提高家庭教育水平的方法、途徑的研究

1、    提高家庭教育水平的方法、途徑的研究    田樹錦摘 要 在全部教育中，家庭教育是重要的組成部分，也是全部教育的基礎。家長家庭教育素養(yǎng)，對孩子未來教育方向，產生了決定性的作用。為此，只有不斷提升家庭教育的方法和途徑，才能為社會輸送更多合格的人才。關鍵詞 家庭教育 方法 途徑 家校合作：g633：a作為子女思想的啟蒙者，父母的素質會潛移默化的影響子女的成長，因此目前家庭教育已經成為全社會關注的焦點問題。而家長不正確的教育方式，更加劇了親子間的矛盾和沖突。新時期，傳統(tǒng)的家庭教育方式正在受到嚴重的挑戰(zhàn)，對和諧家庭的創(chuàng)建產生了直接的影響。而解決家長問題，是

2、解決孩子問題的關鍵。所以，必須家長實施科學有效的家庭教育方法，以提高家庭教育水平，為孩子成人、成才提供保障。1現階段家庭教育中存在的問題1.1家長教育子女的方法不科學家庭教育是全面提升教育教學質量的重要因素，一直以來，在應試教育的影響下，家庭教育嚴重滯后于學校教育。而在社會轉型期，更是加劇了社會的種種矛盾。目前，一些家長普遍存在的共性問題，就是重教不會教。因為匱乏家庭教育知識，教育子女的方法不科學。很多家長對于現代教育的特點、孩子成長規(guī)律和發(fā)展趨勢不了解，不知道如何對孩子進行教育。所以，在教育的過程中，常常會感到力不從心，無法給孩子營造良好的家庭教育環(huán)境。一旦遇到難題，更是茫然不知所措。在孩子

3、上幼兒園期間，一些家長就沒有給予相應的家庭教育指導，使孩子的從小學到初中，人生成長逐漸偏離了正確的方向。1.2學校教育和家庭教育配合不到位相比于學校教育，家庭教育具有個性和隨意性的特點，所以增加了實施的難度。學校教育更注重對老師的培訓與監(jiān)督，但是卻不能有效指導家長、監(jiān)督家長。因此在家庭教育中，往往有著過于簡單的方法和落后陳舊的觀念。同時，因為家長之間具有顯著的家庭教育素養(yǎng)差距，特別是還存在著代際差距和城鄉(xiāng)差距等。在隔代教育中，往往存在著非常突出的爺爺奶奶溺愛現象，由此不斷激化了原生家庭與核心家庭教育教育理念上的沖突與矛盾。同時，學校也沒有充分發(fā)揮教育主陣地的作用，對家庭教育指導工作長期處于邊緣

4、化的地位，更多是流于形式。2提升家長家庭教育素養(yǎng)的途徑和方法為了從整體上提升家長家庭教育素養(yǎng)，就應充分關注教育的規(guī)律，以家庭教育管理機制的變革為著眼點，從關注家庭教育做起，努力提升家庭教育水平，以促進孩子的健康成長。2.1建立家長終身學習的理念和體系研究實踐證實，在孩子的成長過程中，家庭的影響特別是家長自身的家庭教育素養(yǎng)發(fā)揮著非常重要的作用。為此，家長應緊跟時代發(fā)展步伐，不斷完善自身的家庭教育素養(yǎng)。構建終身學習理念，掌握先進的教育方法，對子女實施正確的教育，以促進家庭和諧的建設。同時，還要提升家庭教育研究工作的原創(chuàng)力。為提升家長家庭教育的能力與水平，應開展“現代家庭教育個案研究與指導方法”等專

5、項課題研究。通過組織和開展案例研討沙龍、家庭教育講座等活動，促進家長家庭教育理念和能力的提升;通過家庭教育指導和活動平臺的拓展，開通網上家長學堂等，為更多的家長帶去科學便捷的家教理念。2.2發(fā)揮學校對家庭教育的引領作用而創(chuàng)造現代學校制度的核心理念之一，就是學校不僅要向上一級學校輸送合格的學生，更要輸送合格的家長，這也是提升家長家庭教育素養(yǎng)的主要途徑。為了充分發(fā)揮學校對家庭教育的引領作用，應采取以下措施：首先，開展菜單式家庭教育指導。在孩子的成長過程中，每一個家長都有著不一樣的需求。同時，家長家庭教育水平發(fā)展也是不均衡的。為此，學校應針對孩子不同成長階段，構建家庭教育菜單指導，以保障每一個家長不

6、在家庭教育上落伍和掉隊。其次，實施班主任家庭教育專業(yè)化培訓。為了提高家長家庭教育素養(yǎng)，一種行之有效的方式，就是培養(yǎng)家庭教育專業(yè)人才，對現代家庭教育科學知識大力普及。通過實施班主任家庭教育專業(yè)化培訓，用家庭教育的專業(yè)化，對學校家庭教育志愿者、廣大班主任老師進行武裝，讓越來越多的老師認識到，不單單要對學生的生命成長進行關注，同時還要對家長的生命質量和家庭幸福的指數給予更多的關注，由此對教育的健康發(fā)展提供保障。2.3建立四級聯動的家庭教育指導委員會為了有效解決長期以來，家庭教育與學校教育不能有機結合的問題，可構建社區(qū)、學校、年級、班級家庭教育四級聯動機制，讓廣大家長承擔更多的家庭教育教育的責任和任務

7、。通過全面提升家長的家庭教育素養(yǎng)，以真正變革教育教學方式。通過開展家校合作，為學生營造一個健康、和諧的成長環(huán)境。同時，建立專業(yè)化的家庭教育講師團隊伍。為了解決目前家長學校講座實效性不高的問題，可帶動和引領廣大家長走入現代家庭教育，建立屬于自己的家庭教育專業(yè)化的講師團。3結論為了實現家長與孩子的共同成長，真正滿足孩子成長需要，不讓家長的家庭教育素養(yǎng)落后于時代，唯有不斷提升家長自身家庭教育素養(yǎng)與能力，才能提高家庭教育水平水平。為此，家長應對孩子心中的夢想最大限度地保護，讓教育孩子首先不輸在家庭教育上。將家長學校在社會、學校、家庭一體化教育中的重要作用充分發(fā)揮出來，為學生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境，以促進孩子健康快樂的成長。參考文獻1 陳釗.重視家長學校工作，形成家校