南京高校女大學(xué)生就業(yè)難問題研究

1、完成日期： 2017年4月22日目 錄摘 要IABSTRACT 一、 基本概念界定1二、 南京高校女大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀1（一）問卷設(shè)計(jì)1（二）南京高校女大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀2三、南京高校女大學(xué)生就業(yè)難的因素分析5（一）社會(huì)因素5（二）傳統(tǒng)固化的“性別歧視”觀念6（三）高校教育層面的因素6（四）自身層面的因素7四、解決南京高校女大學(xué)生就業(yè)難問題的對(duì)策8（一）針對(duì)政府部門提出的對(duì)策8（二）針對(duì)用人單位提出的對(duì)策9（三）針對(duì)高校提出的對(duì)策9（四）針對(duì)女大學(xué)生自身提出的對(duì)策10致謝12參考文獻(xiàn)13附錄 15I江蘇第二師范學(xué)院2017屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）摘 要女大學(xué)生是我國女性人才資源庫的重要組成部分

2、，在社會(huì)的建設(shè)發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。但是，隨著高校的擴(kuò)招，畢業(yè)人數(shù)的急劇增加，女大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為一個(gè)突出的問題。本文首先對(duì)女大學(xué)生、女大學(xué)生就業(yè)、女大學(xué)生就業(yè)難等概念進(jìn)行界定，并在分析問卷調(diào)查結(jié)果的基礎(chǔ)上介紹南京高校女大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀。然后，從政府、高校、企業(yè)以及個(gè)人等方面分析南京高校女大學(xué)生就業(yè)難的原因。最后，本文從政府部門、高校、用人單位以及女大學(xué)生自身這些方面提出了相應(yīng)的解決對(duì)策。關(guān)鍵詞： 女大學(xué)生；就業(yè)；性別歧視I江蘇第二師范學(xué)院2017屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）ABSTRACTFemale college students are an important part of th

3、e Chinese women's talent pool, which play an important role in the development of society. However, the number of graduates has risen sharplywith the expansionofcolleges and universities,and the employment of female college students has become a prominent problem. This paper first defines the co

4、ncept of female college students, female college students 'employment and the employment difficulties of female college students, and introduces the present situation of female college students' employment in Nanjing based on the analysis of questionnaire results.Then, the reasons for the em

5、ployment of female college students in nanjing university are analyzed from the government, universities, enterprises and individuals. Finally, this paper puts forward the corresponding countermeasures in the aspects of government, colleges, employers and female college students themselves.Key Words

6、：Female College Students ;Employment ;Sex DiscriminationI現(xiàn)今，隨著高校招生規(guī)模的擴(kuò)大，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)激增，女大學(xué)生畢業(yè)生的比例也不斷上升。2004年在校女大學(xué)生為學(xué)生總?cè)藬?shù)的44%，2012年為51.35%，2016年則達(dá)到了52.7%2，但是勞動(dòng)力市場的需求并沒有如此迅速的增長，女大學(xué)生的就業(yè)面臨很大挑戰(zhàn)。當(dāng)前就業(yè)市場上出現(xiàn)的男女大學(xué)生不公平競爭的現(xiàn)象，使得女大學(xué)生就業(yè)難問題進(jìn)一步顯現(xiàn)。本文在分析女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的前提下，著重研究南京女大學(xué)生的就業(yè)狀況，分析她們就業(yè)難的原因，探討出有助于緩解該地區(qū)大女學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的對(duì)策，讓女大學(xué)生做好

7、就業(yè)準(zhǔn)備，樹立正確的就業(yè)觀念，積極應(yīng)對(duì)就業(yè)挑戰(zhàn)，提高她們的就業(yè)滿意度。一、 基本概念界定1.女大學(xué)生女大學(xué)生，即為在普通高等學(xué)校讀書的女性大學(xué)生。廣義上的女大學(xué)生是指具有專、本科學(xué)歷的女性；而狹義上的女大學(xué)生是指具有專、本科學(xué)歷的在讀女生。本文中的女大學(xué)生是指南京高等學(xué)校的普通專、本科即將畢業(yè)的女大學(xué)生。2.女大學(xué)生就業(yè)就業(yè)的含義可以從三個(gè)方面進(jìn)行界定：一是就業(yè)條件，指在法定勞動(dòng)年齡內(nèi)，有勞動(dòng)能力和勞動(dòng)愿望；二是收入條件，指會(huì)得到一定的勞動(dòng)報(bào)酬或經(jīng)營收入；三是時(shí)間條件，即每周工作時(shí)間的長度。凡同時(shí)具備這三個(gè)條件者才可算入就業(yè)者的行業(yè)1。本文中的女大學(xué)生就業(yè)主要是指女大學(xué)生在畢業(yè)之際獲得工作的情

8、況。3.女大學(xué)生就業(yè)難女大學(xué)生就業(yè)難是指女大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)既定的時(shí)效期限內(nèi)，因受各種因素的影響而出現(xiàn)就業(yè)受阻，不能實(shí)現(xiàn)就業(yè)或者就業(yè)不太理想的現(xiàn)象。女大學(xué)生就業(yè)難中的“難”是一個(gè)相對(duì)的概念，此概念的界定主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是女大學(xué)生的就業(yè)滿意度相比男生來說較低；二是大學(xué)生的就業(yè)具有時(shí)效性，女大學(xué)生尋找工作的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)長于男生2。二、 南京高校女大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀（一）問卷設(shè)計(jì)為了研究南京高校女大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀，本人抽取了南京的幾所高校，其中包括南京師范大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京工程學(xué)院、南京審計(jì)學(xué)院，在這些高校中隨機(jī)選取了116名應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)查問卷。本次調(diào)查共發(fā)放116份問卷,有

9、效回收率為100%，其中女生63份，男生53份。調(diào)查樣本的統(tǒng)計(jì)量描述如下表1-1所示。表1-1調(diào)查樣本的統(tǒng)計(jì)量描述指標(biāo)男生女生總計(jì)學(xué)校南京師范大學(xué)131124南京林業(yè)大學(xué)101323南京農(nóng)業(yè)大學(xué)101323南京工程學(xué)院91423南京審計(jì)學(xué)院111223學(xué)歷本科323062?？?13354專業(yè)類型文科類402868理科類133548（二）南京高校女大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀眾所周知，南京高校眾多，而其中女大學(xué)生的數(shù)量也相當(dāng)可觀，但是由于勞動(dòng)力市場供給大于需求、性別歧視等現(xiàn)象，南京高校女大學(xué)生的就業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)，就業(yè)形勢也日益嚴(yán)峻。通過問卷調(diào)查和相關(guān)資料的分析，發(fā)現(xiàn)南京高校女大學(xué)生的就業(yè)難主要表現(xiàn)在以下

10、幾個(gè)方面：1.女大學(xué)生的就業(yè)率偏低如圖2-1，本次調(diào)查中53名男大學(xué)生的就業(yè)率是24.53%，而63名女大學(xué)生的就業(yè)率僅有7.94%。根據(jù)相關(guān)資料顯示，“女大學(xué)生平均投出9份簡歷，才有可能得到一次面試或筆試的機(jī)會(huì)，平均投出44份簡歷才有可能得到一個(gè)意向協(xié)議”3。相對(duì)于男生來說，女大學(xué)生在求職過程中感到機(jī)會(huì)更少，甚至感受到用人單位的性別歧視。而在本次調(diào)查中，涉及“目前對(duì)就業(yè)問題的打算”這一問題時(shí)，33.33%接受調(diào)查的女大學(xué)生認(rèn)為先提高了學(xué)歷才好找工作，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)除了與女大學(xué)生的興趣愛好有關(guān)之外，與當(dāng)前女大學(xué)生的就業(yè)率偏低也有很大關(guān)系。圖2-1男女大學(xué)生已落實(shí)工作單位的比例條形圖2.女大學(xué)生

11、就業(yè)機(jī)會(huì)少在被調(diào)查的對(duì)象中，有很大一部分的大學(xué)生認(rèn)為求職過程中存在著男女機(jī)會(huì)不平等的情況，如圖2-2所示，61.21%的大學(xué)生認(rèn)為在求職過程中普遍存在男女機(jī)會(huì)不平等。根據(jù)圖2-3和圖2-4所示，61.54%的男大學(xué)生落實(shí)的工作單位類型是國有企業(yè)，而僅有20%的女大學(xué)生進(jìn)入了國有企業(yè)。對(duì)于如此不平衡的比例，我們不能排除某些行業(yè)本身對(duì)于性別的客觀要求，但是也不能忽視用人單位性別歧視的因素。女大學(xué)生在求職過程中常常遭遇就業(yè)歧視。很多用人單位在同等條件的男女大學(xué)生之間進(jìn)行選擇時(shí)往往更傾向于男大學(xué)生。中國人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院的調(diào)查顯示，在被調(diào)查的75家企業(yè)中，42家企業(yè)表示，在同等條件下更愿意接收男大學(xué)

12、生，只有3家企業(yè)愿意接收女大學(xué)生4。與此同時(shí)，男女大學(xué)生在任職過程中的晉升機(jī)會(huì)也不平等。有資料顯示，本科女生畢業(yè)三年內(nèi)平均獲得職位晉升的次數(shù)是0.8次，而本科男生晉升次數(shù)是0.9次。還有一方面就是女大學(xué)生的就業(yè)領(lǐng)域有所限制。社會(huì)普遍認(rèn)定計(jì)算機(jī)類、建筑工程類和能源動(dòng)力類等行業(yè)是以男性為主的，女性并不適合，這就縮小了女大學(xué)生能夠選擇的就業(yè)范圍。圖2-2 男女大學(xué)生機(jī)會(huì)不平等的比例餅狀圖圖2-3 男大學(xué)生落實(shí)的工作單位類型餅狀圖圖2-4女大學(xué)生落實(shí)的工作單位類型餅狀圖3.女大學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量不高根據(jù)教育部發(fā)布的最新消息，2017屆全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)預(yù)計(jì)達(dá)到795萬，高校畢業(yè)人數(shù)創(chuàng)歷史新高。在競爭如

13、此激烈的就業(yè)大環(huán)境下，女大學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量也就更難得到保證。很多女大學(xué)生為了能盡快就業(yè)不得不降低就業(yè)期望值，形成了高學(xué)歷女大學(xué)生從事著低學(xué)歷工作的現(xiàn)象，其就業(yè)質(zhì)量大打折扣。從月收入來看，見圖3-1，本次接受調(diào)查并且已經(jīng)落實(shí)工作單位的女大學(xué)生中，僅有40%的薪資在3000元以上，然而同類男大學(xué)生的此比例為92.31%。從就業(yè)領(lǐng)域來看，女大學(xué)生能夠選擇的空間相對(duì)狹小，大多集中在教師、公司文員、會(huì)計(jì)等。從就業(yè)大環(huán)境來看，女大學(xué)生一般就業(yè)于中小企業(yè)，由于種種原因很難與男生平等的進(jìn)入較大型公司發(fā)展。圖3-1男女大學(xué)生的月收入條形圖 三、 南京高校女大學(xué)生就業(yè)難的因素分析南京高校女大學(xué)生就業(yè)難這一現(xiàn)象的形成

14、是多方面的因素共同作用的結(jié)果，主要體現(xiàn)在社會(huì)、傳統(tǒng)觀念、高校教育和自身這幾個(gè)方面。（一） 社會(huì)因素首先，從整個(gè)社會(huì)大環(huán)境來看，我國高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。單從南京地區(qū)來看，南京有59所普通高校，而整個(gè)江蘇省也就只有130所普通高校。在就業(yè)市場競爭如此激烈的情況下，南京地區(qū)的應(yīng)屆畢業(yè)生面臨著巨大的就業(yè)壓力，其中女大學(xué)生的問題尤為突出。如上圖2-1所示，本次調(diào)查的63名女大學(xué)生中，竟有92.06%的女大學(xué)生未落實(shí)工作單位，比男生高出18.48%的比例。其次就是社會(huì)保障機(jī)制不夠健全，女性的合法權(quán)益得不到有效保障。女大學(xué)生在畢業(yè)時(shí)的年齡基本是二十多歲，所以她們在工作后不久可能就會(huì)面臨結(jié)婚、生育、

15、哺乳等這些問題，而在生育期間的薪資福利以及休假仍必須由用人單位承擔(dān)。根據(jù)我國的相關(guān)法律規(guī)定，女職工的生育假期應(yīng)不少于九十天，產(chǎn)假期間工資照發(fā)，用人單位必須承擔(dān)女職工生育期間由于職位空缺所帶來的成本缺失5。在女職工產(chǎn)期、哺乳期等情況下，用人單位也不得以任何單方面的理由解除雙方勞動(dòng)關(guān)系。這些法律的制定直接目的是為了保障女性的合法權(quán)益，但實(shí)際上卻成了女大學(xué)生就業(yè)時(shí)的一大阻礙。各企業(yè)用人單位為了追求自身經(jīng)濟(jì)利益的最大化必然會(huì)考慮選擇員工的勞動(dòng)成本。很顯然，使用女大學(xué)生的勞動(dòng)成本是遠(yuǎn)高于男大學(xué)生的。所以用人單位往往會(huì)覺得選擇女大學(xué)生“不劃算”而拒絕或排斥錄用女大學(xué)生。（二） 傳統(tǒng)固化的“性別歧視”觀念盡

16、管法律上已經(jīng)明確規(guī)定男女平等，但是諸如“男尊女卑”、“男強(qiáng)女弱”等這些傳統(tǒng)思想已經(jīng)根深蒂固地存在于人們的大腦中。社會(huì)仍普遍認(rèn)為，“相夫教子”才是女性社會(huì)價(jià)值和地位的體現(xiàn)。有調(diào)查顯示。雖然有大部分的男性比較欣賞獨(dú)立、聰明、能干的女強(qiáng)人，但是當(dāng)問及選擇未來配偶的類型時(shí)卻紛紛表示更傾向于以家庭為重心、溫柔賢惠的女性6。傳統(tǒng)的“性別歧視”思想還會(huì)影響到用人單位的招聘和女大學(xué)生自身的選擇。許多用人單位會(huì)在某個(gè)領(lǐng)域排斥錄用女大學(xué)生，即使錄用后男女大學(xué)生的待遇方面也可能有所不同，甚至在晉升機(jī)會(huì)方面都有所差異。有些女大學(xué)生由于受到傳統(tǒng)價(jià)值觀念的影響，主動(dòng)將自己定位于弱者，不敢參與競爭，也不敢發(fā)揮自己的特長。（

17、三） 高校教育層面的因素就目前高校的人才培養(yǎng)模式來看，影響女大學(xué)生就業(yè)的因素有這幾個(gè)方面:1.教育培養(yǎng)機(jī)制與市場需求不切合大部分的高校專業(yè)的設(shè)置不能緊跟社會(huì)上崗位需求的變化，不注意在教學(xué)方式以及專業(yè)設(shè)置上加以改革創(chuàng)新，這就造成很大一部分的大學(xué)生在就業(yè)過程中出現(xiàn)專業(yè)不對(duì)口的現(xiàn)象，也使得女大學(xué)生的就業(yè)問題更加嚴(yán)重7。很多院校在教學(xué)過程中多關(guān)注于大學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而在大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力方面缺少關(guān)注度。長此以往，很多女大學(xué)生雖然成績較突出，但是社會(huì)實(shí)踐能力卻很缺乏，從而不能滿足用人單位的要求。2.教育教學(xué)沒有“對(duì)癥下藥”學(xué)校在教學(xué)專業(yè)和課程的設(shè)置上對(duì)男女大學(xué)生都是平等教育的。這雖然實(shí)現(xiàn)了男女教育機(jī)會(huì)

18、上的平等，卻沒有兼顧女大學(xué)生的特點(diǎn)，沒有發(fā)揮女大學(xué)生的優(yōu)勢和特長8。事實(shí)上，男生和女生在生理、心理、性格以及興趣愛好等方面存在著不可忽視的區(qū)別和差異。如果忽視男女生客觀存在的差異，采取統(tǒng)一的教育模式，那么對(duì)于男女生的健康發(fā)展來說都是相當(dāng)不利的。我國的高校教育普遍缺少針對(duì)女大學(xué)生的教育模式，從而造成了女大學(xué)生無法充分發(fā)掘自身的潛力，找不到能夠滿足其需要的教育發(fā)展之路。3.高校的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)不夠深入本次調(diào)查結(jié)果顯示，90.48%的女大學(xué)生對(duì)自身的職業(yè)生涯規(guī)劃并不清楚。而在被調(diào)查的大學(xué)生中，竟有63.49%的女大學(xué)生認(rèn)為自主創(chuàng)業(yè)暫不可行。高校對(duì)女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的指導(dǎo)教育有缺陷，這就導(dǎo)致了無法以創(chuàng)業(yè)促

19、進(jìn)就業(yè)?，F(xiàn)階段，雖然高校都已基本設(shè)置大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)，但大都是在畢業(yè)前夕進(jìn)行短期性、臨時(shí)性地加以指導(dǎo)。由于人員、經(jīng)費(fèi)等各方面的原因，就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)沒有形成一個(gè)系統(tǒng)的科學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)體系，沒有真正的發(fā)揮其應(yīng)有的作用，尤其是對(duì)女大學(xué)生并沒有提供有針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)9。由于女大學(xué)生得不到實(shí)際有效的指導(dǎo)，導(dǎo)致在畢業(yè)時(shí)仍然沒有清晰的職業(yè)定位，結(jié)果在擇業(yè)過程中常常處于無所適從的狀態(tài)。（四） 自身層面的因素1.生理特征的限制男女生之間存在顯著的生理差異，女性的生理特征給女大學(xué)生的就業(yè)帶來了一定的不利影響。女大學(xué)生在體力上相對(duì)處于弱勢地位，所以不太適合重體力工作，這就限制了女大學(xué)生的一部分就業(yè)領(lǐng)域，比如：搬運(yùn)

20、、裝卸、野外考察等等。再者就是女性有著不可避免的經(jīng)期、孕期、產(chǎn)期和哺乳期，這不但會(huì)降低女生的勞動(dòng)生產(chǎn)率，還會(huì)增加用人單位的開支，用人單位從利益成本方面考慮的話自然會(huì)不大愿意錄用女大學(xué)生10。2.消極的心理因素女大學(xué)生由于生理方面弱于男生，再加上一些傳統(tǒng)觀念的影響，在就業(yè)中處于不利地位，很容易在就業(yè)過程中形成消極的心理障礙。一是自卑心理。一般女大學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)較弱，不敢參與競爭從而錯(cuò)失良機(jī)11。更不幸的是，很多女大學(xué)生在屢次被拒后，開始懷疑自己的能力，變得極度悲觀，失去了繼續(xù)參與競爭的勇氣。這種不健康的自卑心理是女大學(xué)生求職過程中的一大障礙。二是依賴心理。據(jù)調(diào)查顯示，61.2%女大學(xué)生缺乏積

21、極主動(dòng)的參與意識(shí)，過分依靠家庭或者其他社會(huì)關(guān)系聯(lián)系單位，而相比之下，僅有18.87%的男大學(xué)生也如此12。也就是說，很大一部分的女大學(xué)生期望家長、親友四處奔波為自己尋找工作或是招聘單位主動(dòng)上門提供就業(yè)機(jī)會(huì)。這種消極的依賴心理使得女大學(xué)生錯(cuò)過了很多的就業(yè)良機(jī)。3.錯(cuò)誤的就業(yè)觀念據(jù)圖3-1所示，60.32%的女大學(xué)生的期望薪資是每月30004000元，高出男生18.82%；31.75%的女大學(xué)生的期望是每月40005000，比男生高出9.11%。而現(xiàn)實(shí)是，在已經(jīng)落實(shí)工作單位的大學(xué)生中，60%的女大學(xué)生的薪資是10003000，而薪資為3000元以上的男大學(xué)生的比例高達(dá)92.31%。由此可見，女大學(xué)

22、生的就業(yè)期望值過高，想法過于理想化，未能與現(xiàn)實(shí)情況相結(jié)合。本次調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，74.6%的女大學(xué)生在愛情與工作發(fā)生矛盾時(shí)會(huì)選擇工作，但是在面臨就業(yè)時(shí)，希望工作能穩(wěn)定輕松、低壓力、高收入的比例達(dá)到了63%。這說明了，很多女大學(xué)生追求社會(huì)認(rèn)同和自我價(jià)值的意識(shí)較強(qiáng)，試圖低付出高回報(bào)的矛盾心理明顯，缺乏吃苦耐勞的精神，不愿意腳踏實(shí)地從基層做起，出現(xiàn)“眼高手低”的現(xiàn)象13。這同時(shí)說明了女大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)更多的是考慮個(gè)人價(jià)值和自身的利益，卻很少考慮社會(huì)的需要和國家的利益。4.能力素質(zhì)的欠缺本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，女大學(xué)生認(rèn)為影響就業(yè)的兩個(gè)最主要的因素是語言表達(dá)能力以及自身形象和氣質(zhì)，而認(rèn)為個(gè)人的知識(shí)和技能也是最主要的因

23、素之一的卻只有46.03%。這說明了相當(dāng)一部分的女大學(xué)生認(rèn)為，就業(yè)時(shí)自身的形象以及語言表達(dá)更為重要，卻忽視了對(duì)內(nèi)在的知識(shí)和技能水平的提高?，F(xiàn)今，很多女大學(xué)生只重視學(xué)習(xí)成績，不注重動(dòng)手實(shí)踐能力、組織管理能力等方面的培養(yǎng)，導(dǎo)致了女大學(xué)生在理論考試中普遍優(yōu)于男生，但在專業(yè)知識(shí)的廣度、實(shí)踐能力方面不如男生。而在就業(yè)市場上，用人單位更看重的是應(yīng)聘者的綜合能力14。如果女大學(xué)生不能及時(shí)認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)并有所改進(jìn)，那么就會(huì)在就業(yè)競爭中一直處于弱勢。四、 解決南京高校女大學(xué)生就業(yè)難問題的對(duì)策女大學(xué)生就業(yè)問題能否順利解決不僅關(guān)系著女大學(xué)生自身的前途，而且對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展有著重要的影響。針對(duì)女大學(xué)生就業(yè)難的種種因素，我

24、們可以從以下幾個(gè)方面來幫助女大學(xué)生順利就業(yè)。（一） 針對(duì)政府部門提出的對(duì)策 1.大力宣傳男女平等的思想，消除傳統(tǒng)觀念的影響傳統(tǒng)的性別歧視觀念嚴(yán)重影響著女大學(xué)生的就業(yè)以及女性在職場上的發(fā)展，所以破除傳統(tǒng)觀念的束縛、宣傳男女平等的思想迫在眉睫。大眾傳媒的影響雖不是強(qiáng)制性的，但它卻可以潛移默化地改變?nèi)藗兊挠^念，進(jìn)而改變行為。所以我們可以通過大眾傳媒來宣傳女性成功的案例，塑造自信、自強(qiáng)、自立的女性形象，強(qiáng)調(diào)女性在社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮的重要作用，引導(dǎo)社會(huì)正確看待男女兩性的差別，使男女平等的觀念深入人心15。2.建立健全相關(guān)法律政策，提供公平的就業(yè)環(huán)境政府相關(guān)部門應(yīng)出臺(tái)相關(guān)的法律政策，建立健全女大學(xué)生就業(yè)的社會(huì)

25、保障機(jī)制，從而達(dá)到規(guī)范就業(yè)市場、營造出公平的就業(yè)環(huán)境的目的。在招錄員工過程中有性別歧視行為的企業(yè)及各類用人單位，政府部門應(yīng)對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)懲，從根本上消除性別歧視現(xiàn)象。與此同時(shí)，政府還應(yīng)大力扶持積極招收女大學(xué)生的企業(yè)，對(duì)這類企業(yè)提供一定的政策獎(jiǎng)勵(lì)，比如減少企業(yè)的稅收等16。另外，為了緩解用人單位聘用女性員工的資金壓力，女職工生育期間的費(fèi)用應(yīng)該由政府和用人單位共同承擔(dān)。（二） 針對(duì)用人單位提出的對(duì)策用人單位要轉(zhuǎn)變用人觀念，充分認(rèn)識(shí)到女性的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)真正的男女平等。女大學(xué)生雖然由于生理方面的特征在某些方面會(huì)弱于男大學(xué)生，但是同時(shí)也存在著一定的優(yōu)勢。女大學(xué)生的責(zé)任感較強(qiáng)，工作過程中認(rèn)真細(xì)致，做事的積極性也

26、比較高。在人際交往方面，女大學(xué)生善于溝通，言語表達(dá)能力強(qiáng)。此外，女大學(xué)生在抗壓能力方面也存在著優(yōu)勢。企業(yè)應(yīng)該認(rèn)清女大學(xué)生的這些優(yōu)勢，能夠充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢并加以利用，這樣的話，企業(yè)才會(huì)長久的生存發(fā)展下去。另外，用人單位要加強(qiáng)與高校的合作。企業(yè)可以將招聘地點(diǎn)選在高校內(nèi)，舉辦一些招聘宣講會(huì)，向大學(xué)生介紹企業(yè)的文化、發(fā)展背景以及人才選拔的條件等。企業(yè)還可以接收一些在校大學(xué)生去實(shí)習(xí)，讓女大學(xué)生可以提前了解到社會(huì)就業(yè)形式的嚴(yán)峻，認(rèn)識(shí)到自身的問題，從而加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。（三） 針對(duì)高校提出的對(duì)策1.以社會(huì)需求為導(dǎo)向調(diào)整高校專業(yè)設(shè)置一方面高校應(yīng)密切關(guān)注市場的變化，主動(dòng)迎合市場的

27、需求，不斷設(shè)置和調(diào)整女大學(xué)生所學(xué)的專業(yè)。同時(shí)，高校還要結(jié)合女大學(xué)生自身的特點(diǎn)，制定多樣化的培養(yǎng)模式，比如開設(shè)一些符合市場需求并且讓女大學(xué)生感興趣的選修課程。另一方面高校還應(yīng)強(qiáng)化對(duì)女大學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這就要求高校不僅要注重實(shí)踐教學(xué)，還要保持與用人單位的密切聯(lián)系，為在校大學(xué)生爭取更多實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。2.加強(qiáng)對(duì)女大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作高校必須完善就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立一支具有個(gè)性化和專業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。高校可以引進(jìn)一些專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)人士，為女大學(xué)生就業(yè)前在形象設(shè)計(jì)、氣質(zhì)塑造和面試技巧等各個(gè)方面提供指導(dǎo)意見和強(qiáng)化訓(xùn)練。對(duì)部分有創(chuàng)業(yè)意向的女大學(xué)生則要提供對(duì)策咨詢、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、跟蹤扶持等一系列的幫

28、助與扶持，從而提高女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成功率17。高校的就業(yè)指導(dǎo)工作中還應(yīng)重視并加強(qiáng)女大學(xué)生的心理健康教育和培養(yǎng)。女大學(xué)生在就業(yè)時(shí)，存在示弱、矛盾、虛榮等多種不良的心理，從而導(dǎo)致了就業(yè)難的狀況。高校的就業(yè)指導(dǎo)工作的有效實(shí)施，可以消除女大學(xué)生因?yàn)榫蜆I(yè)的各種問題而產(chǎn)生的消極心理，增強(qiáng)她們的自信心，最終有效緩解她們的就業(yè)壓力。（四） 針對(duì)女大學(xué)生自身提出的對(duì)策 1.努力提高綜合素質(zhì)，提高競爭力盡管女大學(xué)生生理特征方面的弱勢無法改變，但是卻可以通過后天的努力來提高自身的綜合素質(zhì)。在校園里，女大學(xué)生首先得多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，及時(shí)汲取專業(yè)的前沿信息，從而提高自己的專業(yè)素養(yǎng)；其次，女大學(xué)生還得注重增強(qiáng)實(shí)踐能力，平時(shí)積

29、極參與社團(tuán)活動(dòng)，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；同時(shí)，女大學(xué)生也不能忽略了人際交往，必須多多與人溝通，從而提高自己的語言表達(dá)能力和人際交往能力18。女大學(xué)生只有做到全面均衡發(fā)展，才能滿足用人單位的需求，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展變化。2.樹立正確的擇業(yè)觀念就業(yè)觀念的選擇對(duì)女大學(xué)生的就業(yè)起著至關(guān)重要的作用。在大學(xué)里，女大學(xué)生可以針對(duì)性地規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，針對(duì)性地培養(yǎng)自己。在就業(yè)前，女大學(xué)生應(yīng)該對(duì)自身的優(yōu)勢和不足有著充分的了解，對(duì)自身的條件作出正確的評(píng)價(jià)，充分的發(fā)揮自身的優(yōu)勢和長處19。在擇業(yè)過程中，女大學(xué)生也不應(yīng)該只一味盯著某些職位清閑、壓力較小、薪資高的工作，而應(yīng)該轉(zhuǎn)換思路，有從基

30、層做起的心理準(zhǔn)備，為長遠(yuǎn)的利益做打算20。只有樹立了正確的就業(yè)觀念，才能對(duì)女大學(xué)生選擇崗位起著正面的指導(dǎo)意義，才能使女大學(xué)生更好地認(rèn)清自己，更好地融入社會(huì)，把握機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。3.樹立積極的創(chuàng)業(yè)觀念面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，國家大力倡導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，也出臺(tái)了一系列的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，涉及融資、開業(yè)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等諸多方面。女大學(xué)生要積極發(fā)現(xiàn)并且發(fā)揮自己的優(yōu)勢，找到適合自己創(chuàng)業(yè)的行業(yè)。在校期間，有創(chuàng)業(yè)意向的女大學(xué)生平時(shí)要注重實(shí)踐學(xué)習(xí)，努力將理論知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合，可以通過參加社團(tuán)創(chuàng)業(yè)組織、各類創(chuàng)業(yè)比賽等實(shí)踐活動(dòng)，來不斷提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力21。綜上所述，女大學(xué)生是創(chuàng)建和諧社會(huì)中

31、必不可少的主力軍，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的助推器，因此妥善處理好女大學(xué)生的就業(yè)問題是女性群體和整個(gè)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展的前提。女大學(xué)生的就業(yè)問題是一個(gè)綜合因素作用的結(jié)果。這一問題并不是一朝一夕可以解決的，它需要社會(huì)、高校以及女大學(xué)生自身的共同努力。致謝大學(xué)四年的學(xué)習(xí)時(shí)光已接近尾聲，在此我想對(duì)我的母校、父母、老師和同學(xué)表達(dá)由衷的謝意。感謝我的家人對(duì)我大學(xué)四年的默默支持；感謝我的母校江蘇第二師范學(xué)院給了我在大學(xué)四年深造的機(jī)會(huì)；感謝各位老師和同學(xué)們四年來的關(guān)心和鼓勵(lì)。本次畢業(yè)論文我得到了很多老師和同學(xué)的幫助，其中我的論文指導(dǎo)老師陳艷老師對(duì)我的關(guān)心和支持尤為重要。她在忙碌的教學(xué)工作中擠出時(shí)間來審查和修改我的論文。

32、我準(zhǔn)備畢業(yè)論文的每一個(gè)階段，從選題到論文提綱的確定，開題報(bào)告的修改，后期論文格式的調(diào)整等各個(gè)環(huán)節(jié)都給予了我悉心的指導(dǎo)，在此謹(jǐn)向陳艷老師致以誠摯的感謝和崇高的敬意。同時(shí)，本篇畢業(yè)論文的完成也得到了同學(xué)的熱情幫助。感謝曾經(jīng)在各個(gè)方面給予過我?guī)椭幕锇閭?，感謝他們?yōu)槲姨岢龅慕ㄗh和意見。最后再次感謝我的母校江蘇第二師范學(xué)院為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我能夠走上一個(gè)新的平臺(tái)，開始一段新的人生！參考文獻(xiàn)1韓靜文.基于經(jīng)濟(jì)學(xué)視角研究女大學(xué)生的就業(yè)問題J.實(shí)事求是,2017，11(01)：93-95.2孟曉媛.女大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究J.邊疆經(jīng)濟(jì)與文化,2017,20(01): 58-59.3譚軍華

33、等.工科女大學(xué)生就業(yè)價(jià)值觀及教育對(duì)策研究J.宏觀經(jīng)濟(jì)管理,2017，15（01）： 69-71.4李洋等.理工科女大學(xué)生就業(yè)心理探究J.中國大學(xué)生就業(yè),2016,34（23）：43-45.5錢鏡依.當(dāng)代女大學(xué)生就業(yè)不平等現(xiàn)狀原因及法律對(duì)策分析J.法制博覽,2016，11（34）： 73-78.6司偉.大學(xué)生就業(yè)難問題何解J.人民論壇,2016,27（36）：55-57.7陳偉.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職女大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)問題研究探討J.電腦迷,2016，13 （11）：87-92.8開濱.新世紀(jì)以來我國女大學(xué)生就業(yè)研究領(lǐng)域計(jì)量分析J.山東女子學(xué)院報(bào),2016,47 （06）：59-64.9楊玲玲

34、.淺析女大學(xué)生就業(yè)難的原因及解決對(duì)策J.延邊黨校學(xué)報(bào),2014.25（05）：94-97.10劉超.當(dāng)代女大學(xué)生就業(yè)難成因分析及對(duì)策J.蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào),2011，34（02）： 31-34.11師雯靜.高校女大學(xué)生就業(yè)難問題探析及對(duì)策研究J.知識(shí)經(jīng)濟(jì),2015，18（22）： 109-110.12戴雅婷.女大學(xué)生就業(yè)難問題探究基于湖北大學(xué)的實(shí)證分析J.現(xiàn)代商貿(mào)工 業(yè),2015,17（18）:85-86.13李晨.女大學(xué)生就業(yè)難的相關(guān)因素分析及解決策略J.國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2014，23 （01）：79-81.14張小紅.風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)視野中的女大學(xué)生就業(yè)難問題淺析J.湖北第二師范學(xué)院學(xué)報(bào),2015

35、， 29（03）：37-40.15袁航.試論二胎政策全面實(shí)施對(duì)女大學(xué)生就業(yè)的影響J.現(xiàn)代國企研究,2016,38（22）： 61-64.16柯麗等.女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀與職業(yè)價(jià)值觀的調(diào)查研究J.健康必讀,2011,11（08）： 43-47.17麥可思研究院.2011年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告R.北京：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2011.18麥可思研究院.2014年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告R.北京：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2014.19賀楹紫等.女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查J.調(diào)研世界,2012,43（07）：40-42.20候其鋒.女大學(xué)生就業(yè)失重心理的形成、影響及其自我效能感提升J.高校輔導(dǎo) 員,2013,26（05）：1

36、2-14.21張抗私.女大學(xué)生就業(yè)為什么難？J.財(cái)經(jīng)問題研究,2015,47（03）：113-119.附錄 關(guān)于南京高校男女大學(xué)生就業(yè)差異調(diào)查問卷親愛的同學(xué)：您好！我同您一樣，是一位即將畢業(yè)的大學(xué)生，正在寫畢業(yè)論文，現(xiàn)在需要您的幫忙，請(qǐng)您抽出510分鐘填寫一下這份問卷。此問卷為不記名填寫，且調(diào)查資料僅用于論文研究，不用擔(dān)心個(gè)人信息泄露，所以請(qǐng)您填寫自己的真實(shí)想法，謝謝配合！1. 你的性別是（ ) 單選題 A.男 B.女2. 你的專業(yè)是（ ） 單選題 A.理工類 B.管理、經(jīng)濟(jì)類 C.農(nóng)林類 D.人文社科類 E.其它 _3. 你的畢業(yè)學(xué)歷是（ ） 單選題 A.高中 B.專科 C.本科4. 你入學(xué)前的戶籍所在地是（ ） 單選題 A.北京、上海、廣州、深圳等大城市 B.中小城市 C.城鎮(zhèn) D.農(nóng)村5. 你的政治面貌是（ ） 單選題 A.黨員 B.非黨員6. 你家的家庭經(jīng)濟(jì)狀況是（ ） 單選題 A.較差 B.一般 C.良好 D.很好7. 你大學(xué)期間成績排名是（ ） 單選題 A.前10% B.10%30% C.30%70% D.后30%8. 你大學(xué)期間獲得