公開(kāi)課快樂(lè)跳繩教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)體育快樂(lè)跳繩教學(xué)設(shè)計(jì)劉良會(huì)一、指導(dǎo)思想以體育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，貫徹“以學(xué)生發(fā)展為中心”，重視學(xué)生的主導(dǎo)地位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體發(fā)展的差異，激發(fā)學(xué)生的體育興趣，改變單一的教學(xué)方式，淡化枯燥的跳繩練習(xí)，能讓學(xué)生主動(dòng)式、探究式的學(xué)習(xí)，做到寓教于樂(lè)，使學(xué)生在輕松愉快中完成教學(xué)目標(biāo)，并從中學(xué)到一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作方法和活動(dòng)技能。二、教學(xué)目標(biāo)1、情感目標(biāo)：1）、激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣，讓學(xué)生能在活動(dòng)中展示自我，快樂(lè)鍛煉， 使學(xué)生掌握一些自我保護(hù)和自我防范的能力。2）、培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)創(chuàng)造性，學(xué)生的堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)拼搏和保家為國(guó)的愛(ài)國(guó)主義精神。同時(shí)增進(jìn)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。2、知識(shí)與技能目標(biāo)：1)、通過(guò)教學(xué)

2、，使學(xué)生能體會(huì)一繩多用的方法,培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力。2)、通過(guò)學(xué)生在跳繩中主動(dòng)創(chuàng)造的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生快速、靈敏、協(xié)調(diào)的能力。并促進(jìn)學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)。三、學(xué)生分析我校地處城、 農(nóng)結(jié)合部， 學(xué)生比較喜歡參與體育活動(dòng)，但由于場(chǎng)地限制許多體育運(yùn)動(dòng)并不能有效開(kāi)展起來(lái)。跳繩運(yùn)動(dòng)對(duì)場(chǎng)地沒(méi)有太多要求，因此十分適合我校學(xué)生練習(xí)。一年級(jí)小學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，他們的骨路肌肉以及內(nèi)臟器官發(fā)育不完善。但他們對(duì)跳繩興趣非常濃厚，大部分學(xué)生課下已經(jīng)學(xué)會(huì)雙腳并腳跳繩技術(shù)。四、教材分析跳繩是小學(xué)生十分喜歡的一種體育活動(dòng)。它是一種以下肢運(yùn)動(dòng)為主，結(jié)合上肢協(xié)調(diào)配合的一種身體活動(dòng)， 它可以通過(guò)控制動(dòng)作的繁簡(jiǎn)和速度的快慢而很容易地達(dá)到調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)

3、量的目的，適合不同的年齡和性別。由于設(shè)備簡(jiǎn)單，不需要很大的場(chǎng)地容易開(kāi)展，是小學(xué)體育教材中很好的內(nèi)容。 通過(guò)跳繩活動(dòng)能夠促進(jìn)學(xué)生上下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟功能的發(fā)展，對(duì)于發(fā)展彈跳力、靈敏、協(xié)調(diào)性等具有顯著的作用。同時(shí)還可以促進(jìn)少兒智力、身高的增長(zhǎng)，增強(qiáng)少兒心肺功能和腸胃功能。五、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：雙手正搖并腳跳，單腳跳，交叉跳，開(kāi)合跳難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合六、場(chǎng)地器材跳繩若干，小蜜蜂2 個(gè)，標(biāo)志桿4 個(gè)。七、 教學(xué)內(nèi)容1、復(fù)習(xí)雙手正搖并腳跳并學(xué)習(xí)單腳跳，剪刀跳，開(kāi)合跳2、游戲：跳方格接力賽八、教學(xué)過(guò)程（一）、開(kāi)始部分： （時(shí)間 6 分鐘）1、集合整隊(duì)2、師生問(wèn)好3、宣布本課內(nèi)容4、熱身跑：象形跑

4、（小矮人，大巨人，袋鼠，螃蟹）要求學(xué)生按照一路縱隊(duì)圍繞操場(chǎng)慢跑，同時(shí)模仿各種動(dòng)物的跑步姿勢(shì)，教師邊示范邊指導(dǎo)。要求注意動(dòng)作安全，邊參與學(xué)生活動(dòng)?；顒?dòng)中，學(xué)生興致盎然，奔跑、模仿，在輕松愉快的游戲中進(jìn)行熱身活動(dòng)。5、徒手操師：下面讓我們一起做徒手操吧！以我們學(xué)過(guò)的各種跳繩動(dòng)作為基礎(chǔ)做一套繩操。生：模仿練習(xí)。設(shè)計(jì)意圖： 采用象形跑激發(fā)學(xué)生模仿學(xué)習(xí)的欲望，很快進(jìn)入狀態(tài)，達(dá)到熱身的目的。（二）、基本部分（時(shí)間18 分鐘）學(xué)習(xí)跳繩，掌握技能。1、 復(fù)習(xí)并腳跳10 15 次；迅速進(jìn)入角色， 讓學(xué)生在不知不覺(jué)中身心要求：兩腿伸直并攏。 （學(xué)生完整體會(huì)）2、教師講解單腳跳動(dòng)作要領(lǐng)并示范；3、學(xué)生原地練習(xí)202

5、5 次，教師巡回指導(dǎo)；4、教師講解交叉跳動(dòng)作要領(lǐng)并示范；5、學(xué)生原地練習(xí)2025 次，教師巡回指導(dǎo)；6、教師講解開(kāi)合跳動(dòng)作要領(lǐng)并示范；7、學(xué)生原地練習(xí)2025 次，教師巡回指導(dǎo)；8、跟隨音樂(lè)串聯(lián)動(dòng)作：教師帶領(lǐng)學(xué)生將所有學(xué)習(xí)的跳繩動(dòng)作串聯(lián)起來(lái)。9、小結(jié)注意事項(xiàng)： 教師應(yīng)掌握學(xué)生練習(xí)的次數(shù)、 速度、時(shí)間，每次練習(xí)后要有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間讓學(xué)生做放松活動(dòng)。設(shè)計(jì)意圖： 發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，重點(diǎn)輔導(dǎo)一般學(xué)生，鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心， 超越自我，通過(guò)各種評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生改進(jìn)動(dòng)作， 在練習(xí)中體驗(yàn)成功的喜悅，發(fā)展學(xué)生的速度耐力、協(xié)調(diào)性和靈敏性，提高學(xué)生的心血管機(jī)能。（三）、游戲部分（時(shí)間12 分鐘）接力游戲：跳方格接力賽要求：學(xué)生積極參與，團(tuán)結(jié)合作，相互鼓勵(lì)，安全第一。游戲規(guī)則：1、 將男女生各分成兩組進(jìn)行方格賽道往返接力游戲。2、 利用各種跳繩的方法通過(guò)方格到達(dá)終點(diǎn)后原路返回，并與下位同學(xué)擊掌，各組所有同學(xué)完成一次，率先完成的為勝利。教法：1、 教師講清游戲的方法和規(guī)則并示范；2、 教師進(jìn)行分組；3、 各組派一名代表上來(lái)嘗試練習(xí)；4、 開(kāi)始比賽：跳方格接力賽；5、教師宣布比賽結(jié)果并總結(jié)。設(shè)計(jì)意圖：1、讓學(xué)生自己選擇不同的方法通過(guò)方格，讓學(xué)生學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用跳繩的各種方法，發(fā)揮學(xué)生的自主創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)拼搏和保家為國(guó)的愛(ài)國(guó)主義精神。2