侯娜-美術(shù)教學(xué)中的創(chuàng)新與實踐

1、美術(shù)教學(xué)中的創(chuàng)新與實踐姓名：侯娜單位：大慶市登峰學(xué)校地址：大慶市登峰學(xué)校音體美組郵編：163000聯(lián)系電話言:十七年的美術(shù)教學(xué)的工作，我更加深對藝術(shù)的領(lǐng)悟和研究，我運用專 業(yè)知識，讓學(xué)生在美的氛圍中，體會到藝術(shù)的魅力。每次教學(xué)工作結(jié)束后, 我都覺得既忙碌又有充實，更有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將把教學(xué) 工作中的創(chuàng)新和實踐經(jīng)驗展示出來，與大家共勉，以促進(jìn)自我提高。正文：一：著重制定計劃，循序?qū)?、著重制定教學(xué)計劃。本學(xué)期教學(xué)大綱是新版本的，我在教學(xué)過程中 融入了新的教學(xué)計劃。即在正常的教學(xué)中，融入新的教學(xué)設(shè)計，通 過展示優(yōu)秀作品讓學(xué)生大膽發(fā)言并說出自己想法和制作心得

2、。2、加強學(xué)科之間的整合。我把每節(jié)美術(shù)課的課題與語文的口語交際整 合后再講授。學(xué)生在圖文并茂的圖畫中，運用關(guān)聯(lián)詞等句式看圖說 話，讓學(xué)生不但學(xué)會了審美，還學(xué)到了很多應(yīng)用知識，更重要的是 學(xué)會了如何評價。3、課堂環(huán)節(jié)設(shè)計要循序漸進(jìn)的融入創(chuàng)新。課堂設(shè)計要的合理的、慢慢 的融入新課改的理念，讓學(xué)生作主體，繪畫設(shè)計和造型能力都很大 提高。女口： 一年級的卡通明星總動員一課中，學(xué)生先是帶來自 己最喜歡的卡通人物，然后對同學(xué)們介紹出自己喜歡它的原因，再 整理出簡單的順口溜或是有關(guān)動物形象的兒歌。如果學(xué)生帶來的是 小鴨子，再編順口溜吋候，就要融入鴨子的外貌，“小鴨子，嘎嘎嘎, 走路搖啊搖，水中捉魚蝦?！弊詈?/p>

3、用自己喜歡的方式繪畫并配上順口 溜展示出來。二：注重評價，多層次展開訓(xùn)練1、注重評價，提高繪畫水平。在一年級的美術(shù)教學(xué)中，我結(jié)合語文作 文中的看圖寫畫教學(xué)經(jīng)驗，提高了學(xué)生的評價交流。女山 每當(dāng)我們 畫完一幅畫，都會小結(jié)并評價。但是以往的小結(jié)都是教師評價的多; 現(xiàn)在，生生評價，師生評價讓學(xué)生大膽發(fā)言。特別是在誰畫的魚 最大和讓我的飛機飛上天這兩節(jié)課中，學(xué)生先繪畫制作出作 品，然后在舉行的比賽中得到了競爭樂趣，最后在評價發(fā)言中，就 能準(zhǔn)確的表達(dá)出自己的意愿。而且學(xué)生能說全話，表達(dá)意思基本準(zhǔn) 確o2、增強素材，激發(fā)創(chuàng)作欲望。在二年級和三年級的美術(shù)教學(xué)工作中， 我針對歷年來手工制作的弊端展開教學(xué)。因為

4、在紙工和彩泥課中， 大部分作品都不會保留下來，所以我每天帶著數(shù)碼攝像機，把優(yōu)秀 作品記錄下來。這樣學(xué)生們馬上就能在大屏幕中看到自己的作品， 而且我也有了豐富的素材。最重要的是學(xué)生觀看作品時候是幸福和 喜悅的，同時也激發(fā)了他們的創(chuàng)作靈感。學(xué)生為了展示自己得意作 品，會更加吸取別人的優(yōu)點，制作出更美、更具創(chuàng)新的的手工藝品。三：注重品德修養(yǎng)，提高課堂氛圍1、注重品德的修養(yǎng)，提高環(huán)保意識。我因為有了擔(dān)當(dāng)班主任的經(jīng)驗，所 以在美術(shù)教學(xué)中，課堂紀(jì)律和班風(fēng)建設(shè)上我都努力的營造著。我沒有 因為自己不是班主任，就忽視課堂中的德育教學(xué)。讓學(xué)生明白“黑發(fā) 不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，學(xué)習(xí)和繪畫都要付出努力，才能有

5、 所收獲。首先是制作上，利用廢棄物品制作小工藝品，提高學(xué)生的環(huán)保意 識；課后要把口己的位置上的碎紙片收拾干凈，整理桌椅；我把二年 級語文課文丹頂鶴整合后，繪畫丹頂鶴加深學(xué)生對課文的理 解，提高了文學(xué)素養(yǎng)，同時也建立起來保護(hù)大自然的意愿，明白了共 建和諧家園的重耍性。2、增強團(tuán)結(jié)友愛意識，提高班風(fēng)的建設(shè)。因為每堂課收集和展示優(yōu)秀作 品，班級的學(xué)生都有了競爭意識；但是如何競爭，如何把競爭變成共 同提高，是更重要的問題。所以，我每次都要把優(yōu)秀作品收集成冊， 展示和提供給網(wǎng)絡(luò)平臺，讓學(xué)生與家長一同參與，共同成長。我把一 到-五年級的微機桌面設(shè)計成班級的集體照片，讓學(xué)生課下看到自己的 班級體照片，增加了

6、團(tuán)結(jié)友愛意識。四：改善繪畫方式，提高繪畫技能1、突破教學(xué)設(shè)計，改善繪畫方式。學(xué)生都習(xí)慣了原來的繪畫方式，就是 照著書在美術(shù)課本上繪畫。圖畫本會區(qū)域畫面積小，而但本子用幾次 就會散頁，學(xué)生繪畫和整理起來非常困難，更不用說展示作品了。如: 三年級的連環(huán)畫這一課，整潔的畫紙，連續(xù)性非常好，運用效果 大大提高，色彩和構(gòu)思體現(xiàn)得恰到好處，學(xué)生對此也表現(xiàn)岀了新奇和 喜悅。2、羔年級的教學(xué)中，我注重繪畫技法的教學(xué)，提高繪畫技能。從學(xué)生的 握筆方式到涂色方式，我都一一演示并指導(dǎo)。女口：油畫棒的使用、水 彩筆的應(yīng)用、涂色方式要從上倒下，從左到右的方式、構(gòu)圖的方式方 法、色彩的搭配和原理讓學(xué)生在正規(guī)的繪畫氛圍中展

7、示自己的作 品。3、高年級的教學(xué)中，我注重創(chuàng)新，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，利用 自己所學(xué)的繪畫知識，展現(xiàn)自己的思想與情感。五：重塑自我，完善課堂效果1、回歸藝術(shù)殿堂，完善自我的重新塑造。我積極參加中心的美術(shù)老師 的考核比賽。在三輪比賽中，我努力施展白己的才能，雖然這屆沒 有進(jìn)入決賽，但是我會加緊練習(xí)，充實自己。指導(dǎo)學(xué)生參加全市的 美術(shù)比賽，這次比賽，五年級的郝伊揚同學(xué)取得了繪畫二等獎，為 學(xué)校爭得了第一項光榮。最后就是我個人的藝術(shù)修養(yǎng)的回歸工作。2、制作精美課件，逐步完善課堂效果。由于美術(shù)課件都是附在參考書 的后面，這幾年學(xué)校沒有定美術(shù)參考書，所以我上課前都要做好每 個班級的每節(jié)課的課件。雖

8、然工作量大些，但是我覺得非常值得。 給學(xué)生一個完美的課堂氛圍，增強授課效果是我們教師的必修課。 由于我有豐富的制作課件的經(jīng)驗，我短時期內(nèi)就把四個班級的所有 課件都制作完畢。當(dāng)一年級學(xué)生們觀看我制作的美麗的樹課件 時候，聽到他們的贊美高呼，我有一種成就感，特別是看到他們繪 制岀美麗的畫卷吋候，讓我覺得作為一名合格的教師是多么的幸福。六、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教案。要想靈活的上好每一堂課，課前就要認(rèn)真 作好充分準(zhǔn)備。首先要精 心設(shè)計教案，結(jié)合各班的實際情況，盡可 能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成；然后對于不同類型的美術(shù)課，不同年級要 采用不同的指導(dǎo)方法，使學(xué)生對美術(shù)課更有興趣

9、，還能同時提高學(xué)生 的審美和繪畫水平。最后，授課后根據(jù)得失要及時寫些課后反思，目 的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。例如：三年級的公開課紅色、黃色和 藍(lán)色的畫一課中，課堂環(huán)節(jié)設(shè)計和學(xué)生會劃分為都營造得很好，在 最后的小結(jié)中，應(yīng)該由學(xué)生一邊說三條魚的兒歌，一邊出示學(xué)生 的作品；由于時間緊迫，我就沒有全部展示岀學(xué)生的畫，評價的語言 也少了很多。如果能再在兒歌聲中，游出一條條美麗的“小魚”，那 將是多么好的一番景色！所以在反思中，我就非常遺憾的寫出：一堂 好課，成敗都在于學(xué)生是否真正的融入到你的課程設(shè)計當(dāng)中去，好的 課堂效果，哪一個環(huán)節(jié)都不能刪減或是忽視。2、 了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳

10、舊、單一，我積 極與班主任進(jìn)行溝通。有的課程脫離學(xué)生實際生活，我就重新開發(fā)與 設(shè)計，女山 設(shè)計了三年級神奇的鞋子先彩泥制作，再卡紙手工粘 貝乩 最后展示評價。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力, 提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的 作用。七、提高學(xué)生興趣，增加學(xué)生獎勵從2004年開始，我就自費購買獎品獎勵學(xué)生，只要學(xué)生有一點進(jìn)步， 哪怕是多發(fā)言，我都會有一定的表揚或獎勵。只要學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高, 就能帶來課堂生動的氛圍，我認(rèn)為是非常值得的！例如：一年級的王連輝 同學(xué)，生性孤僻，課堂上膽小不發(fā)言，在我的表揚下，他能大膽表達(dá)自己 的意愿，并且在繪畫上也有所提高，所以我在期末時候，（我獎勵班級20 名繪畫出色的同學(xué)，每人獎勵一本成長記錄影集，每本影集里面都有他們 自己的繪畫作品照片，都是我拍攝并贈送學(xué)生的。這樣，在小學(xué)階段，照 片能記錄他們的繪畫水平的提高。）我也贈送他一