2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《有趣的剪刀》含反思

1、幼兒園中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案有趣的剪刀含反思中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案有趣的剪刀含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒理解剪刀與人們生活的關(guān)系，感受剪刀帶來(lái)的方便，觀察比較生活中常見的剪刀，了解它們的不同特點(diǎn)和用途，并樂于大膽表達(dá)，在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅，快來(lái)看看幼兒園中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課有趣的剪刀含反思教案吧?；顒?dòng)名稱：有趣的剪刀活動(dòng)目標(biāo)：1、觀察比較生活中常見的剪刀，了解它們的不同特點(diǎn)和用途，并樂于大膽表達(dá)。2、理解剪刀與人們生活的關(guān)系，感受剪刀帶來(lái)的方便。3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.物質(zhì)準(zhǔn)備：剪刀、圖片、ppt課件等2.幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：搜集

2、、了解各種各樣的剪刀活動(dòng)過程：一、猜測(cè)導(dǎo)入1、出示摸寶袋今天我?guī)?lái)了一個(gè)神秘的袋子，猜猜袋子里可能是什么?(寶藏金幣、禮物)2、出現(xiàn)圖片局部現(xiàn)在看看，猜猜會(huì)是什么?(剪刀、我們的美工剪刀)3、剪刀的用途你用剪刀做過什么事情?(可以用剪刀剪紙、做好看的蘋果)小結(jié)：我們?cè)谏钪谐３Ｒ玫郊舻?，剪刀幫我們做了許多事情，它的本領(lǐng)真大!二、認(rèn)識(shí)生活中的剪刀1、園林剪刀(出示圖片)你們看見過這種剪刀嗎?(沒有看見過、不知道是什么)它有什么特別的地方?(比我們用的剪刀要大、手柄要長(zhǎng)好很多、剪刀的嘴巴也很大)猜猜它是剪什么的?(剪一些很硬的東西)我們來(lái)看看他到底有什么用?現(xiàn)在知道它是剪什么的?(修剪花草、)小

3、結(jié)：有了它，花草樹木的造型就更漂亮、更豐富多樣了，我們城市的也變得更美麗了。2、出示管子剪刀：(出示管子剪刀)這種剪刀看到過嗎?它有什么特別的地方?(他的嘴巴有個(gè)圓圓的缺口)你知道它是剪什么的?(可能是剪一些圓的東西)我們來(lái)看看他到底是做什么的?小結(jié)：它是一把管子剪刀，有了它，圓圓的管子剪起來(lái)也變得非常容易。我們的生活中有各種不同的剪刀，這些剪刀給我們生活帶來(lái)的很大的方便，但在使用剪刀的時(shí)候我們還是要注意安全，特別是我們小朋友，因?yàn)榧舻妒且环N很鋒利的工具。3、出示理發(fā)剪刀這是什么剪刀，你們?cè)谀睦锟匆娺^?(好像在剪頭發(fā)的時(shí)候看見過這種樣子的剪刀)他長(zhǎng)得有什么特別的地方嗎?(他的嘴巴是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，

4、而且他還有像牙齒的一排在嘴巴的一邊)為什么會(huì)有一排小牙齒呢，就好像小木梳一樣，為什么會(huì)有一排梳子呢?(可能是要梳梳頭發(fā))這樣可以讓我們的頭發(fā)更好地被打理，剪得會(huì)更整齊。誰(shuí)會(huì)要用這樣的剪刀呢?(理發(fā)師)三、交流討論你們還知道哪些特別的剪刀嗎?他們長(zhǎng)得什么樣子?有什么用呢?(我知道我們用的手工剪刀，是圓圓的頭，周圍都是塑料的)(還有醫(yī)生用的剪刀，在手術(shù)的時(shí)候才會(huì)用的。)教學(xué)反思：這節(jié)課中，我覺得我的活動(dòng)提問較之前有了很大的提高，提問的效果也很好?？梢哉f(shuō)在大家的討論下，提問的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會(huì)說(shuō)了，而且還更會(huì)問了。這樣的自由探索活動(dòng)吸引了孩子們的注意力，也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。孩子們?cè)谳p松、愉快地氛圍中，發(fā)揮了他們?cè)诨顒?dòng)中的主動(dòng)性，能力也得到了一定的發(fā)展。小百科：剪刀(jindo)是切割布、紙、鋼板、繩、圓鋼等片狀或線狀物體的雙刃工具，兩刃交錯(cuò)，可以開合。在中國(guó)，因紡織業(yè)發(fā)展，剪子、剪刀業(yè)內(nèi)有區(qū)分。如剪若刀者，稱剪刀，其形狀如一根鐵柱對(duì)折，尖端處作對(duì)刃刀，女紅紡織常用，今受外來(lái)文