二一二年度第二學(xué)教學(xué)計劃

1、二 0 一三年度第一學(xué)期教學(xué)計劃表學(xué)科語文班級四年級執(zhí)教者陶山鎮(zhèn)荊谷學(xué)校監(jiān)制1 / 8一學(xué)生基本情況分析：1. 所任教課程上學(xué)期期末考試成績情況：班級原人數(shù)到考數(shù)平均分優(yōu)秀率合格率差生率四（1）4343班四（2）4646班2. 優(yōu)秀生和后進生情況分析：優(yōu)秀學(xué)生：學(xué)習(xí)態(tài)度端正、思維活躍、學(xué)習(xí)能力較強，語文雙基扎實、學(xué)習(xí)自信心強，這幾位學(xué)生只要能保持學(xué)習(xí)熱情，完全可以取得理想成績。但是有幾位學(xué)生僅憑“小聰明”取得高分，成績時好時差，極不穩(wěn)定。如果不嚴格要求改變這種狀況，提高自主學(xué)習(xí)能力，扎實雙基，端正態(tài)度，成績將不可持續(xù)。后進生：一、基礎(chǔ)較差，語文學(xué)習(xí)沒有興趣，自信心不足。二、家長監(jiān)督不力，沒有嚴

2、格要求在、做到嚴愛結(jié)合，有的是隔代教育，祖父母疏于管理，也有家長知識缺乏教育方法不當，和孩子之間溝通不好，致使孩子形成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣而影響學(xué)習(xí)成績。三、有幾位孩子確實語文學(xué)習(xí)能力缺乏成績落后。二本學(xué)期要達到的教案目標：1認字200 個，會寫200，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。2 / 82會使用字典，詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。3能用普通話正確，流利，有感情地朗讀課文。4體會課文中關(guān)鍵詞句表達情意的作用。5能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意。6養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。7在交談中能認真傾聽，養(yǎng)成向人請教，與人商討

3、的習(xí)慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。8留心周圍事物，勤于書面表達。能把內(nèi)容寫得比較清楚，比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。9在綜合性學(xué)習(xí)活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。三課后輔導(dǎo)和課外活動工作：1. 輔導(dǎo)對象：3 / 8優(yōu)生：林文靜、謝彤彤、樂陽、陳世瓊、朱宏財、維娜、何芊芊后進生：肖懂、許一祺、鮑恤成、項陽陽、嘉悅、高存利、許俊成、黃家鑫、金崇輝、偉玄2. 具體措施：、培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高、課堂上有意識給他們制造機會，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。、課外輔導(dǎo)，利用晚

4、修，文體課的時間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。、對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的語文能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。 .優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情，在閱讀和寫作方面多下功夫。4 / 8四教案進度表周次起訖日期1 9月2日9月8日2 9月9日-9月15日3 9月16日-9月22日4 9月23日9月29日5 9月30日10月6日6 10月7日-10月13日教案內(nèi)容教時執(zhí)行情況1 、觀潮2 、雅魯藏布大峽谷3 、鳥的天堂4、火燒云語文園地一5 、古詩兩首6 、爬

5、山虎的腳7 、蟋蟀的住宅8、世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)語文園地二9 、巨人的花園國慶放假10、幸福是什么11 、去年的樹5 / 87 10月14日-10月20日周次起訖日期10月21日8 10月27日10月28日9 11月3日10 11月4日11月10日11 11月11日-11月17日12 11月18日-11月24日11月25日13 12月1日12、小木偶的故事語文園地三教案內(nèi)容教時執(zhí)行情況13、白鵝14、白公鵝15 、貓16、母雞語文園地四17、長城18、頤和園19 秦兵馬俑語文園地五20 、古詩兩首21、搭石22 、跨越海峽的生命橋23、卡羅納24 、給予是快樂的語文園地六6 / 81412月 2日25、為中華之崛起而讀書12月 8日26、那片綠綠的爬山虎周次起訖日期15 12月9日-12 月15日16 12月16日-12 月22日12 月23日17 12 月29日12 月30日18 1 月 5 日19 1月6日-1 月12日20 1月13日-1 月19日教案內(nèi)容教時執(zhí)行情況27 烏塔28 尺有所短寸有所長