(13秋)關于農(nóng)業(yè)推廣終結性考試課程論文的寫作

1、關于農(nóng)業(yè)推廣終結性考試課程論文的寫作1課程論文要求（1）目的：終結性考核（課程論文）是對本課程所學理論知識、方法的理解及綜合應用的評價。學生通過上網(wǎng)查資料、通過實地參觀、調查訪談等活動，深入了解有關農(nóng)業(yè)推廣工作的現(xiàn)狀（經(jīng)驗、問題）、發(fā)展趨勢，并撰寫課程論文。使他們：進一步明確農(nóng)業(yè)推廣的意義、思路和做法，借鑒國內外的經(jīng)驗，理論與實際結合，將所學習的理論、方法應用于實際；提高分析能力，應用、驗證、鞏固、充實所學理論知識，加強理論與實踐的結合；提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。（2）要求：參觀、訪談、調查等工作可以是集體進行，上網(wǎng)查資料、撰寫課程論文，要求學生獨立完成；選題要聯(lián)系當?shù)剞r(nóng)業(yè)推

2、廣實際（實地調查12個點，數(shù)據(jù)要真實可靠）；應查閱有關文獻資料35篇（近3年發(fā)表的），介紹所選題目的背景情況，說明實際情況，分析問題并提出解決問題的思路、方法和對策等；篇幅應不少于3000字；課程論文格式要求：首頁為論文提綱及內容提要；第二頁開始為正文；末尾頁附參考文獻目錄。打印字體要求：標題為二號黑體加粗，正文為小四號1.5倍行距。也可以用電大下發(fā)的作業(yè)紙寫。2課程論文參考題目舉例（其它題目也可）（1）農(nóng)業(yè)推廣體系的改革與發(fā)展思考（2）××品種（技術）的推廣過程分析（3）提高農(nóng)民培訓質量的途徑（4）××鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）農(nóng)民專業(yè)化合作組織的形成與發(fā)展（5）小麥節(jié)

3、水高產(chǎn)栽培技術推廣對農(nóng)民自愿行為改變的影響（6）當?shù)禺斍稗r(nóng)業(yè)推廣工作現(xiàn)狀調查、問題分析、對策探討；（7）農(nóng)業(yè)生物新品種推廣與農(nóng)民心理反應及農(nóng)民行為變化規(guī)律分析；（8）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理技術（包括農(nóng)副產(chǎn)品加工技術）推廣與農(nóng)民行為變化（9）農(nóng)產(chǎn)品流通過程與農(nóng)民行為變化；（10）農(nóng)村社團組織對農(nóng)業(yè)推廣的作用及農(nóng)民行為變化的影響；（11）農(nóng)村消費特點與農(nóng)民行為變化調查總結；（12）、農(nóng)業(yè)推廣服務（產(chǎn)前、產(chǎn)中；產(chǎn)后服務）實踐及經(jīng)驗總結；（13）農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)驗總結；（14）、農(nóng)業(yè)推廣基地建設經(jīng)驗總結；（15）、農(nóng)業(yè)推廣教學培訓方法及經(jīng)驗總結；（16）、農(nóng)業(yè)推廣研究結果分析及經(jīng)驗總結；（17）、農(nóng)業(yè)政策（生產(chǎn)政策、

4、效益分配政策等）與農(nóng)民行為變化。具體舉例：農(nóng)村行政管理專業(yè)農(nóng)業(yè)推廣終結性考試課程論文論文題目：XXXXXXXXXXXXXXXXX學生姓名： X X X 學 號：xx 指導教師： 李 海 紅 專 業(yè)： 農(nóng)村行政管理 年 級： 2013秋 學 校： 湛江市廣播電視大學 我國縣鄉(xiāng)兩級農(nóng)業(yè)推廣體系現(xiàn)狀及創(chuàng)新研究寫作提綱: 一、我國縣鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術推廣體系存在的問題二、我國縣鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術推廣體系創(chuàng)新的基本思路、措施、原則三、我國縣鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術推廣體系創(chuàng)新與改革措施(一)創(chuàng)新機構設置、理順管理體制(二)創(chuàng)新管理機制、提高工作效率首先,建立科學的人事管理機制(三)創(chuàng)新推廣理念,改變服務方式

5、、方法,拓寬服務領域內容摘要:我國縣鄉(xiāng)兩級農(nóng)業(yè)推廣體系在體制和機制等諸多方面存在不適應。鑒此, 提出政府公益性農(nóng)業(yè)推廣體系改革與創(chuàng)新的具體措施為:“創(chuàng)新機構設置、理順管 理體制;創(chuàng)新機制、提高工作效率;采取有力措施、抓好人才培養(yǎng)、提高綜合素質;創(chuàng)新推廣理念,改變服務方式、方法,拓寬服務領域”。以期為我國建立與市場經(jīng)濟相適應的縣、鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)推廣體系提供參考。我國縣鄉(xiāng)兩級農(nóng)業(yè)推廣體系現(xiàn)狀及創(chuàng)新研究 改革開放二十多年來,隨著我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平的不斷提高和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整的不斷優(yōu)化,特別是社會主義市場經(jīng)濟體制的確定,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高效、持續(xù)發(fā)展對科學技術、信息技術、生產(chǎn)資料供應、農(nóng)產(chǎn)品質量、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者素質的要

6、求愈來愈高;在以計劃經(jīng)濟和短缺經(jīng)濟為特征的條件下形成的政府農(nóng)業(yè)推廣體系,在推廣理念、推廣內容、推廣方式方法,特別是在機構設置、運行機制、管理方式、投資渠道等方面,顯現(xiàn)出與市場經(jīng)濟體制下農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的諸多不適應。因此亟待從理論和實踐方面進行改革創(chuàng)新。一、我國縣鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術推廣體系存在的問題。目前我國的縣鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術推廣體系是在長期的計劃經(jīng)濟體制下形成的,其機構設置、人員的配備、推廣的方式方法等均與當時的經(jīng)濟體制和政治體制相適應。在市場經(jīng)濟條件下,面對新階段農(nóng)業(yè)發(fā)展的新任務和新要求,原有的農(nóng)業(yè)技術推廣體系存在的問題就顯現(xiàn)出來了。(一)管理體制與市場經(jīng)濟不適應與傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟體制相適應,我國形成了“條塊共

7、管,以塊為主,按專業(yè)行政區(qū)劃層層設置”的農(nóng)業(yè)推廣體制。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,其條塊分割,農(nóng)業(yè)科研、教育、推廣相脫節(jié),產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務相分離等體制上的弊端日益突出。這種體制上的弊端導致在農(nóng)技推廣體系組織結構上,機構林立而力量分散,隊伍龐大而人浮于事,不僅工作效率低,而且使財政難以負擔,從而直接威脅到推廣體系的生存與發(fā)展。(二)運行機制與市場經(jīng)濟不適應從我國現(xiàn)行農(nóng)業(yè)技術推廣體系的運行機制看,仍然受計劃經(jīng)濟體制的影響,主要對上級負責,自上而下運行?？己送茝V機構工作的主要指標是完成上級任務的情況。在人事管理上形成了論資排輩、終身制; 在分配方式上形成了平均主義、大鍋飯;在評價體制上形成了服務效果與服

8、務對象的脫離( 作為服務對象的農(nóng)民不能參與對推廣機構的評價) ,不能從制度上保障推廣機構和人員充分履行職責,不利于調動其內在積極性、創(chuàng)造性。因此,現(xiàn)行農(nóng)業(yè)技術推廣體系與飛速發(fā)展的市場經(jīng)濟不適應。(三)推廣隊伍的結構及方式方法與市場經(jīng)濟不適應目前我國縣鄉(xiāng)兩級農(nóng)業(yè)推廣機構比較普遍的存在著專業(yè)結構不合理,非專業(yè)技術人員過多、知識斷層與知識老化等問題;在技術推廣方式上比較普遍的沿用一般化的號召,工作不到位,難落實,很多地方已無法有效地向農(nóng)民推廣最新的技術。(四)推廣服務功能與市場經(jīng)濟不適應我國加入世界貿易組織后,農(nóng)產(chǎn)品的國際競爭日趨激烈。而現(xiàn)行的縣鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術推廣機構使用的還是原始的推廣手段,無法及時地

9、向農(nóng)民提供信息,難以向農(nóng)民傳授保證農(nóng)產(chǎn)品安全的技術,致使我國的農(nóng)產(chǎn)品市場競爭力不強,出口、流通受阻,農(nóng)業(yè)的外向度難以擴張。(五)資金投入不足、設施落后與市場經(jīng)濟不適應由于缺乏資金,很多基層農(nóng)技推廣機構的服務設施是20世紀六七十年代購置或興建的,即使是20世紀80年代后期建設的縣級推廣中心,也因資金投入不足、配套不夠、設施老化、設備過時而服務功能下降。因此,難以滿足農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展新形勢的需要。由于以上諸多方面的不適應,縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)業(yè)推廣機構的職能作用被削弱或得不到充分發(fā)揮。因此,我國現(xiàn)行的推廣體系必須進行改革與創(chuàng)新。 二、我國縣鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術推廣體系創(chuàng)新的基本思路借鑒國內外經(jīng)驗,圍繞“轉變推廣

10、理念、明確職能定位、理順政事關系”這一關鍵性問題, 通過體制創(chuàng)新、政策引導和資金扶持等措施的綜合運用,在已有工作的基礎上,廣泛動員各方力量,合理配置各種資源,建立起以政府服務為主導,以專業(yè)經(jīng)濟技術部門為依托,以集體和合作經(jīng)濟組織為輔助,國家扶持和市場引導相結合,無償服務與有償服務相結合,綜合性服務與專業(yè)性服務相結合,多種經(jīng)濟成分、多渠道、多層次并存的新型基層農(nóng)業(yè)技術推廣服務網(wǎng)絡,為發(fā)展高效、優(yōu)質、高產(chǎn)、生態(tài)、安全農(nóng)業(yè)提供全方位的技術支撐。 (1)堅持與社會主義市場經(jīng)濟體制相適應的原則。(2)堅持局部創(chuàng)新與國家推廣體系相銜接的原則。(3)堅持與當?shù)厣鷳B(tài)條件、生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應的原則。( 4)堅

11、持穩(wěn)定、靈活、高效相兼顧的原則。三、我國縣鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術推廣體系創(chuàng)新與改革措施 (一)創(chuàng)新機構設置、理順管理體制 機構設置不合理、管理體制不順是影響目前縣鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)推廣機構穩(wěn)定與發(fā)展的最重要因素之一。為切實保證農(nóng)業(yè)技術推廣體系上下貫通、網(wǎng)絡健全, 更好地發(fā)揮縣、鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術推廣機構的職能作用, 必須創(chuàng)新機構設置,打破目前依附行政體制設置的單一格局,整合社會資源,優(yōu)化職能分工,理順縣、鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)推廣機構管理體制,建立合理的網(wǎng)絡化的農(nóng)業(yè)技術推廣體系。1. 縣級設立農(nóng)業(yè)綜合機構。將縣農(nóng)業(yè)、林業(yè)、農(nóng)機、畜牧、水產(chǎn)等職能合并,組建縣農(nóng)業(yè)綜合服務機構,下設:行政管理、農(nóng)業(yè)綜合服務中心、農(nóng)業(yè)執(zhí)法部門、經(jīng)營服務等四個部門。

12、四個部門中,行政管理部門和行政執(zhí)法部門納入公務員系列管理;綜合服務中心屬公益性事業(yè)單位,由各縣財政全額撥款,其服務設備及日常服務納入縣財政預算;經(jīng)營性綜合服務部門屬事業(yè)單位,但采取企業(yè)化管理,職工的工資待遇等與經(jīng)營的績效掛鉤,自收自支。2. 按經(jīng)濟區(qū)建立農(nóng)業(yè)推廣區(qū)域站。按經(jīng)濟區(qū)建農(nóng)業(yè)推廣區(qū)域站,實現(xiàn)事、企分離和減員增效。分析造成目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)級推廣組織窘?jīng)r的最根本原因是按行政區(qū)劃鄉(xiāng)鄉(xiāng)設站,導致技術力量分散,推廣效果不高。改革的重點是沖破行政區(qū)劃的限制,打破鄉(xiāng)鄉(xiāng)設站的格局,結合縣農(nóng)業(yè)結構調整,以縣內經(jīng)濟發(fā)展區(qū)域、優(yōu)勢主導產(chǎn)業(yè)、特色骨干產(chǎn)品和重點小城鎮(zhèn)為依托,重新設立農(nóng)技推廣區(qū)域站,以增大農(nóng)業(yè)技術推廣站

13、的規(guī)模,提高其服務能力。轉變原各鄉(xiāng)鎮(zhèn)站的職能及人員身份,以達到優(yōu)化隊伍精簡機構、減員增效的目的。 (二)創(chuàng)新管理機制、提高工作效率首先,建立科學的人事管理機制。實行用人制度改革,全面推行全員聘用制,實現(xiàn)由身份管理向崗位管理轉變,建立崗位目標責任制,以崗定人。其次,建立科學合理的考評制度。建立以服務對象為主體、以在一線推廣業(yè)績?yōu)橹饕獌热莺彤數(shù)卣I導、上級業(yè)務主管部門、本單位職工共同參與的考核評價體系。對參與競爭上崗的人員可根據(jù)其工作性質職能進行多層次、全面考核評價。再次,創(chuàng)新分配機制。打破分配上干好干壞一個樣的平均主義,實行績效掛鉤,除基本工資外,其余部分按貢獻大小業(yè)績大小適當拉開檔次。 (三

14、)創(chuàng)新推廣理念,改變服務方式、方法,拓寬服務領域。首先,要轉變觀念。將以“技術”為主要形式的“技術推廣”觀念轉變?yōu)橐浴叭恕睘橹鞯摹稗r(nóng)業(yè)推廣”觀念,農(nóng)業(yè)推廣職責除了技術的傳輸外,還應肩負起培養(yǎng)農(nóng)民、提高農(nóng)民文化素質水平的重任。其次,創(chuàng)新推廣服務方式。充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)推廣機構自身的行業(yè)優(yōu)勢、技術優(yōu)勢、信息優(yōu)勢,搞好技術指導、農(nóng)民培訓等公益性的服務。再次,改善和提高服務手段,加快現(xiàn)代化手段的應用,重點是網(wǎng)絡技術和多媒體技術的應用。最后,拓寬服務領域。為適應新形勢下農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的需求,滿足市場經(jīng)濟條件下農(nóng)民多元化的需要,農(nóng)業(yè)推廣機構必須大力拓展服務領域,提高服務能力,延伸服務鏈條。由提供單項的技術指導服務向提供技術、信息、物資、教育培訓、決策咨詢等綜合服務延伸,由大宗農(nóng)作物的技術指導服務向農(nóng)、林、牧、副、漁、種、養(yǎng)、加、運、銷等各個方面技術指導服務延伸,由產(chǎn)中服務向產(chǎn)前、產(chǎn)后全程服務延伸。做到產(chǎn)前引導農(nóng)民調整,產(chǎn)中指導農(nóng)民生產(chǎn),產(chǎn)后幫助農(nóng)民銷售,參與并促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。參考文獻1.江平,康曉慧. 美國農(nóng)業(yè)推廣的經(jīng)驗與啟示 J . 綿陽經(jīng)濟