項目管理第一次作業(yè)word1-1

1、選題：天津財經(jīng)大學(xué)校園綠化項目組長：李賢 組員：張雅婷 張晉冉 韓佳彤 謝燕珠 賈海倩 項目建議書：1.必要性和依據(jù) 2.產(chǎn)品方案 擬建規(guī)模和建設(shè)地點的初步想法 3.資源情況 建設(shè)條件 協(xié)作關(guān)系和引進(jìn)國別廠商的初步分析 4.投資估算和資金籌措設(shè)想 5.項目的進(jìn)度關(guān)系 6.經(jīng)濟(jì)效果和社會效益的初步估計，包括初步的財務(wù)評價和國民經(jīng)濟(jì)評價。后期工作分配：項目范圍管理 賈海倩（Word1）項目成本管理 張晉冉（Word2）項目進(jìn)度管理 李賢 （Word2）項目質(zhì)量管理 張雅婷（Word2）項目風(fēng)險管理 謝燕珠（Word3）項目收尾管理 韓佳彤（Word3）校園綠化項目建議書一項目必要性和依據(jù)植樹造林、

2、綠化祖國是治理山河、維護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境的一項重大戰(zhàn)略措施，是建設(shè)社會主義，造福子孫后代的偉大事業(yè)，是我們國家的一項基本國策。植樹造林，綠化校園，對于學(xué)校更具有特殊的意義：（1）綠化是學(xué)校物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)的一項內(nèi)容，一個學(xué)校的綠化水平，可以反映出這個學(xué)校兩個文明建設(shè)的一個側(cè)面。（2）綠化是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)和科研應(yīng)具備的環(huán)境條件。它有利于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，特別是一些具有貴重、精密儀器的實驗室，更需要有一個高水平的綠化環(huán)境。（3）一個良好的綠化環(huán)境可以供師生晨讀和休憩，并給他們以良好的心理影響和美的享受，有利于陶冶師生的高尚情操。（4）師生通過綠化勞動，可以受到愛國、愛校、愛集體的教育，可以

3、得到體力和勞動鍛煉。（5）綠化可以增加師生的植物分類和栽培的知識，是第二課堂的有機(jī)部分。給植物標(biāo)以屬類、名稱、經(jīng)濟(jì)用途和生態(tài)習(xí)性，這本身就是一部活的教科書。（8）綠化可以柔和光線，師生閱讀過久時，遠(yuǎn)視綠色植物，可以消除眼肌疲勞，有助于防治近視眼。綠化對人體健康還有不少的裨益。（9）綠化有利于學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。綠化好的學(xué)校，風(fēng)來無灰沙，雨來無泥流。室外的清潔又給室內(nèi)的清潔創(chuàng)造極有利的條件。（10）綠化可以有效地改善小氣候。盛夏生蔭降濕，嚴(yán)冬擋風(fēng)御寒，有的還能起到一定的防風(fēng)、防火、防災(zāi)的作用。（11）綠化搞得好的學(xué)校，可以向校內(nèi)外出售出花木，可以從種植的經(jīng)濟(jì)植物中提取和出售香料、油料、藥材、木材果品

4、等產(chǎn)品，增加學(xué)校的經(jīng)濟(jì)收益。（李賢）二產(chǎn)品方案 擬建規(guī)模和建設(shè)地點的初步想法1.規(guī)劃原則：（1）校舍建設(shè)更加和諧。學(xué)校校舍經(jīng)濟(jì)、適用、堅固、安全、環(huán)保，功能和規(guī)?；緷M足教學(xué)生活的需要，外觀、用材與校園綠化景觀基本協(xié)調(diào)。（2）校園生態(tài)自然。堅持生態(tài)理念，景觀和諧自然2.綠化、美化規(guī)劃內(nèi)容：保持原有可觀賞性樹木，在原有綠化美化水平上，補(bǔ)栽喬木和花草。校園花池栽種菊花等開花期長觀賞性強(qiáng)的花種。以達(dá)到整個校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學(xué)園、樂園為一體，使學(xué)生受到藝術(shù)的熏陶和感染，增強(qiáng)欣賞美、創(chuàng)造美的能力，營造校園綠色地面文化教育充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。3.具體流程：（1）種植

5、環(huán)境處理（2）綠化放樣（3）選苗與種植 （4）養(yǎng)護(hù)（1）種植環(huán)境處理：先進(jìn)行垃圾、雜草的清理，種植土應(yīng)耙細(xì)整平，排水良好；并應(yīng)進(jìn)行土壤消毒，殺滅病菌和害蟲后，施適量的基肥。（2）綠化放樣：以設(shè)計為依據(jù)，先放毛樣，如平面布置與現(xiàn)場不利，應(yīng)及時報告監(jiān)理工程師，以便設(shè)計單位作變更設(shè)計。試放樣經(jīng)認(rèn)可后，正式定點放線。（3）選苗與種植：嚴(yán)格按照設(shè)計圖規(guī)定的規(guī)格選購苗木，并對選購的苗木，在起掘前作現(xiàn)場調(diào)查，認(rèn)真核實所采購苗木的品種、規(guī)格及生長情況；根據(jù)所選苗木的規(guī)格、品種確定苗木的土球大小、起掘時間和包扎、運輸方法，苗木的栽植應(yīng)做到隨挖、隨運、隨種、隨養(yǎng)護(hù)，苗木起掘后不得暴曬或失水，若不能及時種植應(yīng)采取保

6、護(hù)措施，如覆蓋、假植。種植前按設(shè)計要求放細(xì)樣，定好株行距；樹木栽植槽穴規(guī)格的大小、深淺，按植株的土球直徑適當(dāng)放大；對地被小苗的種植，在種植前土壤耙細(xì)整平，排水良好，根據(jù)樹種和氣候等具體情況進(jìn)行適當(dāng)修剪。種植后適時進(jìn)行澆水養(yǎng)護(hù)。引道香樟應(yīng)卷干保護(hù)并予支撐固定。（4）養(yǎng)護(hù)：大苗種植后第一次應(yīng)澆透水，以后看天氣情況定期澆水，并用樹樁打樁固定。一年養(yǎng)護(hù)派專職養(yǎng)護(hù)隊伍進(jìn)行精心養(yǎng)護(hù)，保證苗木成活，生長良好。4.綠色校園建設(shè)規(guī)模：1、校園生均綠地面積不低于5 m2，校園綠地率大于35%，校園綠化覆蓋率大于40%，校園綠化率大于30%。2、校園無裸露泥土。5.綠色校園建設(shè)范圍：1、世紀(jì)大道兩側(cè)2、計量山 （張

7、雅婷）三資源情況 建設(shè)條件 協(xié)作關(guān)系和引進(jìn)國別廠商的初步分析1、樹種資源：（1）喬木 喬木有常綠性和落葉性，其主干單一而明顯。常綠喬木樹冠終年翠綠，是優(yōu)良的造園樹木。樹形有高壯或低矮，并有開花美麗而以觀花為主的樹種。在景觀設(shè)計上，必須綜合樹形的高矮、樹冠的冠幅、質(zhì)感粗細(xì)、開花季節(jié)、色彩變化等因素加以應(yīng)用。落葉喬木夏季樹冠綠葉蔽天，冬天落葉，春季萌發(fā)新葉或綻開美麗的花朵，其樹形、枝干線條、質(zhì)感、色彩等均能隨季節(jié)發(fā)生變化；尤其是落葉之后，枝干間隙能透射陽光，可營造冬暖夏涼的舒適環(huán)境。在景觀設(shè)計作用上，比常綠喬木更加豐富。 推薦樹種：垂柳、廣玉蘭、棕櫚、雪松、白玉蘭、樟樹。 （2）灌木 觀姿類的灌木

8、，通常以觀賞其美麗的葉形、葉色、樹姿為主，均為常綠性。質(zhì)感細(xì)的灌木，在視覺上能使空間變大，較適合小庭院利用；反之，質(zhì)感粗的灌木，在視覺上能使空間變小，較適合大面積寬闊的庭院利用。這種灌木可以通過修剪技術(shù)改變造型，增加景觀效果。 推薦樹種：海桐、紅繼木、珊瑚樹、紅葉李、紅楓、紅葉桃。 （觀花類）灌木樹形低矮，基部易分枝成多數(shù)枝干，樹冠變化較大，有常綠或落葉的。觀花類的灌木，其花朵鮮明艷麗，在色澤、質(zhì)感和樹形的表現(xiàn)上，具有強(qiáng)烈的景觀效果。但開花期受季節(jié)的影響變化很大，在景觀設(shè)計時，必須依季節(jié)性的色彩、質(zhì)感變化加以運用。 推薦樹種： 春：杜鵑、山花、月季、梅花； 夏：紫荊、紫薇、梔子花、石榴； 秋：

9、桂花、木芙蓉、木槿； 冬：山茶、杜鵑、臘梅。 （3）觀葉植物的應(yīng)用 觀葉植物以觀賞美麗的葉形、葉色為主，包括草本植物，屬多年生植物。觀葉植物依需光量不同可分為陽生植物、中生植物（陽陰性）和陰生植物，在造園應(yīng)用上，必須選擇有適當(dāng)光照的地點栽植，使其生長繁茂，葉形美觀。 推薦植物：甘藍(lán)、吊蘭。 （4）草本花卉的應(yīng)用 草花有一二年生草花及宿根多年生草花。草花具有豐富的色彩，在造園應(yīng)用上可產(chǎn)生很好的效果，其姹紫嫣紅的視覺效果令人心曠神怡。草花以一二年生的觀花類為主。在花期結(jié)束后，必須按季節(jié)不同更換其他種類；多年生草花葉需要良好的栽培管理，才能連續(xù)生長、開花。 推薦花卉： 春（35月）：瓜葉菊、雛菊、仙

10、客來、一品紅、鳶尾； 夏（68月）：一串紅、雞冠花、千日紅、石竹、虞美人、鳳仙花、金盞菊； 秋（911月）：菊、三色堇； 冬（122月）：牽?；?、水仙。 2土壤資源處理（1）栽植和播種前，首先應(yīng)觀察栽植土壤的外觀和物理性狀，質(zhì)地良好的栽植土壤，外觀和物理性狀表現(xiàn)為土粒細(xì)碎、疏松、濕潤，無板結(jié)，無瀝青、混凝土、石塊、玻璃、塑料袋、泡沫塊等混雜物，土層有效厚度滿足植物根系生長分布深度要求。（2）栽植土所必需的最小栽植土層厚度應(yīng)大于植物主要根系分布深度。（3）通過土壤外觀不能判斷土壤質(zhì)地的情況時，栽植和播種前應(yīng)對土層有效厚度、土壤質(zhì)地、酸堿度和含鹽量等理化性質(zhì)進(jìn)行取樣測定和分析。根據(jù)分析結(jié)果和栽植土

11、的要求，采取相應(yīng)的除雜、施肥和客土等措施。 （4）對含有建筑垃圾的碴土、粘土、重粘土、粉砂土及含有有害園林植物生長成份的土壤，均應(yīng)采取客土或采取改良措施，根據(jù)規(guī)定用種植土進(jìn)行局部或全部更換。覆土深度2.0m內(nèi)的瀝青、混凝土、有毒有機(jī)垃圾，1.0m以內(nèi)的“三灰”和粒徑為1cm以上的渣礫必須徹底清除，更換種植土。（5）根據(jù)不同植物生長的要求，栽植土可分為花壇土、樹穴土、草坪土、盆栽土、保護(hù)地土。（6）對栽植土壤pH值<6.0或>7.5的酸性或堿性土壤應(yīng)采用石灰、草木灰或酸性介質(zhì)進(jìn)行土壤改良 （7）對栽植土壤有機(jī)質(zhì)含量低于最低標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)施腐熟的有機(jī)肥或含豐富有機(jī)質(zhì)的介

12、質(zhì)如泥炭土等。施肥時，應(yīng)將充分腐熟的有機(jī)肥或其他介質(zhì)與土壤攪拌均勻，在穴底鋪平再復(fù)素土層，以防根部直接與肥料接觸，燒傷根系。 （8）喬灌木樹穴土層厚度應(yīng)符合規(guī)定，樹穴挖掘深度應(yīng)符合栽植穴（槽）規(guī)格要求。挖出的樹穴土塊應(yīng)進(jìn)行粉碎（土塊粒徑應(yīng)在1cm左右，粒徑為2-4cm的土塊不得超過30%，清除雜草根、碎磚、石塊、玻璃、塑料袋、泡沫塊等混雜物。 （9）草坪及花壇的翻土深度不得小于30cm，在初平的基礎(chǔ)上進(jìn)行精細(xì)整地。有雜草的地方應(yīng)人工除草或提前進(jìn)行化學(xué)除草，提前時間必須超過所用除草劑的殘效期，并在翻地平整同時凈除土壤中的雜草根、石塊、玻璃、塑料袋、泡沫塊等混雜物。播種時或栽植

13、時，土塊粒徑應(yīng)小于1cm。 （10）新填土方地段應(yīng)夯實后再整地。（11）綠地應(yīng)按設(shè)計要求構(gòu)筑地形。造形和坡度應(yīng)自然順暢，回填的栽植土應(yīng)達(dá)到自然沉降狀態(tài)。如設(shè)計無要求者，草坪地的鋪栽面應(yīng)平整略有坡度，其坡度宜0.30.5。坡度較大、土質(zhì)松散的地段，應(yīng)采取夯實、護(hù)坡等水土保持措施。3、建設(shè)地區(qū)的選擇：我們大致將校園區(qū)域分為五個部分： （1）中心區(qū)：以校園中的湖泊為中心，包括四周一片山丘的綠地及行政樓。(2)運動區(qū)：包括體育館、籃球場、操場。(3)學(xué)習(xí)區(qū)：科技館、教室。(4)生活區(qū)：包括宿舍、食堂。 (5)環(huán)校綠化帶。 各區(qū)由于實際情況不同，需要分區(qū)討論。 a.中心區(qū)：該區(qū)是校園綠化的主體

14、部分，側(cè)重休閑觀賞性。要求樹木造型美觀，常綠，高矮結(jié)合：花卉品種多樣，色澤艷麗，四季均有花開；草皮常青，生命力頑強(qiáng)（考慮到有同學(xué)會穿越草坪）。 山丘部分：以草坪（馬尼拉草）為主，間或一些樹型優(yōu)美的灌喬木。如，雞爪槭、合歡、棕櫚、竹、含笑、紫荊、銀杏、紅葉李、紅繼木（適宜大片栽種）、白玉蘭等。 環(huán)湖綠化：垂柳。 湖內(nèi)：適當(dāng)栽種睡蓮、荷花等水生植物。 行政樓：四周圍以常綠灌木，如珊瑚木、海桐、冬青等。 b.運動區(qū)：此處塵土較大，要注意植物的吸附灰塵、凈化空氣的能力。凈化能力較強(qiáng)的樹種有：夾竹桃，對粉塵、煙霧有較強(qiáng)的吸附能力，每平方米能吸附灰塵5克，被譽(yù)為“綠色吸塵器”。泡桐，葉大多毛，分泌黏液，能

15、吸附粉塵，凈化空氣。榆樹：對空氣中的塵埃有過濾作用。據(jù)測定，它的葉片滯塵量為每平方米12.27克，名列九種抗污能力較強(qiáng)植物之首，有“粉塵過濾器”之稱。同時，對大氣中的二氧化硫等有毒氣體也有一定的抗性。 c.學(xué)習(xí)區(qū)：師生在該區(qū)工作學(xué)習(xí)，選擇樹種，要著眼于創(chuàng)造寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。而綠化得當(dāng)，就可以有效地減少噪音，因為樹冠有很強(qiáng)的消音作用。據(jù)生態(tài)專家測試，在路上栽種珊瑚樹、楊樹、桂花樹等，可降低噪音57分貝。樹木降低噪音的能力，樹冠較小的喬木或灌木，遠(yuǎn)比樹冠高大的大，所以珊瑚樹（法國冬青）是理想的樹種之一。此外，雪松、女貞、水杉、樟樹、海桐等對降低噪音也有較好效果。 d.生活區(qū)：生活區(qū)應(yīng)有一個清新、舒適

16、的環(huán)境，綠化時要考慮為同學(xué)們營造一個溫馨的氛圍。建議種植灌木叢，并以觀賞性灌木為主。如桂樹、臘梅、茉莉等有香味植物。甬道兩旁可種月季、玫瑰、美人蕉、菊花、紫荊等花卉。另外，還可以考慮種植紫藤、葡萄等攀延類植物。 e.環(huán)校綠化帶：應(yīng)選擇蔭濃、生長迅速、易栽易活、耐修剪、抗煙塵、抗病蟲害的樹種。如，懸鈴木、合歡、槐樹、喜樹、檜柏等。還可選擇高大喬木做外圍防風(fēng)植物。 4.協(xié)作關(guān)系(1)、施工單位。作為綠化工程監(jiān)理企業(yè)，一旦建設(shè)單位確定其委托監(jiān)理后，就應(yīng)當(dāng)介入施工招投標(biāo)等工程前期工作，積極參與建設(shè)單位組織的對施工單位真實情況的抽查摸底，主動交換平時所掌握的一些施工單位的資質(zhì)與實力情況，切實貫徹實施工程

17、建設(shè)項目施工招投標(biāo)辦法，協(xié)助建設(shè)單位盡可能選擇素質(zhì)好、實力強(qiáng)的施工單位，并協(xié)同制訂現(xiàn)場管理的一些特定辦法，如五大員考勤制、書面通報，制訂處罰條款等等，全面加強(qiáng)對施工現(xiàn)場的管理。這既是園林綠化工程監(jiān)理應(yīng)盡的義務(wù)，也是搞好園林綠化工程質(zhì)量控制的首要因素。(2)、深刻領(lǐng)會設(shè)計意圖。作為園林綠化工程監(jiān)理人員，不能僅停留于一般的熟悉圖紙，按圖施工，還必須根據(jù)工程情況，了解與掌握在某些設(shè)計領(lǐng)域難以深化的部位，深刻領(lǐng)會設(shè)計意圖，督促施工單位針對這一部位制訂詳細(xì)的施工預(yù)案，采取切實有效的解決辦法，認(rèn)真監(jiān)督把好藝術(shù)關(guān)，力求達(dá)到最好的環(huán)境藝術(shù)效果。(3)、認(rèn)真實施監(jiān)理規(guī)范。作為園林綠化工程監(jiān)理企業(yè)，毫無疑問的應(yīng)當(dāng)

18、全面認(rèn)真地貫徹實施，但是目前在對該規(guī)范的認(rèn)識與執(zhí)行上情況千差萬別。有的以為規(guī)范束縛了手腳，工作不痛快，尤其是在對監(jiān)理資料的整理上感到勞師費事。有的在具體運作中抱著無所謂的態(tài)度，隨意應(yīng)付，馬虎了事。因此，必須加強(qiáng)對規(guī)范重要意義的宣傳；舉辦對規(guī)范內(nèi)容的學(xué)習(xí)培訓(xùn)；結(jié)合實際進(jìn)行重點指導(dǎo)。以求從根本上提高對規(guī)范執(zhí)行的自覺性，力促綠化工程監(jiān)理行為的規(guī)范化。(4)校方。確定綠化方案和綠化出資，招標(biāo)施工單位，提供校園資料，以及與附近居民洽談相關(guān)事項。（張晉冉）四投資估算和資金籌措設(shè)想1.投資估算a.綠化地點大體為：（1）A座體育場旁空地；（2）M座停車場；（3）教學(xué)樓周邊；（4）宿舍樓周邊；（5）其他b.綠化

19、方式：（1）植樹；（2）草皮；（3）花c.綠化面積：約為5萬平方米d.預(yù)算投資金額：約為850萬元 2.資金籌措a.進(jìn)行項目招標(biāo)b.利用政府補(bǔ)貼c.在銀行進(jìn)行貸款（韓佳彤）五項目的進(jìn)度關(guān)系校園綠化項目的項目進(jìn)度安排：總時間：一年 第1-2個月：考察校園環(huán)境，規(guī)劃需要綠化的區(qū)域，訂好綠化方案 第3個月：根據(jù)訂好的方案購買所需樹苗，花草等，并進(jìn)行綠化地的清理 第4-5個月：進(jìn)行所規(guī)劃綠化地的綠化工作 第6-10個月：進(jìn)行綠化地的各項維護(hù)工作 第11-12個月：考察綠化情況，項目基本完成 （謝燕珠）六經(jīng)濟(jì)效果和社會效益的初步估計，包括初步的財務(wù)評價和國民經(jīng)濟(jì)評價。環(huán)境效益 該工程完成后，將不僅改善了學(xué)校的環(huán)境，還為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供了良好的環(huán)境，為學(xué)校的環(huán)境