2022年透鏡知識(shí)總結(jié)及練習(xí)

1、“凸透鏡成像規(guī)?律 ”小結(jié)與練習(xí)在初中光學(xué)內(nèi) ? 容 中，“凸透鏡成像規(guī)? 律”既是重點(diǎn)也是? 難點(diǎn)，特別是動(dòng)態(tài)變 ? 化、 實(shí)際應(yīng)用類(lèi)題? 型 ， 學(xué)生更是無(wú)從 ? 下手，這部分內(nèi)容中 ? 考失分率較高 ? ，這主要是學(xué)生? 對(duì)其規(guī)律總結(jié) ? 不夠。下面對(duì)將其規(guī)? 律 進(jìn)行歸納、總結(jié)如下：1、在水平桌面上 ? 依次放蠟燭、凸透鏡和光屏? ，并使它們?cè)谕? 一直線上，且它們的中心? 在同一高度，這樣做的目的? 是使?fàn)T焰的像 ? 在光屏中間。2、凸透鏡成像規(guī)? 律及應(yīng)用：物距 u 像物在凸透鏡 ? 同側(cè)、異側(cè)像的正倒大小像的虛實(shí)像距 v 應(yīng)用u 2f 異側(cè)倒立縮小實(shí)像f v2f 照相機(jī)u =2f

2、 異側(cè)倒立等大實(shí)像v=2f f u 2f 異側(cè)倒立放大實(shí)像v2f 投影儀u=f 一束平行光探照燈u f 同側(cè)正立放大虛像放大鏡3、一倍焦距分虛? 實(shí)：是成實(shí)像與? 虛 像的分界點(diǎn) ? 。4、二倍焦距分大? ?。?2是成放大 ? 像與縮小像的 ? 分界點(diǎn)。5、實(shí)像與虛像：由實(shí)際光線匯? 聚成的像，稱(chēng)為實(shí)像；反之，則稱(chēng)為虛像。實(shí)像和虛像一? 種 區(qū)分方法：實(shí)像都是倒立? 的，而虛像都是正? 立的。 6、像與物變化關(guān)? 系：物近像遠(yuǎn)像變? 大，物遠(yuǎn)像近像變? 小 ；像和物同方向? 移動(dòng)。7、在實(shí)驗(yàn)中若發(fā)? 現(xiàn)無(wú)論光屏如 ? 何移動(dòng)，均無(wú)法在光屏? 上得到像，原因有兩個(gè)方 ? 面：物體在焦點(diǎn)或? 焦點(diǎn)

3、以?xún)?nèi)，蠟燭、凸透鏡和光屏? 不在同一高度 ? 。8、若在實(shí)驗(yàn)中用? 紙遮擋凸透鏡 ? 一部分，或凸透鏡不小? 心損壞了一部 ? 分，則仍然成完整 ? 的像，只是像的亮度? 變 暗一些。9、在實(shí)驗(yàn)中如果? 時(shí)間長(zhǎng)了，蠟燭燒短，則像向光屏上? 方移動(dòng)。像與物體移動(dòng)? 方 向相反。10、像的“放大”與“變大”或“縮小”與“變小”的區(qū)別：若物體放在凸? 透鏡 1.5 倍焦距的地 ? 方， 當(dāng)它沿透鏡主 ? 軸向 2 倍焦距 ? 的地方移動(dòng)時(shí) ? ，像雖然變小，但像仍比物大? 。即是放大的。若物體放在凸? 透鏡 3 倍焦距 ? 的地方，當(dāng)它沿透鏡主 ? 軸向 2 倍焦距 ? 的地方移動(dòng)時(shí)? ， 像雖然是

4、變大 ? 的 ，但像仍比物小? 。即是縮小的。11、誤區(qū)：放大鏡只能成? 放大的像。放大鏡實(shí)際上? 就是一個(gè)凸透 ? 鏡，只是利用了物 ? 體在焦點(diǎn)以?xún)?nèi) ? 成放大的虛像 ? 這一原理。放大鏡也可以? 成縮小的像。凸透鏡成像自?主練習(xí)作業(yè)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 8 頁(yè) - - - - - - - - -一、選擇題1 、把凸透鏡正對(duì)? 太陽(yáng)光，可在距凸透鏡?1 0 cm 處得到一 ? 個(gè) 最小最亮的 ? 光斑若用此透鏡來(lái)? 觀察郵票上較 ? 小的圖案，則郵票到透鏡? 的 距 離應(yīng)( ) a大于 10 cm b小于 1

5、0cm ?c大于 20cm ? d在 10cm和?2 0cm之間 ?2、一凸透鏡的焦?距是 10cm?，將點(diǎn)燃的蠟燭?從離凸透鏡 5 ? 0cm處移到 ?1 5cm處的? 過(guò) 程中，像的大小和像? 距的變化情況 ?是（）a像變大，像距變小 b像變大，像距變大c像變小，像距變小 d像變小，像距變大3、老師上課時(shí)經(jīng) ? 常用到投影儀 ?， 如圖 4所示，關(guān)于投影儀的? 使用以下做法?中合理的是（）a.投放到屏幕上 ? 的畫(huà)面太靠上 ? 時(shí)，應(yīng)增大平面鏡 ? 與凸透鏡的夾 ? 角使畫(huà)面向下 ?移動(dòng)b.若使屏幕上的 ?畫(huà)面大一些，可使投影儀靠? 近 屏幕同時(shí)將 ? 凸 透鏡適當(dāng)向 ?下移動(dòng)c.若使屏幕

6、上的 ? 畫(huà)面大一些，可使投影儀遠(yuǎn)? 離 屏幕同時(shí)將 ? 凸 透鏡適當(dāng)向 ?上移動(dòng)d.若使屏幕上的? 畫(huà) 面大一些，可使投影儀遠(yuǎn)? 離屏幕同時(shí)將 ? 凸透鏡適當(dāng)向 ? 下移動(dòng)4、某物體放在凸? 透鏡前30c ? m處時(shí)，能在光屏上得?到 一個(gè)倒立縮 ? 小的實(shí)像，則該凸透鏡的?焦距可能是（）a 40cm b 30cm c 20cm d 10cm 5、在研究凸透鏡? 成像實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰離凸透? 鏡的距離小于 ? 焦距時(shí)，眼睛通過(guò)透鏡 ? 觀察到的虛像 ? 可能是圖中的 ?（）6、小明在做“凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭? 放在凸透鏡前 ? 20cm處，在透鏡另一側(cè)? 的光屏上觀察 ? 到縮小的

7、像小明又把點(diǎn)燃? 的 蠟燭置于原 ? 來(lái)的光屏處，則所成像的性? 質(zhì)是（）a倒立放大的實(shí)? 像 b正立放大的虛? 像c倒立縮小的實(shí)? 像 d倒立等大的實(shí)? 像7、小明和小紅用? 焦距相等的相 ? 同照相機(jī)對(duì)小 ? 強(qiáng)同學(xué)拍照，洗出的底片分? 別為右圖中的 ?甲和乙，則（）圖 4 6屏幕平面鏡凸透鏡螺紋透鏡物體精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 8 頁(yè) - - - - - - - - -a.小紅離小強(qiáng)的?距離近 b小明和小紅離? 小強(qiáng)的距離相 ?同c.小紅要使底片? 上 的像與小明 ? 的一樣大，小紅移動(dòng)位置? 后，再減少鏡頭到

8、?底片的距離d.小紅要使底片? 上 的像與小明 ? 的一樣大，小紅移動(dòng)位置? 后，再增大鏡頭到?底片的距離8、下圖為小紅同? 學(xué)的臉龐外形 ? 和大小，通過(guò)凸透鏡看? 她的臉龐時(shí)，不可能看見(jiàn)的 ?像 為下圖的（）9、小明在做“凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭? 放在凸透鏡前 ? 20cm處，在透鏡另一側(cè)? 的光屏上觀察 ? 到縮小的像小明又把點(diǎn)燃? 的 蠟燭置于原 ? 來(lái)的光屏處，則所成像的性? 質(zhì)是（）a倒立放大的實(shí)? 像 b正立放大的虛? 像c倒立縮小的實(shí)? 像 d倒立等大的實(shí)? 像10、如圖是用來(lái)研? 究凸透鏡成像 ? 規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝 ? 置示意圖（屏未畫(huà)出），當(dāng)蠟燭和透鏡 ? 放在圖示位

9、置 ? 時(shí)，通過(guò)移動(dòng)光屏? ，可以在光屏上 ? 得到與物體等 ?大的像。若透鏡位置不? 變 ，將蠟燭移到刻?度為 30cm?處，則a 移動(dòng)光屏，可以在屏上得? 到倒立放大的像 ?b移動(dòng)光屏，可以在屏上得? 到倒立縮小的 ?像c移動(dòng)光屏，可以在屏上得? 到正立放大的 ?像d不論光屏移到? 什么位置，都不能在屏上? 得到清晰的像 ?11. 已知凸透鏡的 ?焦距為 f, 要在屏幕上得 ? 到放大三倍的 ?實(shí) 像,則物體與凸透 ?鏡的距離 u 必?須 滿足() a. u 2f b.u2f c. f u 2f d. u 3f 12. 放映幻燈時(shí) , 要想在屏幕上 ? 得到更大的像 ?, 應(yīng)該采取的做 ?

10、法 是() a.增大幻燈片到 ?鏡 頭的距離b.增大屏幕到鏡 ?頭 的距離,同時(shí)減小幻燈 ? 片與鏡頭的距 ?離c.減小屏幕到幻 ?燈 機(jī)的距離, 同時(shí)增大幻燈 ? 片與鏡頭的距 ?離d.換上大屏幕13. 下列光學(xué)儀器 ?, 哪個(gè)得到的實(shí) ?像 比物體大a.放大鏡 b.照相機(jī) c.潛望鏡 d.幻燈機(jī)14. 物體放在凸透 ? 鏡前適當(dāng)位置 ? 能在屏上得到 ? 一個(gè)清晰的像 ?, 如果把屏拿開(kāi)?,()a.像還存在 , 但眼睛看不到 ?b . 像還存在 , 眼睛從各個(gè)方 ? 向看得到c.像還存在 , 但眼睛只能在 ? 一定范圍內(nèi)看 ?到 d.像不存在16. 在凸透鏡及其 ? 應(yīng)用的結(jié)論中 ?,正確

11、的是() a.照相機(jī)、幻燈機(jī)的鏡頭? 都是用凸透鏡 ?制成的40 30 20 10 50 60 70 80(cm) 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 8 頁(yè) - - - - - - - - -b.物體放在凸透 ? 鏡前任何位置 ? 都能在透鏡的 ? 另一側(cè)通過(guò)透 ? 鏡看到一個(gè)放 ?大的虛像c.照相機(jī)鏡頭的 ? 焦距不會(huì)大于 ? 或等于暗箱的 ?最大長(zhǎng)度 d.放幻燈時(shí) , 幻燈片總是倒 ? 插于幻燈機(jī)鏡 ? 頭的焦距之內(nèi) ?17. 某物體經(jīng)凸透 ? 鏡在光屏上得 ?到一個(gè)像 , 現(xiàn)將透鏡上部 ? 遮住不讓光通 ?過(guò), 則屏上

12、的像 () a.缺少上部分 b.缺少下部分 c.大小變化 d. 性質(zhì)不變 , 只是變暗18、下列說(shuō)法正確?的是 ( ) a、凸透鏡對(duì)光有? 會(huì)聚作用，因此通過(guò)凸透? 鏡的光都一定 ? 會(huì)聚在焦點(diǎn)上 ?b、凸透鏡有一個(gè)? 焦點(diǎn)，凹透鏡有兩個(gè)?焦點(diǎn)c、不論是凸透鏡? 還是凹透鏡，經(jīng)過(guò)透鏡光心? 的光線方向不 ?改變d、光線經(jīng)過(guò)凹透? 鏡后一定不可 ? 能相交于一點(diǎn) ?19、凸透鏡對(duì)光線?的作用是 () a、光通過(guò)凸透鏡?變成平行光 b、對(duì)平行主軸的? 光線才會(huì)有會(huì) ?聚作用c、對(duì)任何一個(gè)光? 束都有會(huì)聚作 ?用 d、對(duì)成像的光束? 有會(huì)聚作用重 ?20（09 衢州）同學(xué)們用盛水? 的礦泉水瓶模 ?

13、 擬眼球中的晶?狀體，來(lái)比較正常眼? 睛、近視眼睛和遠(yuǎn)? 視眼睛的焦距? 大 小。如圖甲所示，他們將盛水的? 礦泉水瓶正對(duì) ? 太陽(yáng)，上下移動(dòng)白紙? ， 直到白紙上出? 現(xiàn)最細(xì)的亮線 ? ， 估測(cè)亮線到瓶 ? 子側(cè)壁的距離 ?d 。正常水瓶做實(shí) ?驗(yàn)時(shí)，d 約為 8 厘米 ? ；把水瓶擠壓成 ? 如圖乙所示后 ?測(cè)得d為 13 ?厘米； 把水瓶擠壓成如圖丙所 ?示后測(cè)得 d 為?5 厘 米。則以下判斷正?確的是a乙模擬的是遠(yuǎn)? 視眼，實(shí)驗(yàn)可得遠(yuǎn)視? 眼的焦距比正 ? 常時(shí)大b乙模擬的是近? 視眼，實(shí)驗(yàn)可得近視? 眼的焦距比正 ? 常時(shí)大c丙模擬的是遠(yuǎn)? 視眼，實(shí)驗(yàn)可得遠(yuǎn)視? 眼的焦距比正 ?

14、常時(shí)小d丙模擬的是近? 視眼，實(shí)驗(yàn)可得近視? 眼的焦距比正 ? 常時(shí)大21 如圖所示 ? ，是“研究凸透鏡成? 像規(guī)律”的示意圖，凸透鏡的焦距 ?為f，將蠟燭從a 點(diǎn)? 沿主光軸移到 ?b 點(diǎn)的過(guò)程中 ?，蠟燭的像將a.遠(yuǎn)離透鏡 b. 靠近透鏡 c. 逐漸變大 d. 逐漸變小22（ 09 自貢）把凸透鏡正對(duì)? 著 太陽(yáng)光，可在距凸透鏡?1 5cm處得? 到 一個(gè)最小最 ? 亮 的光斑。若將某一物體? 放在此透鏡錢(qián) ?2 0cm 處，可得到一個(gè)a、倒立放大的實(shí)?像 b 、倒立縮小的實(shí)?像c、正立放大的實(shí)?像 d 、正立放大的虛?像23、（09 河北）圖 6 是物體 a ?通過(guò)凸透鏡（透鏡未標(biāo)出）

15、成像的示意圖? 。當(dāng)凸透鏡放在 ? 哪點(diǎn)時(shí)，才能產(chǎn)生圖中?所成的像 a( ) 第 1 3精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共 8 頁(yè) - - - - - - - - -a.a點(diǎn) b.b點(diǎn) c.c點(diǎn) d.d點(diǎn)24、用鏡頭焦距不? 變 的照相機(jī)給 ? 某 同學(xué)拍照時(shí) ? ，底片上成一清 ? 晰的半身像，現(xiàn)要改拍全身?像，則應(yīng)該（）a、照相機(jī)遠(yuǎn)離該? 同學(xué)，鏡頭向前調(diào)節(jié)?b、照相機(jī)遠(yuǎn)離該? 同學(xué)，鏡頭向后調(diào)節(jié)?c、照相機(jī)靠近該? 同學(xué)，鏡頭向前調(diào)節(jié)?d、照相機(jī)靠近該? 同學(xué)，鏡頭向后調(diào)節(jié)?25、 . 投影儀是教學(xué) ? 中常用的儀器 ?

16、, 如圖所示是投 ? 影 儀的結(jié)構(gòu)圖 ?,在水平放置的? 凸 透鏡的正上 ? 方 有一與水平 ?面成45角的平面鏡 , 右邊豎直放一 ?屏幕,物體發(fā)出的光? 線 經(jīng)過(guò)凸透鏡 ?和平面鏡后 , 可在屏上成一? 清 晰的像。一教師在使用?投 影儀時(shí) , 發(fā)現(xiàn)在屏幕上 ? 的畫(huà)面太小, 正確的調(diào)節(jié)方 ?法是( ) a.減小投影儀與? 屏 幕間的距離 ?, 下調(diào)凸透鏡，減少凸透鏡到? 物體間的距離 ?b.減小投影儀與? 屏 幕間的距離 ?, 上調(diào)凸透鏡，增大凸透鏡到? 物體間的距離 ?c.增大投影儀與? 屏 幕間的距離 ?, 下調(diào)凸透鏡，減少凸透鏡到? 物體間的距離 ?d.增大投影儀與? 屏 幕間的距

17、離 ?, 上調(diào)凸透鏡，增大凸透鏡到?物 體間的距離 ?26. 某人用照相機(jī) ? 對(duì)著鏡子為自 ?己拍照, 此人距鏡子 2 ? m , 那么他在調(diào)照 ? 相機(jī)的焦距時(shí) ? 考慮到的物距 ?是多少 () a.2mb.4mc.lm d.3m 27. 對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的知 ? 識(shí)進(jìn)行歸納總 ? 結(jié)，從而加深對(duì)知? 識(shí)的理解，是一種重要的?學(xué)習(xí)方法。以下是小洋學(xué)? 習(xí)了關(guān)于“平面鏡成像”和“凸透鏡成像”的知識(shí)后，總結(jié)出的關(guān)于? 實(shí)像和虛像的 ? 一些特點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是?（）虛像不可以用?光屏承接虛像可以是正? 立的，也可以是倒立?的實(shí)像一定能用?光屏承接實(shí)像可以是放? 大的，也可以是縮小?的28、某凸透鏡的焦?

18、距為 10cm ?，當(dāng)物體沿主光? 軸從距離透鏡 ?3 0cm 處向 ? 15cm處移 ? 動(dòng)時(shí)，則（）a像變大，像距變大b像變小，像距變小c像先變小后變?大，像距變大 d像先變小后變?大 ，像距變小二、填空題1、班上照集體照? 時(shí),發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒(méi)? 在取景 框 中 , 此時(shí)應(yīng)將照相 ? 機(jī)_ ?_( 填 靠 近 或 遠(yuǎn) 離 ) 同 學(xué) 們 , 并將相機(jī)的鏡? 頭和底片間的 ? 距離_ ?_( 填 伸長(zhǎng) 或 縮短 ) 2、 無(wú)人售票車(chē)上 ?都安裝了“車(chē)載電視監(jiān)控?器 ”， 該裝置中的攝 ? 像頭的工作原?理相當(dāng)于透鏡成實(shí)像。3、聯(lián)合國(guó)大會(huì)確? 定20xx年? 為“國(guó)際物理精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p

19、d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁(yè)，共 8 頁(yè) - - - - - - - - -年”，以紀(jì)念物理學(xué)? 家愛(ài)因斯坦在世界進(jìn)行“讓物理學(xué)照耀? 世界”的激光傳遞活 ? 動(dòng)，先在美國(guó)的普? 林斯頓發(fā)射第 ? 一束激光，再由青少年進(jìn)? 行接力式傳遞 ? 從美國(guó)發(fā)出的 ? 激光不能直接 ? 傳播到中國(guó)的 ?原 因 是 _? _?_如圖是辛朝同? 學(xué)在活動(dòng)中帶 ? 的玩具激光燈 ? ，當(dāng)他將燈光射? 到白色墻壁上 ? 出現(xiàn)的放大的 ?圖像， 鏡頭 a是透鏡，膠片應(yīng)放在a ?的_ ? _處但天文學(xué)家反 ? 對(duì)激光傳遞活 ?動(dòng)， 認(rèn)為射向夜空 ? 的 激光是光污 ?

20、染，請(qǐng)列舉一個(gè)生? 活或生產(chǎn)中見(jiàn) ? 到的光污染實(shí) ? 例_ ? _ ?4、如圖在鑒定文? 物時(shí)，常用放大鏡觀? 察文物的細(xì)微 ? 部分，這時(shí)他看到的?像是 _ ? _ ?。如果在文物上?有 兩條裂紋， 其夾角是 5 度? 要想使看到的 ? 像 更大些，應(yīng)該將放大鏡 ?離裂紋_ ? _。放大鏡的放大?倍數(shù)是 6 倍，則他看到的角?是_ ? _度。三、實(shí)驗(yàn)探究題1、小明用蠟燭、凸透鏡和光屏? 做“探究凸透鏡成?像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。如圖18 所示 ?：(1) 要使像能夠成 ? 在光屏的中央 ?，應(yīng)將光屏向調(diào)整 ( 選填“上”或“下”) ；(2) 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)燭焰距凸透?鏡 15cm 時(shí) ? ，移動(dòng)

21、光屏至某 ? 一位置，在光屏上得到? 一等大清晰的? 像 ，則該凸透鏡的?焦距是 cm；(3) 接著使?fàn)T焰向 ?左 移動(dòng) 5cm?，此時(shí)應(yīng)該將光?屏向 移到某一位置 ?(選填 “左”或“右”) ，才能在屏上得 ?到 倒立、 、清晰的實(shí)像2、小宇在做“探究凸透鏡成? 像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)裝置的?示意圖如圖1 ? 5所示。 a、b、c、d、e 是主光軸上 ?的五個(gè)點(diǎn)，f 點(diǎn)和 2f 點(diǎn)? 分 別是凸透鏡 ? 的 焦點(diǎn)和二倍 ?j距點(diǎn)。（l ）在 a、b、c、d、e 這五個(gè)點(diǎn)中 ?：把燭焰放在_ ? _ ? _點(diǎn)上，可以成正立、放大的虛像。把燭焰放在_ ? _ ? _ 點(diǎn)上，所成的像最小?。把燭焰放在_ ? _ ? _ 點(diǎn)上是屬于 ?照相機(jī)原理。把燭焰放在_ ? _ ? _ 點(diǎn)上是屬于 ?投影儀原理。（2）若在光具座上? 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，手邊有焦距為?4 8cm 、15cm和 4 ? cm的三個(gè)凸? 透鏡，你認(rèn)為選用焦?距為_(kāi) ? _cm的凸 ? 透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ?更 為恰當(dāng)理由3、在“研究凸透鏡成?像”實(shí)驗(yàn)中精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁(yè)，共 8 頁(yè) - - - - - - - - -(1) 實(shí)驗(yàn)所需的主 ?要器材有 _ ? _ ? _、_ ? _ _、 _ ? _