不含糊。簡明 則是要求在闡述觀點(diǎn)時，做到概括與具體相結(jié)合，要言不煩，切忌籠統(tǒng)、累贅， 做到文字樸實，簡潔明了。堅持實事求是原則實事求是、一切從實際出發(fā)，這是總結(jié)寫作的基本原則，但在總結(jié)寫作實踐中, 違反這一原則的情況卻屢見不鮮。有人認(rèn)為 三分工作七分

16、吹，在總結(jié)中夸大 成績，隱瞞缺點(diǎn)，報喜不報憂。這種弄虛作假、浮夸邀功的壞作風(fēng)，對單位、 對國家、對事業(yè)、對個人都沒有任何 益處，必須堅決防止。教導(dǎo)處年度工作總 結(jié)篇二本學(xué)期，教務(wù)處在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，與教研、辦公、德育、總務(wù)、宿管 等處室，年級部、教研組等職能部門密切配合，全體同仁團(tuán)結(jié)一致、與時俱進(jìn)、 奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學(xué)工作的順利開展，完成了學(xué)校布置的各項 工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、統(tǒng)籌安排教學(xué)工作1、制定學(xué)期部門工作計劃，并及時印發(fā)，以指導(dǎo)學(xué)期教學(xué)工作。2、在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)惜 況和班級編制，加強(qiáng)與教師的溝通，征詢、交換學(xué)科意見，落實安排

17、好教師課務(wù), 為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做了大量的工作。3、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，努力開齊開足各類課程。同時，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)， 安排課時，排好課表，以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。4、布置學(xué)期工作，安排學(xué)期活動，明確工作要求，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定好各 科的教學(xué)計劃。5、著力學(xué)校教改班級團(tuán)隊建設(shè)，內(nèi)容涉及新生入學(xué)教育、起始年級小組建設(shè) 展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等。二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂 于奉獻(xiàn)。圍繞學(xué)校 導(dǎo)學(xué)案 教改繼續(xù)重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，以教學(xué)現(xiàn)場為載體， 隨堂聽課，做到 及時看，課上聽，隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，對教學(xué)工作進(jìn) 行全程跟

18、蹤管理，全學(xué)期安排各類聽課活動達(dá)120次之多。2、進(jìn)一步以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實踐，圍繞年級部備課組、教研組、全 校教師三個層面開展有效教學(xué)，結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示評價 諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。3、加強(qiáng)教學(xué)過程的檢查，及時收閱教師的聽課記錄、導(dǎo)學(xué)案（課前備課教案）、 集體備課筆記，抽查了學(xué)生作業(yè)，觀察教師的隨堂課，定期了解教學(xué)訃劃的實施 情況并分析檢查情況。4、組織做好學(xué)科素養(yǎng)檢測，精心安排擬題，周密實施過程，不斷完善監(jiān)考、 巡視守則，使命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷規(guī)范化; 突出學(xué)科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分

19、析 會，交流情況，分析問題，確立H標(biāo)，提出打算。5針對起始年級的實際情況，編印校本教材贏在起點(diǎn)，通過部組、學(xué)校多 種渠道組織落實課程內(nèi)容;協(xié)助德育處組織其他年級學(xué)生開展勵志班會活動，疏 導(dǎo)心理、鼓舞信心，明確目標(biāo)，提出要求，增強(qiáng)干勁。6、通過學(xué)情問卷調(diào)查，組織學(xué)生參與評教活動。三、大力開展各類活動1、學(xué)習(xí)以導(dǎo)學(xué)案為載體的教改活動要求，以探求符合我校實際的教學(xué)思路 和教學(xué)方法，不斷完善集體備課、課前備課、聽課、評課制度。2、圍繞導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)改革，扎實有序安排了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、 匯報課活動。3、開設(shè)教學(xué)開放活動，借賽課、能手課的契機(jī)，接待了旗市兄弟學(xué)校、教研 機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、教研人員的聽課指導(dǎo)

20、。4、組織新教師座談會，敞開心扉交流感受，促進(jìn)他們盡快成熟，以便不斷增 強(qiáng)我校教學(xué)發(fā)展的后勁。5、開展全校各年級的培優(yōu)輔差工作，做到了有計劃，有成效。6、重視學(xué)校各學(xué)科的知識競賽，有活動安排，有過程材料，有獲獎通報。7、積極組織學(xué)生參加旗市區(qū)級各項競賽活動，經(jīng)典誦讀團(tuán)隊、初中男女籃球 隊等多有收獲。8、堅持午間課前快樂十分鐘活動不動搖，不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，而 且塑造著學(xué)生良好的素養(yǎng)品格。四、做好教學(xué)服務(wù)工作1、認(rèn)真做好了教材的征訂、裝運(yùn)、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學(xué)工作 的正常開展。2、全面實施陽光分班 工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。3、規(guī)范圖書借閱制度，采用集體借閱與個

21、人借閱相結(jié)合的方法，保證了學(xué)生 借閱。4、為學(xué)校和全校師生服務(wù)，做好了 20xx年報刊征訂工作。3、進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、實驗室功能作用，力爭做 到了多媒體教學(xué)、實驗教學(xué)全新開展，教育網(wǎng)絡(luò)班班暢通、理化生儀器如期歸整 入架。6、認(rèn)真做好教學(xué)檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求，安排相關(guān)人員，落實相 關(guān)責(zé)任，按時完成了教學(xué)檔案的整理裝訂工作，確保了學(xué)校旗市兩級督導(dǎo)評佔(zhàn)的 驗收檢查。7、進(jìn)一步規(guī)范做好學(xué)籍管理工作，學(xué)生復(fù)學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)都嚴(yán)格按照程序進(jìn) 行，并在學(xué)籍管理人員處備案。8、與教研室、辦公室、德育處、總務(wù)處積極配合，參與了學(xué)?？荚u創(chuàng)優(yōu)、升 級的組織工作。五、今后努力探索的方向

22、1、扎實推進(jìn)課程建設(shè)，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。2、完善各類功能教室，加強(qiáng)功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。3、加強(qiáng)音體美科技制作輔導(dǎo)，建設(shè)多樣學(xué)生團(tuán)隊，創(chuàng)辦特色學(xué)校?？傊虅?wù)處工作是一項很繁多的工作，只有認(rèn)真、細(xì)心才能做好，所以在今 后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風(fēng)，不斷總結(jié)，不斷完善，注重配合，爭取能做得 更好，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展而努力奮斗!教導(dǎo)處年度工作總結(jié)篇三剛剛過去的一學(xué)年 是我校教育教學(xué)深入發(fā)展的重要一學(xué)年，繼續(xù)抓好把我校創(chuàng)辦為我縣其至我市的 優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校發(fā)展始起階段工作的關(guān)鍵學(xué)年。我們緊緊圍繞區(qū)教育局的工作布 置，結(jié)合學(xué)校實際規(guī)劃，在學(xué)校班子的領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織實施學(xué)年工作計劃

23、，大 力推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，取得不少成績，教導(dǎo)處的工作跨上了一個新的臺 階。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。本學(xué)年我們認(rèn)真組織教研組長和教師學(xué)習(xí)了上級及教育行政部門會議精神。通 過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了廣大教師以科學(xué)發(fā)展觀 思想作為我們做好各項工作的指 導(dǎo)思想，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作出發(fā)點(diǎn)的自覺性，提高了教師 的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神，全校上下發(fā)出永不滿足，追求超越的桐柏精神， 努力工作，銳意進(jìn)取，開創(chuàng)了學(xué)校教學(xué)工作的新局面。我們還繼續(xù)組織教師認(rèn)真 學(xué)習(xí)了二期課改的有關(guān)文件和精神，著重選學(xué)了有關(guān)研究性學(xué)習(xí)的文章資料，對 研究型課程和研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行了深入地學(xué)習(xí)和探索，我們還要求各教研組長結(jié)合

24、學(xué)科教學(xué)組織組內(nèi)老師進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，各學(xué)科組在組長的帶領(lǐng)下積極開展集體備 課活動，努力配合縣教研室積極在有效課堂教學(xué)方面進(jìn)行探討，雖然我校效課堂 教學(xué)的實施只是停留在初步階段，但已逐步深入人心，相信通過我校全體上下的 努力，我校有效課堂教學(xué)的實施定會取得令人滿意的成果。二. 認(rèn)真規(guī)范，抓好常規(guī)。不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提 高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)年教務(wù)處繼續(xù)規(guī)范、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)，如教案檢查、作業(yè) 量檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課禮儀、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生座談會、 學(xué)生家長座談會、補(bǔ)缺補(bǔ)差、中高考備考會等等。與此同時，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校規(guī) 劃

25、提出的學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署，這學(xué)年進(jìn)一步加強(qiáng)了年級組 長、教研組長、備課組長在學(xué)校分層管理和過程管理中的作用，在教學(xué)質(zhì)量分析 上，我們制訂了（任課教師、備課組長、教研組長、年級組長、教務(wù)處）五級質(zhì)量 分析制，并山年級組長組織的質(zhì)量分析會，積極發(fā)揮年級組長在質(zhì)量管理中的積 極作用。為了更好地做好各級考試工作，我們制訂了考試制度。教務(wù)處不定期舉行備課組長、各班班長學(xué)習(xí)委員工作研討會，及時對學(xué)校教學(xué) 工作進(jìn)行檢查、分析和交流，并為校長進(jìn)行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。教研組長、備課組長和年級組長的教學(xué)管理功能得到了加強(qiáng)。針對初一新生不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)以及部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)能力低的狀態(tài)

26、， 教務(wù)處還組織有經(jīng)驗的各科教師、學(xué)生為學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理系列輔導(dǎo) 講座，進(jìn)行作業(yè)規(guī)范教育和學(xué)法指導(dǎo)，并為初一新生在初中階段能順利學(xué)習(xí)打下 了基礎(chǔ)。三. 課堂教改，注重效率。本學(xué)年教導(dǎo)處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開展優(yōu)化教學(xué)過程，推進(jìn)素質(zhì)教育 為主題的系列課堂教改攻堅活動，積極發(fā)揮學(xué)校 課堂教改指導(dǎo)小組 的作用，進(jìn) 一步抓好四個突破 在課堂教學(xué)中的落實工作，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。這學(xué)年主要做了以下工作：1.認(rèn)真組織安排語文組、英語組、理化生組進(jìn)行 有 效課堂大賽活動。2、加大對家常課的聽課、評課活動。本年校課堂教改指導(dǎo)小組對課堂教改進(jìn) 行了有的放矢的研究和指導(dǎo)。3、開展初三教學(xué)工作調(diào)研活動。重點(diǎn)采取各種手段認(rèn)真抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工 作，對畢業(yè)班年級的教與學(xué)工作相對傾斜照顧，做好畢業(yè)班年級的教學(xué)考試調(diào)研 和分析總結(jié)，提高質(zhì)量，保證我校明年中考再創(chuàng)新高，4、嚴(yán)抓課堂教學(xué)的常規(guī)管理工作，主要抓好備課、上課、作業(yè)批改、下班指導(dǎo) 和輔導(dǎo)四環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果。5、狠抓我校各年級的培優(yōu)和補(bǔ)弱工作，及時釆取各種有效措施提高教育 質(zhì)量。如