生活中的幾何圖形-課件PPT

1、2021/8/261從生活中認(rèn)識(shí)幾何圖形從生活中認(rèn)識(shí)幾何圖形2021/8/262一 說(shuō)教材二 說(shuō)教學(xué)目標(biāo)三 說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)四 說(shuō)教法、學(xué)法五 說(shuō)學(xué)情六 說(shuō)教學(xué)過(guò)程七 說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)2021/8/263說(shuō)教材說(shuō)教材 本節(jié)課是冀教版義務(wù)教科書(shū)本節(jié)課是冀教版義務(wù)教科書(shū)數(shù)學(xué)（七年級(jí)數(shù)學(xué)（七年級(jí)上冊(cè)）上冊(cè)），第二章第一節(jié)內(nèi)容。本章主要是對(duì)，第二章第一節(jié)內(nèi)容。本章主要是對(duì)幾何圖形的初步認(rèn)識(shí)，是豐富的圖形世界中最幾何圖形的初步認(rèn)識(shí)，是豐富的圖形世界中最基礎(chǔ)最重要的章節(jié)。意在發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念，基礎(chǔ)最重要的章節(jié)。意在發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)空間圖形學(xué)習(xí)積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)空間圖形

2、學(xué)習(xí)的好奇心，為以后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本課的好奇心，為以后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本課所含內(nèi)容在小學(xué)階段已有了初步認(rèn)識(shí)，以現(xiàn)實(shí)所含內(nèi)容在小學(xué)階段已有了初步認(rèn)識(shí)，以現(xiàn)實(shí)背景為素材，讓學(xué)生經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)背景為素材，讓學(xué)生經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)模型的過(guò)程，能由實(shí)物形狀想象成幾何圖形，學(xué)模型的過(guò)程，能由實(shí)物形狀想象成幾何圖形，由幾何圖形想象到實(shí)物形狀，豐富學(xué)生的認(rèn)識(shí)由幾何圖形想象到實(shí)物形狀，豐富學(xué)生的認(rèn)識(shí)和感受。和感受。2021/8/264說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：（1）可以從簡(jiǎn)單的實(shí)物外形中抽象出幾何圖）可以從簡(jiǎn)單的實(shí)物外形中抽象出幾何圖形。形。（2）會(huì)判斷一個(gè)幾何圖形是立

3、體圖形還是平）會(huì)判斷一個(gè)幾何圖形是立體圖形還是平面圖形，以及兩者之間的關(guān)系面圖形，以及兩者之間的關(guān)系（3）體會(huì)點(diǎn)、線(xiàn)、面是幾何圖形的基本要素。）體會(huì)點(diǎn)、線(xiàn)、面是幾何圖形的基本要素。2.能力目標(biāo)：經(jīng)歷探索平面圖形與立體圖形之能力目標(biāo)：經(jīng)歷探索平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系，發(fā)展空間觀(guān)念，培養(yǎng)提高觀(guān)察、間的關(guān)系，發(fā)展空間觀(guān)念，培養(yǎng)提高觀(guān)察、分析、抽象、概括的能力。分析、抽象、概括的能力。3.情感目標(biāo)：感受圖形世界的豐富多彩，激發(fā)情感目標(biāo)：感受圖形世界的豐富多彩，激發(fā)學(xué)習(xí)幾何的熱情，初步形成積極參與數(shù)學(xué)活學(xué)習(xí)幾何的熱情，初步形成積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)、主動(dòng)與他人交流合作的意識(shí)。動(dòng)、主動(dòng)與他人交流合作的意識(shí)。

4、2021/8/265說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出幾教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出幾何圖形的過(guò)程，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線(xiàn)、何圖形的過(guò)程，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線(xiàn)、面、體。面、體。教學(xué)難點(diǎn)：區(qū)分立體圖形和平面圖形，教學(xué)難點(diǎn)：區(qū)分立體圖形和平面圖形，并加以分類(lèi)。并加以分類(lèi)。2021/8/266說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法 本節(jié)課利用多媒體教學(xué)平臺(tái)，采用啟發(fā)式教學(xué)，小組合作學(xué)習(xí)為主要教學(xué)方法，學(xué)生采用自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方法。 2021/8/267說(shuō)學(xué)情 七年級(jí)學(xué)生好動(dòng),好奇,思維活躍，課堂敢于發(fā)言，愛(ài)發(fā)表見(jiàn)解,希望得到老師的表?yè)P(yáng),所以在教學(xué)中抓住學(xué)生這一特點(diǎn),讓學(xué)生主動(dòng)參與，積極討論。

5、2021/8/268說(shuō)教學(xué)過(guò)程一 激活思維導(dǎo)入新課二 小組自主探究 、合作交流 三 本節(jié)收獲四 布置作業(yè)2021/8/269從生活中認(rèn)識(shí)幾何圖形從生活中認(rèn)識(shí)幾何圖形章吉營(yíng)中學(xué)章吉營(yíng)中學(xué) 高玉潔高玉潔2021/8/2610 幾何圖形： 不考慮圖形的顏色、材料和質(zhì)量等，只不考慮圖形的顏色、材料和質(zhì)量等，只 關(guān)注圖形的關(guān)注圖形的形狀形狀（方的、圓的）、（方的、圓的）、大小大?。ㄩL(zhǎng)度、面積、體積）和圖形之間的（長(zhǎng)度、面積、體積）和圖形之間的位置位置（垂直、平行、相交）關(guān)系。（垂直、平行、相交）關(guān)系。2021/8/26112021/8/26122021/8/26132021/8/26142021/8/2

6、615你能說(shuō)出這些幾何體的名稱(chēng)嗎？你能說(shuō)出這些幾何體的名稱(chēng)嗎？正正( (立立) )方體方體長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體圓柱圓柱圓錐圓錐球球你能舉出一些在日常生活中與上述幾何體類(lèi)似的你能舉出一些在日常生活中與上述幾何體類(lèi)似的物體嗎物體嗎? ?2021/8/2616球球圓柱圓柱圓錐圓錐長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體正方體正方體三棱柱三棱柱2021/8/2617你知道常見(jiàn)的平面圖形有哪些嗎？請(qǐng)舉例。你知道常見(jiàn)的平面圖形有哪些嗎？請(qǐng)舉例。三角形三角形長(zhǎng)方形（矩形）長(zhǎng)方形（矩形）正方形正方形梯形梯形圓形圓形五邊形五邊形六邊形六邊形八邊形八邊形點(diǎn)點(diǎn)線(xiàn)線(xiàn)2021/8/2618你能把下列幾何圖形分成兩類(lèi)嗎你能把下列幾何圖形分成兩類(lèi)嗎? ?(1

7、), (6)(1), (6)(2),(3),(4),(5)(2),(3),(4),(5)立體圖形立體圖形(幾何體）：幾何體）：平面圖形平面圖形: (1) (2) (3) (4) (5) (6)2021/8/2619平面圖形平面圖形立體圖形立體圖形柱體柱體錐體錐體球體球體圓柱圓柱棱柱棱柱三棱柱三棱柱四棱柱四棱柱五棱柱五棱柱圓錐圓錐棱錐棱錐三棱錐三棱錐四棱錐四棱錐五棱錐五棱錐 常見(jiàn)幾何圖形的分類(lèi)：常見(jiàn)幾何圖形的分類(lèi)：幾何圖形點(diǎn)點(diǎn)、線(xiàn)（直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段）、長(zhǎng)、線(xiàn)（直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段）、長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓等方形、正方形、三角形、圓等2021/8/2620幾何圖形的基本要素：點(diǎn)、線(xiàn)、面幾何圖形的基

8、本要素：點(diǎn)、線(xiàn)、面 1.右圖正方體中面與面相交的地右圖正方體中面與面相交的地方形成線(xiàn)。這樣的線(xiàn)有方形成線(xiàn)。這樣的線(xiàn)有 條，條，是是 （直的、曲的）。（直的、曲的）。 2.右圖圓柱體中兩個(gè)底面與側(cè)面右圖圓柱體中兩個(gè)底面與側(cè)面相交的地方形成線(xiàn)。這樣的線(xiàn)相交的地方形成線(xiàn)。這樣的線(xiàn)有有 條，是條，是 （直的、曲（直的、曲的）。的）。 小結(jié)：線(xiàn)分為直線(xiàn)和曲線(xiàn)。小結(jié)：線(xiàn)分為直線(xiàn)和曲線(xiàn)。12直的直的2曲的曲的2021/8/26211.1.正方體是由正方體是由_圍成圍成, ,有有_個(gè)面，這些面?zhèn)€面，這些面 都是都是 面。面。2.2.圓柱由圓柱由_個(gè)面圍成個(gè)面圍成, ,其中上下其中上下 兩個(gè)底面是兩個(gè)底面是_面

9、面, ,側(cè)面是側(cè)面是_面。面。面面 63平平曲曲3.3.球由球由_圍成。圍成。一個(gè)曲面一個(gè)曲面平平小結(jié)：面分為平面和曲面。小結(jié)：面分為平面和曲面。2021/8/2622點(diǎn)動(dòng)成點(diǎn)動(dòng)成_ , 線(xiàn)動(dòng)成線(xiàn)動(dòng)成_, 面動(dòng)成面動(dòng)成_。觀(guān)察三幅運(yùn)動(dòng)的圖片觀(guān)察三幅運(yùn)動(dòng)的圖片, ,分別可以看成什么幾分別可以看成什么幾何圖形在運(yùn)動(dòng)何圖形在運(yùn)動(dòng)? ? 它們的運(yùn)動(dòng)又形成了什么它們的運(yùn)動(dòng)又形成了什么幾何圖形呢幾何圖形呢? ?線(xiàn)線(xiàn)面面體體生活中有沒(méi)有類(lèi)似這樣的例子呢生活中有沒(méi)有類(lèi)似這樣的例子呢? ?點(diǎn)線(xiàn)面的運(yùn)動(dòng)：點(diǎn)線(xiàn)面的運(yùn)動(dòng)：2021/8/2623探究探究點(diǎn)動(dòng)成點(diǎn)動(dòng)成線(xiàn)線(xiàn)2021/8/2624點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)動(dòng)成成線(xiàn)線(xiàn)2021/8/2625線(xiàn)線(xiàn)成成面面動(dòng)動(dòng)2021/8/2626三角形三角形繞一直繞一直角邊旋角邊旋轉(zhuǎn)成圓轉(zhuǎn)成圓錐體錐體2021/8/26271.幾何圖形立體圖形平面圖形2.幾何圖形的基本要素點(diǎn)線(xiàn)面線(xiàn)面體動(dòng)動(dòng)動(dòng)曲線(xiàn)直線(xiàn)平面曲面2021/8/2628（1）結(jié)合身邊的實(shí)際物體,找出哪些是立體圖形?哪些是平面圖形?說(shuō)出來(lái)與同學(xué)交流一下。（2）動(dòng)手設(shè)計(jì)我們秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的徽標(biāo)。布置作業(yè)2021/8/26291.幾何圖形立體圖