教師教育技術(shù)能力培訓心得體會及總結(jié)

1、教師教育技術(shù)能力培訓心得體會及總結(jié)為期兩個月左右的時間，我有幸參加了河南省小學教 師教育技術(shù)能力培訓學習。經(jīng)過學習后，無論在教學和學 習的理論水平、計算機操作水平、教育教學的理念、教學 和學習過程的設(shè)計、開發(fā)及評價等方面都有了重要的轉(zhuǎn)變, 收獲很大，受益匪淺，對現(xiàn)在和今后的教育教學有較大的 指導和幫助?，F(xiàn)總結(jié)如下：1、提高了信息技術(shù)的素養(yǎng)，教育信息技術(shù)也是一門科 學，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學的規(guī)律 與教育信息技術(shù)的整合，同時，我也認識到教師的成長離 不開教育信息技，信息技術(shù)使老師面臨著如何成長，如何 應(yīng)對新的問題。通過此次培訓，讓我認識到，學會把信息 技術(shù)應(yīng)用在學科教學中能使自

2、己的教學過程條理清晰，直 觀形象，學生明白易懂，特別是教學流程圖讓教學過程更 加明朗化，為我的教學增添了光彩，使我對課程發(fā)展、教 育信息技術(shù)有了新的認識。認識到教育技術(shù)的有效應(yīng)用對 于推進教育信息化、促進教育改革和實施國家課程標準的 重要作用，對于優(yōu)化教學過程、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要作 用。2、掌握了教育技術(shù)的基本概念、主要理論知識、研究 方法，教學媒體選擇和使用方法，學習媒體素材的加工和 獲取方法，掌握了信息檢索加工利用方法、授導型和探究 型教學設(shè)計的模式、教學設(shè)計的一般過程（包括前期分析、 確定目標、制定策略、選擇資源、確立步驟、分析評價）， 教學資源與信息化教學資源的基本概念，教學設(shè)計的實

3、施 與評價反思等。3、具備了根據(jù)不同的教學任務(wù)和學生特點及教學條件 有效的設(shè)計教學活動的能力，具備了收集、甄別、整合、 應(yīng)用于學科相關(guān)的教學資源加以優(yōu)化教學環(huán)境的能力，具 備了在教學中對教學資源、學習活動、教學過程進行有效 的管理能力。4、本次培訓采用網(wǎng)絡(luò)學習，時間空間靈活，給人輕松 自由的選擇學習時間帶來了方便，特別適合邊工作邊學習 的人。通過在線討論的方式進行，這一點也給我留下了十 分深刻的印象，在線討論中，不但解決了老師布置任務(wù)， 而且解決了平時教學中的困惑，以及大家在培訓過程中遇 到的難點，同一班的互相溝通，成員也可以在全班討論區(qū) 發(fā)表個人意見。5、學習內(nèi)容非常實用，從計算機基礎(chǔ)操作，

4、如文檔編 輯，數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理，演示文稿制作，多媒體素材的獲取、 加工方法等，如何利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息的方法和技巧，教學 設(shè)計基本方法等基本技能開始培訓，并結(jié)合大量中小學實 際教學案例，特別是教學各環(huán)節(jié)的具體設(shè)計與處理，word中的修訂功能用于電子作業(yè)的批改，excel中公式與函數(shù)用 于成績統(tǒng)計與分析，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學習和使 用，又為教師深入開展教科研、更多的獲取資料、展示成 果提供了幫助。6、矯正了觀念的偏頗。以前一提到教育技術(shù)能力培訓, 就把它同信息技術(shù)培訓等同起來，經(jīng)過這次培訓明白了教 育技術(shù)是運用各種理論及技術(shù)，通過對教與學過程及相關(guān) 資源的設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價，實現(xiàn)教育教學優(yōu) 化的理論與實踐?，F(xiàn)代教育技術(shù)首先致力于以科學觀來考 察教學過程的各個環(huán)節(jié)，運用系統(tǒng)方法分析教學問題和設(shè) 計教學策略，力求發(fā)揮教學系統(tǒng)的整體功能，通過優(yōu)化教 學過程來獲得盡可能理想的教學效益?？傊ㄟ^此次教育技術(shù)能力培訓，我在備課、上課、輔導以