小學(xué)一年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期綜合寒假作業(yè)

1、2019 小學(xué)一年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期綜合寒假作業(yè)這篇關(guān)于寒假大串聯(lián)一年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期綜合寒假作業(yè)，是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)特地為大家整理的，希望對大家有所幫助!一、口算。6+7= 5+9= 13-8= 4+6= 3+8=5+8= 6+8= 13-3= 11-9= 17-9=12-6= 14-8= 18-9= 12-8= 16-7=14-5= 15-7= 4+9= 5+7= 6+6=二、填空。1.8 與 7 的和是 ()， 8與 7 的差是 ()。2 .兩個數(shù)的和是14，一個加數(shù)是9，另一個加數(shù)是( )。3 .減數(shù)是6，被減數(shù)是11 ，差是 ( )4 .4 比 11 少( )。 12 比 8多( )。5 .5

2、+2=11-( )=13-( )=15-( ) 。6 .有 6根短繩，要連成一根長繩，要打()個結(jié)。7 .姐姐有7 朵 妹妹有 3朵 姐姐給妹妹( )朵， 兩人的一樣多。三、在下面的C里填上、或二。12-807 13605 1-4015814-608 1709 17901682+8011 13705 4+8 O9+5四、填括號。6+( )=13 7+( )=11 11-( )=6 5+( )=12要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、 觀察生活、 觀察自然的活動中， 積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運(yùn)用觀察法組織

3、活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力的提高。 12-( )=7 ( )+8=15 ( )+9=177+( )=1513-( )=5 15-( )=8 16-( )=6 11-( )=8語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章，還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落，對提高學(xué)生的水平會大有裨益?，F(xiàn)在，不少語文教師在分析課文時，把文章解體的支離破碎，總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)勁，學(xué)生頭疼。分析完之后，學(xué)生收效甚微，沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道 “書讀百遍，其義自見 ” ，如果有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文，或細(xì)讀、默讀、跳讀，或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀，學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧，可以在讀中自然加強(qiáng)語感，增強(qiáng)語言的感受力。久而久之，這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然滲透到學(xué)生的語言意識之中， 就會在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、 創(chuàng)造和發(fā)展。希望提供的一年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期綜合寒假作業(yè)，能夠幫助大家學(xué)好小學(xué)階段的所有課程，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ) !教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小