2021年中考道德與法治試卷分析

1、2021 年中考道德與法治試卷分析試題特點今年中考試題結(jié)構(gòu)合理，難易適度，便于學(xué)生理解和答題。穩(wěn)定中有微調(diào)，堅守中有創(chuàng)新，體現(xiàn)理論與實踐結(jié)合，能力和素養(yǎng)立意，著重考查學(xué)生學(xué)以致用的能力，試題主要呈現(xiàn)以下特點：1.凸顯正確價值引領(lǐng)一是展示感人故事，弘揚正能量。例如，第1 題通過醫(yī)務(wù)工作者義無反顧、救死扶傷的抗疫事跡，強(qiáng)化對學(xué)生的生命教育；第7 題通過志愿者行動， 教育學(xué)生在奉獻(xiàn)社會中實現(xiàn)人生的價值；第 8 題通過戍邊英雄陳祥榕壯烈犧牲的事例，讓愛國情懷感染學(xué)生。 二是呈現(xiàn)真實生活，增強(qiáng)政治認(rèn)同。例如，第16 題中國創(chuàng)造世界減貧史上的“中國奇跡”，使學(xué)生進(jìn)一步感受社會主義制度的優(yōu)越性。2.加大法治

2、考查力度試卷在保持結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定的前提下，適度增加了法治考查力度，集中在選擇題第3、5、6、10-15 題和文字題第 17 題。通過新修訂的未成年人保護(hù)法、道路交通安全法、著作權(quán)法、反食品浪費法等，考查學(xué)生法律知識的理解與運用，加強(qiáng)對青少年的法治教育， 引導(dǎo)學(xué)生樹立法治理念、提升法治素養(yǎng)、崇尚法治精神。3.加強(qiáng)思維品質(zhì)測試試卷充分強(qiáng)調(diào)對綜合能力的考查，通過深化對基礎(chǔ)知識的掌握來考查學(xué)生綜合運用知識的能力。例如第17 題以新出臺的中華人民共和國反食品浪費法 為情境，第(1)問“寫出相關(guān)舉措所對應(yīng)的理論依據(jù)” ，考查學(xué)生解讀材料、提取信息、歸納推理、理解運用的能力。第(2)問辨析題一改以往單句觀點辨

3、析的模式，改成評析兩人觀點， 難度加大，需要學(xué)生全面分析問題，考查學(xué)生辯證思維的能力。4.突出主干知識考查試卷立足于考查學(xué)科核心知識、核心能力，重視學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況， 通過情境設(shè)置問題考查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的水平。例如第 18 題第（ 1）問中華文化的特點、創(chuàng)新精神的表現(xiàn)，第（2）問構(gòu)建人類命運共同體的必要性，第（3）問中國擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，都是教材中的基礎(chǔ)主干知識。教學(xué)思考及建議1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣教學(xué)過程中要進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)科重要性的認(rèn)識，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們要切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，實行啟發(fā)式、討論式、活動式等教學(xué)方式， 引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動； 教學(xué)資源的選擇上要貼近學(xué)生、 貼近

4、生活， 可以選擇發(fā)生在學(xué)生身上或者身邊的典型案例，也可以挖掘?qū)W生感興趣的時政熱點，在生動活潑的情境中去感受知識的發(fā)生和發(fā)展過程， 促使他們形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)策略，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。2.強(qiáng)化知識點的落實知識是能力的載體，沒有知識的積累就必定沒有能力的培養(yǎng)提高。對知識點的要求不能是簡單機(jī)械的識記，更重要的是在講授知識點的過程中要講清知識點的本質(zhì)含義以及如何運用知識點去解決問題；其次，在理解的基礎(chǔ)上還要對教材內(nèi)容重新加工、提煉，對零散的知識進(jìn)行歸納、概括。同時加強(qiáng)知識與實際的聯(lián)系和探究，把知識放到實際問題情境中來學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在問題情境中思考。3.注重理論聯(lián)系實際引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點，關(guān)注社會生活。在教學(xué)中一方面要注重聯(lián)系課本， 另