plc專(zhuān)業(yè)論文plc控制變頻器論文

1、-論文發(fā)表專(zhuān)家-踵|中國(guó)學(xué)木麴刊網(wǎng)pic 專(zhuān)業(yè)論文 pic 控制變頻器論文關(guān)于在維修電工專(zhuān)業(yè)中引入PLC 應(yīng)用技術(shù)課程的思考摘要本文簡(jiǎn)述了 PLC 技術(shù)的特點(diǎn)及其發(fā)展歷程，論述了技工學(xué)校維修電工專(zhuān)業(yè)引入 PLC 應(yīng)用技術(shù)課程在教學(xué)中所用的實(shí)習(xí)器材與教學(xué)方法值得注意的問(wèn)題關(guān)鍵詞維修電工；教學(xué)；應(yīng)用技術(shù);PLC隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，電工技術(shù)得到 了越來(lái)越廣泛的應(yīng)用，“維修電工”崗位要求已不僅僅是傳統(tǒng)上的操 作和維修了，社會(huì)和企業(yè)要求我們必須在專(zhuān)業(yè)內(nèi)容的設(shè)置方面充實(shí)新 的知識(shí)和內(nèi)容。比如，把 PLC 技術(shù)融入到電工技術(shù)中來(lái)，這樣，我們才 能培養(yǎng)出具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和較高操作水平的優(yōu)

2、秀維修電工人才，而這也正是目前技工學(xué)校維修電工專(zhuān)業(yè)教師共同面臨的新課題。1 可編程控制器 PLC 的特點(diǎn)及其發(fā)展歷程PLC (Programmable logic Controller)可編程邏輯控制器，是一種數(shù)字運(yùn)算操作的電子系統(tǒng)，專(zhuān)為待定工業(yè)環(huán)境應(yīng)用而設(shè)計(jì)的。 它采用一類(lèi)可編程的存儲(chǔ)器，用于其內(nèi)部存儲(chǔ)程序，執(zhí)行邏輯運(yùn)算，順 序控制,定時(shí),計(jì)數(shù)與算術(shù)操作等面向用戶(hù)的指令，并通過(guò)數(shù)字或模擬 式輸入/輸出控制各種類(lèi)型的機(jī)械或生產(chǎn)過(guò)程。通俗的說(shuō)其實(shí)就像我 們?nèi)?，其包括輸入中央處理器模塊、輸出模塊、通訊模塊等，輸入模-論文發(fā)表專(zhuān)家-踵|中國(guó)學(xué)木麴刊網(wǎng)塊就好比我們?nèi)说囊曈X(jué)聽(tīng)覺(jué)觸覺(jué)嗅覺(jué)等收集外部信息的感

3、官，工業(yè)過(guò) 程中輸入模塊就是不停的采集一些需要的狀態(tài)各種物理信號(hào)、 號(hào)等,我們稱(chēng)之為收集系統(tǒng)條件信號(hào)，CPU 內(nèi)是保存著我們寫(xiě)的完成特殊任務(wù)的程序，一直不停地循環(huán)運(yùn)行，運(yùn)行程序中就包含輸入模塊的信號(hào)作為條件，而以這些條件結(jié)合程序就會(huì)有結(jié)果出來(lái)。這些結(jié)果就 會(huì)通過(guò)輸出模塊輸出信號(hào)控制現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備動(dòng)作，或者在上位機(jī)畫(huà)面上 顯示數(shù)據(jù)等。由于可編程控制器可靠性高、控制能力強(qiáng)，可以方便靈 活地改變生產(chǎn)程序，所以在工業(yè)自動(dòng)化控制中有出較大的優(yōu)越性。從控制功能上看，可編程序控制器的發(fā)展經(jīng)歷了四個(gè)階段第一階段：從第一臺(tái)可編程序控制器問(wèn)世到 20 世紀(jì) 70 年代 中期，是其初創(chuàng)階段。這一階段的產(chǎn)品主要用于計(jì)時(shí)、

4、計(jì)數(shù)運(yùn)算和邏 輯運(yùn)算,CPU 是由中小規(guī)模的數(shù)字集成電路組成的，其控制功能較簡(jiǎn) 單。第二階段:從 20 世紀(jì) 70 年代中期到末期，是其擴(kuò)展階段。產(chǎn) 品的主要控制功能在這個(gè)階段得到了較大的發(fā)展，一是從可編程序控 制器發(fā)展而來(lái)的控制器，主要功能除了邏輯運(yùn)算以外還擴(kuò)展了其他運(yùn) 算功能；二是從模擬儀表發(fā)展而來(lái)的控制器，其在模擬運(yùn)算的主要功 能外還擴(kuò)展了邏輯運(yùn)算功能。因此，前者被稱(chēng)為可編程序邏輯控制器 (PLC),后者被稱(chēng)為單回路或多回路控制器。這一階段的產(chǎn)品有西門(mén)子公司的 SYMATICS3 系列,MODICO 公司的 184,284,384,富士電機(jī)公司 的SC 系列等產(chǎn)品。位置型-論文發(fā)表專(zhuān)家-

5、踵|中國(guó)學(xué)木麴刊網(wǎng)第三階段：從 20 世紀(jì) 70 年代末期到 80 年代中期，這個(gè)階段 是PLC 通信功能實(shí)現(xiàn)階段。與計(jì)算機(jī)通信的發(fā)展相聯(lián)系,PLC 初步形 成了分布式的通信網(wǎng)絡(luò)體系，但是由于制造企業(yè)各自為政，通信系統(tǒng) 自成系統(tǒng),各產(chǎn)品的互相通信還是較困難的。第四階段：自 20 世紀(jì) 80 年代中期以后，是 PLC 的開(kāi)放階段。由于提出了開(kāi)放系統(tǒng)，PLC 得到了較大發(fā)展。通信系統(tǒng)開(kāi)放后，各制 造企業(yè)的產(chǎn)品可以自由通信，通信協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)化使用戶(hù)得到了好處。因 此,產(chǎn)品規(guī)模不斷增大，通信功能不斷完善，大中型的產(chǎn)品多數(shù)有 CRT 屏幕的顯示功能，通信功能的改善也使產(chǎn)品的擴(kuò)展變得更加方便，此 外,在這一階段還采用了標(biāo)準(zhǔn)的軟件系統(tǒng)，增加了高級(jí)編程語(yǔ)言等。這 一階段的產(chǎn)品有 AB 公司的 PLC-5 西門(mén)子公司的 SYMATICS 僑口 S7 系列等。2 維修電工專(zhuān)業(yè)引入 PLC 應(yīng)用技術(shù)課程的可行性目前,PLC 應(yīng)用人才供應(yīng)主要依靠高校（設(shè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的有 267 所）和部分職業(yè)技術(shù)技校