我多想當(dāng)畫家寫作文

1、我多想當(dāng)畫家寫作文每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱, 把里面的寶貝一一拿給你看。很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來(lái)既可笑乂幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警 服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。 于是，當(dāng)一名畫家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽 媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班。可能是因?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶?/p>

2、性。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便乂化為泡影。直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我己經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的：也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。 但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。如今我已經(jīng)是一個(gè)六年 級(jí)的學(xué)生了。快要步入中學(xué)的殿堂。如今的我，己不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對(duì)一 些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法。現(xiàn)在我的理想是一一做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人?；蛟S你會(huì)說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)

3、生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是, 我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利 的彼岸。每個(gè)人都有美好的理想。有的想當(dāng)白衣天使一醫(yī)生，有的想當(dāng)人類靈魂的工程師一-老師，有的想當(dāng)國(guó)家棟梁管理國(guó)家大事。而我的理想是當(dāng)一名畫家。我要華夏世界各地的風(fēng)景名勝區(qū)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗、名勝古跡、悠久歷史的建筑，畫下那明 亮的太陽(yáng)，畫下那柔軟的風(fēng)，畫下世界上溫柔的愛(ài)，畫下最美的親情假如我的理想實(shí)現(xiàn)了，我便飛往孔雀之鄉(xiāng)一一西雙版納。細(xì)細(xì)描繪那“花謝花開無(wú)日 了，春來(lái)春去不相關(guān)”的西雙版納。西雙版納是個(gè)美麗、神奇的

4、地方。有茫茫無(wú)邊的原始 森林，奇花異草人眼花繚亂，千年古樹比比皆是，有的甚至活了 100萬(wàn)年。西雙版納是個(gè)天然的動(dòng)物園。有陸地脊椎動(dòng)物500多種，珍禽300種，有爬行動(dòng)物60 多種。像孟加拉虎、長(zhǎng)臂猿等動(dòng)物，在品種和數(shù)量上都居全國(guó)之最。為了實(shí)現(xiàn)我這個(gè)理想，我一定要努力學(xué)習(xí)，努力鍛煉自己的繪畫技巧，開拓知識(shí)面， 學(xué)會(huì)多門語(yǔ)言，學(xué)會(huì)和陌生人打交道。生活是五彩繽紛的，紅橙黃綠青藍(lán)紫裝飾著萬(wàn)物，散發(fā)出青春的氣息。春風(fēng)無(wú)語(yǔ)，卻帶來(lái)了綠意：夏水無(wú)語(yǔ)，卻帶來(lái)了蔚藍(lán)：秋葉無(wú)語(yǔ)，卻帶來(lái)了各黃；冬 雪無(wú)語(yǔ)，卻帶來(lái)了純白。五彩的光芒照耀五彩的生活。生活是美好的，我要用神奇的畫筆記錄它，裝飾它。從小便拿著畫筆四處涂鴉

5、，白紙 記憶我稚嫩的筆劃；墻壁 e5a48de588b6e799bee5baa6e79fa5e9819331333337373663 印照 我杰出的圖畫：手臂鑲嵌我成功的淚水。春天，當(dāng)風(fēng)姑娘來(lái)臨時(shí)，小草剛冒出土來(lái)，柳條兒發(fā)出芽來(lái)，稚嫩的背上晃蕩著沉重 的畫夾，走進(jìn)春的世界，綠的天堂，大雁遷徙，魚兒歡歌，蝦兒舞蹈，青山映著綠水，樹 木成蔭，一片生的氣息，綠的氣息，在我手中顯現(xiàn)，我歡呼，為自然的色彩歡呼，它讓我 擁有一雙靈巧的手。夏天，海風(fēng)夾著咸澀的味道撲面而來(lái)，神清氣爽，光著小腳丫，踏著 黃沙。沙灘上一把把大雨傘屹立著，撐起一片片火辣的陽(yáng)光，傲氣十足，水中孩子嬉戲著， 大人們潛游著。沙灘上一座座

6、城堡是孩子的家，我聚精會(huì)神地畫著，筆吱吱地響，仿佛在 歌唱一曲愛(ài)的贊歌。皚皚白紙上已是光彩奪目，絢麗多姿了。我雀躍，我為白然中藍(lán)的氣息而雀躍，藍(lán)天, 藍(lán)水，一幅水天相接的畫面，讓我擁有敏銳的洞察力。秋天，落葉飄了，零零散散的，充滿悲傷的氣息，不經(jīng)意間掉落一顆淚珠，晶瑩剔透。 風(fēng)呼呼刮著，刮得單薄的衣飛舞著，水桶中檸檬黃漸漸散開，溶解在水中，滿桶黃映入眼 簾，筆停了停，擦拭著眼淚，在繼續(xù)作畫。我傷感，為憂郁的秋，同時(shí)它給我一顆多感的心。冬天，白雪皚皚，雪人漫步在雪地 上，一串串腳印讓我冰涼，讓我深思。它給了我豐富的想象力。生活的五彩繽紛給了我靈巧的手，敏銳的眼，多感的心，豐 富的想象力，我要當(dāng)一

7、名畫家，用自然給我的裝點(diǎn)自然，讓自然，讓我們生活更加美好。五彩的生活，五彩的我，我要飛翔，去做一個(gè)造福自然的畫家。生活是五彩繽紛的，紅橙黃綠青藍(lán)紫裝飾著萬(wàn)物，散發(fā)出青春的氣息。春風(fēng)無(wú)語(yǔ)，卻 帶來(lái)了綠意：夏水無(wú)語(yǔ)，卻帶來(lái)了蔚藍(lán)：秋葉無(wú)語(yǔ)，卻帶來(lái)了昏黃；冬雪無(wú)語(yǔ)，卻帶來(lái)了 純白。五彩的光芒照耀五彩的生活。生活是美好的，我要用神奇的畫筆記錄它，裝飾它。從小便拿著畫筆四處涂鴉，白紙記憶我稚嫩的筆劃；墻壁印照我杰出的圖畫；手臂鑲 嵌我成功的淚水。春天，當(dāng)風(fēng)姑娘來(lái)臨時(shí)，小草剛冒出土來(lái)，柳條兒發(fā)出芽來(lái)，稚嫩的背上晃蕩著沉重 的畫夾，走進(jìn)春的世界，綠的天堂，大雁遷徙，魚兒歡歌，蝦兒舞蹈，青山映著綠水，樹 木成

8、蔭，一片生的氣息，綠的氣息，在我手中顯現(xiàn)，我歡呼，為自然的色彩歡呼，它讓我 擁有一雙靈巧的手。夏天，海風(fēng)夾著咸澀的味道撲面而來(lái)，神清氣爽，光著小腳丫，踏著黃沙。沙灘上一 把把大雨傘屹立著，撐起一片片火辣的陽(yáng)光，傲氣十足，水中孩子嬉戲著，大人們潛游著。 沙灘上一座座城堡是孩子的家，我聚精會(huì)神地畫著，筆吱吱地響，仿佛在歌唱一曲愛(ài)的贊 歌。皚皚白紙上已是光彩奪目，絢麗多姿了。我雀躍，我為白然中藍(lán)的氣息而雀躍，藍(lán)天, 藍(lán)水，一幅水天相接的畫面，讓我擁有敏銳的洞察力。秋天，落葉飄了，零零散散的，充滿悲傷的氣息，不經(jīng)意間掉落一顆淚珠，晶瑩剔透。 風(fēng)呼呼刮著，刮得單薄的衣飛舞著，水桶中檸檬黃漸漸散開，溶解在

9、水中，滿桶黃映入眼 簾，筆停了停，擦拭著眼淚，在繼續(xù)作畫。我傷感，為憂郁的秋，同時(shí)它給我一顆多感的 心。冬天，白雪皚皚，雪人漫步在雪地上，一串串腳印讓我冰涼，讓我深思。它給了我豐 富的想象力。生活的五彩繽紛給了我靈巧的手，敏銳的眼，多感的心，豐富的想象力，我要當(dāng)一名 畫家，用自然給予我的裝點(diǎn)自然，讓自然，讓我們生活更加美好。五彩的生活，五彩的我，我要飛翔，去做一個(gè)造福自然的畫家。想成為一名畫家我時(shí)常被白然界的一切感動(dòng)著。有綠樹鮮花，有鳥語(yǔ)花香，有藍(lán)天白云，我只能用語(yǔ) 言來(lái)描繪它的美、它的色、它的婀娜多姿，卻不能用畫來(lái)把他們畫下來(lái)，這時(shí)我才有了一 個(gè)好想成為畫家的想法。其實(shí)我的理想并不是畫家一個(gè)

10、，還有很多。但我是一個(gè)白身有欠缺的人，而那些理想 恐怕很難實(shí)現(xiàn)。所以只能默默的努力，不知何時(shí)我迷上了畫畫。讀六年級(jí)一次美術(shù)課上，我想當(dāng)畫家不是因?yàn)橹\求物質(zhì)上的利益，也不是因?yàn)橼A得別人對(duì)我的夸耀，我只是想 體驗(yàn)畫家能夠戰(zhàn)勝時(shí)間的境界，體驗(yàn)是怎樣把一個(gè)靜”字畫成一個(gè)“動(dòng)"字，把動(dòng)字畫” 成“靜”字，最主要的是把人生畫下來(lái)，把生活畫下來(lái).如果有人問(wèn)我：你不是想做一名 畫家嗎？那你如何去理解生活這兩個(gè)字？我只好這樣回答；生活就是一本書，膚 淺的，愚昧的，高深的，神圣的，無(wú)論誰(shuí)都會(huì)按照白己的意愿和所求去讀去探索，甚至去 冒險(xiǎn).”我多么想成為一名畫家，去用不同的色彩與墨線來(lái)勾勒生活，描繪人生.我

11、多么想成為一名畫家自我年幼的時(shí)候，我就萌生了一個(gè)想法-一做一名畫家，將人 生的坎坎坷坷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用不同顏色的筆蜿蜒曲折的勾勒成一幅優(yōu)美的畫卷.此時(shí)，我 最大的奢望就是與我同名同姓的畫家一-郭子昂.他把虎畫得絲絲畢至，生動(dòng)傳神.著意于 虎的擬人化，神性化的描寫，我非常敬佩他.繪畫的，在紛繁瑣碎的生活中，能擠出那么 一點(diǎn)點(diǎn)獨(dú)屬自己的時(shí)間去思去想，有時(shí)候也不易.但是，做為一名畫家就必須去尋找時(shí)間 創(chuàng)造時(shí)間，如不這樣我就不會(huì)想做一名畫之家.我想當(dāng)畫家不是因?yàn)橹\求物質(zhì)上的利益， 也不是因?yàn)橼A得別人對(duì)我的夸耀，我只是想體驗(yàn)畫家能夠戰(zhàn)勝時(shí)間的境界，體驗(yàn)是怎樣把 一個(gè)“靜”字畫成一個(gè)動(dòng)”字，把動(dòng)字“畫”成“

12、靜”字，最主要的是把人生畫下來(lái)，把 生活畫下來(lái).如果有人問(wèn)我：你不是想做一名畫家嗎？那你如何去理解生活這兩個(gè)字？ ''我只好這樣回答；生活就是一本書，膚淺的，愚昧的，高深的，神圣的，無(wú)論誰(shuí)都會(huì) 按照自己的意愿和所求去讀去探索，甚至去冒險(xiǎn).”我多么想成為一名畫家，去用不同的 色彩與墨線來(lái)勾勒生活，描繪人生我的理想是當(dāng)一名畫家，當(dāng)一名畫家可不是隨隨便便就可以的.首要是要有一個(gè)很好 的思維頭腦，要善于觀察生活，多動(dòng)腦思考問(wèn)題.不僅僅這樣，還要有很好的臂力和腕力. 畫畫時(shí)，用力的全是你的手臂和手腕.如果你沒(méi)有好的臂力和腕力，你的手就會(huì)畫一會(huì)兒 就體力不夠而要休息了.所以，我每天在家鍛煉臂力和腕力.每天家里都是我洗碗拖地，每 天還要舉啞鈴二百下.盡管很辛苦，但為了實(shí)現(xiàn)理想，我會(huì)堅(jiān)持訓(xùn)練.許多人都會(huì)覺(jué)得畫 畫很累，但我覺(jué)得累是應(yīng)該的.因?yàn)楫嫯嬍且婚T藝術(shù)，我希望我畫的畫能讓人們陶醉在不 一樣的藝術(shù)魅力中.即使不能，我也要努力，盡力讓人們的生活多一種娛樂(lè)，多一份快樂(lè). 畫畫也是一種藝術(shù)，要有很強(qiáng)的專業(yè)技巧，如定位，主題，涂色等.我的理想是當(dāng)一名畫 家，所以從現(xiàn)在開始，我會(huì)更認(rèn)真上好每一節(jié)美術(shù)課，掌握好畫畫方面的技巧.同時(shí)，每 天我還要練習(xí)一小時(shí)，從而提高自己的畫畫技巧.另外，我還會(huì)請(qǐng)教有關(guān)美術(shù)方面的專業(yè) 人士和多看一些關(guān)于美術(shù)方面的書