新教科版四年級上冊科學 1.8《制作我的小樂器》ppt課件 教學課件

1、1.8 制作我的小樂器科學科教版 四年級上冊劉老師工作室樂器表演樂器表演觀看視頻科學聚焦科學聚焦動手做個小樂器科學聚焦科學聚焦樂器的種類很多，如吉他、排簫、鼓、揚琴等，它們通過彈撥、吹奏、敲擊等方式發(fā)出優(yōu)美的聲音。但是大部分樂器不能完全機器制造，需要人工來完成，世界著名頂級的樂器均由人工打造完成，我國的古琴制作歷史可以追溯到幾千年前，掌握了聲音的發(fā)聲原理，熟悉了弦的秘密，我們也來做一個樂器的手工匠人。動手做個小樂器科學聚焦科學聚焦回憶上節(jié)課中弦樂器是怎樣發(fā)出高低不同的聲音的，根據(jù)你理解的樂器的發(fā)聲原理，自己設計、制作小樂器?？茖W探索科學探索探索一：認識常見的樂器鋼琴鋼琴手手風風琴琴電電子子琴琴

2、鍵盤樂器鍵盤樂器科學探索科學探索探索一：認識常見的樂器長笛長笛單單簧簧管管薩薩克克斯斯管樂器管樂器科學探索科學探索探索一：認識常見的樂器小小提提琴琴吉他吉他豎豎琴琴貝斯貝斯弦樂器弦樂器科學探索科學探索探索一：認識常見的樂器軍鼓軍鼓架架子子鼓鼓镲镲打擊樂器打擊樂器科學探索科學探索探索一：認識常見的樂器琵琶琵琶阮阮古古琴琴打擊樂器打擊樂器古箏古箏彈撥樂器彈撥樂器科學探索科學探索探索一：認識常見的樂器京京胡胡二二胡胡弓弦樂器弓弦樂器板板胡胡科學探索科學探索探索一：認識常見的樂器陶陶笛笛笛笛子子吹奏樂器吹奏樂器嗩嗩吶吶科學探索科學探索探索一：認識常見的樂器鑼鑼梆梆子子鼓鼓木木魚魚打擊樂器打擊樂器科學探

3、索科學探索探索一：認識常見的樂器常見樂器西洋樂器民族樂器(1)鍵盤樂器：鋼琴、風琴、電子琴等(2)管樂器：長笛、單簧管、薩克斯等(3)弦樂器：小提琴、貝斯、吉他、豎琴等(4)打擊樂器：軍鼓、架子鼓、镲等(1)彈撥樂器：琵琶、阮、古琴、古箏、揚琴等(2)弓弦樂器：二胡、板胡、高胡、京胡等(3)吹奏樂器：嗩吶、笙、簫、笛子、管子等(4)打擊樂器：鼓、鑼、梆子、板、木魚等探索二：設計制作方案，畫出制作小樂器的示意圖科學探索科學探索1.制作前要思考(1)用什么材料制作小樂器？怎樣讓這些材料方便的發(fā)出聲音。(2)怎樣讓我們的小樂器發(fā)出有規(guī)律的、高低不同的聲音。設計我的制作方案科學探索科學探索制作樂器：打

4、碗草圖制作材料：5個相同的碗、水、小棒。制作步驟：(1)擺放好5個相同的碗；向碗中倒入不同量的水。(2)用小棒逐個敲擊，聽聽聲音。設計我的制作方案科學探索科學探索設計原理：通過敲擊讓小樂器發(fā)出聲音，并通過不同水量讓小樂器發(fā)出有規(guī)律的高、低不同的聲音。水量越少，音調越高；水量越多，音調越低。敲擊力量越大，音量越高；敲擊力量越小，音量越低。自制瓶樂器自制瓶樂器觀看視頻科學聚焦科學聚焦橡皮筋吉他橡皮筋吉他觀看視頻科學聚焦科學聚焦吸管排簫吸管排簫觀看視頻科學聚焦科學聚焦探索三：為小樂器調音科學探索科學探索(1)打碗：調節(jié)碗中水量的多少，水量越多音調越低，水量越少音調越高。(2)橡皮筋吉他：調節(jié)橡皮筋的

5、松緊(粗細程度)，橡皮筋越緊(細)音調越高，橡皮筋越松(粗)音調越低。(3)吸管排簫：調節(jié)吸管的長度，吸管越長，音調越低；吸管越短，音調越高。探索四：展示小樂器科學探索科學探索(1)舉辦樂器展示會，利用你自制的小樂器為同學們進行演奏，并聊一聊制作過程中的體會；(2)請幾名有音樂基礎的同學做評委，評一評誰制作的樂器發(fā)音較準確，演奏較流暢；(3)評選我們班的樂器制作小能人，頒發(fā)一枚“ 樂器匠人勛章”吧。探索四：展示小樂器科學探索科學探索(1)全班相同類型的樂器一起來演奏一首樂曲；(2)全班所有的樂器挑戰(zhàn)一次交響樂的合奏；(3)選一個合適的曲子，開始我們的演奏會吧！中國古代十大樂器中國古代十大樂器觀看視頻科學聚焦科學聚焦通過本節(jié)課的學習，我們經歷了設計、制作、調整、展示小樂器的制作過程，養(yǎng)成了動腦、動手的習慣，能夠在樂器制作過程中和完成后及時對其進行相應的測試和調整。感受到身邊處處是科學，科學技術影響著我們的生活，并不斷的改變我們的生活。課