英語教師實習心得與英語教師實習總結(jié)合集

1、英語教師實習心得與英語教師實習總結(jié)合集英語教師實習心得首先，實習是個人綜合能力的檢驗。要想講好課，除了英語基礎(chǔ)知識功底深厚 外，還需有一定的實踐能力。作為一名教師，還要求有較強的表達能力，同時還要善 于引導學生思考、調(diào)節(jié)課堂氛圍等。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學模 式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學方法中，在教學中要有自己獨到之處，有新 意。讓學生在快樂的心情下上好每一節(jié)英語課，也方便于我畢業(yè)論文的研究。英語 是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早 讀時，口語操練時，我充分利用有效時間，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問 題也及時解決，及時講清楚，

2、讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強 硬背誦等方式，提高他們的能力。其次，此次實習，我深深體會到了積累知識的重 要性。俗話說：要給學生一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感觸。這次實習 雖有課本作參考，但學生常常問及課本以外的知識，有的還涉及到人文歷史地理方 面，確實夠我折騰了的。晚自習下班輔導時，我們簡直沒有離開教室的機會，因為學 生都一直問問題。而在這期間，我又與其他實習生進行交流，吸取經(jīng)驗彌補自己的 不足。通過這次實習，我真正領(lǐng)會了以前一位學長送給我的一句話：“在學校要多看 多學，到了社會總有用到的時候?！痹俅?，此次實習增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇 氣。由此看來，我們在大學里

3、還是學到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們 有就業(yè)危機感是應該的，但不能過于自卑和擔憂，否則會妨礙自己的學習?，F(xiàn)在，我 們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)。自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。這次實習也是對我教學上的一次大檢驗。實習二十天，說短 不短，說長不長，一轉(zhuǎn)眼就成了過去。但這是我大學生活中最難忘的二十天，在這段 時間里，我學到了很多，有很多的感觸，有很多的快樂，有很多的不舍，有的感謝。 感謝湯原高中能給我這個機會真正了解到了一個老師的辛苦和快樂，感謝老師們能給我那么多的鍛煉機會，學到了比大學四年還要多的東西，感謝學生能包容我這個還不 成熟的老師，和我說了那么多的

4、心里話，不僅把我當成老師，還把我當成朋友。實 習工作雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習中獲得 的經(jīng)歷和體會，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過這次實習，也提 高了我的專業(yè)水平，教學水平。在以后的工作上我會有爭取更大的進步。相信今后無 論什么時候回想起這段經(jīng)歷，都會覺得是快樂的，而且永遠銘記于心。12內(nèi)容。英語教師實習總結(jié)英語教師實習總結(jié)1500字范文 實習的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下 我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始! 回顧這8天的時間我是專心的，但專心不一定等于成功，我究竟是一名實習生，在知 識的構(gòu)建

5、上還存在著許多斷章，還缺乏教學經(jīng)驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某 個字后，學生把錯誤指出來而無地自容。每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚 精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。這此實習的時間 里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學生都喜歡我，但只要有一名學生 記住我，那么我的第一次實習就不遺憾了。記得那是第四天，一個學生遞來一張字 條：老師，我喜歡你的微笑，當你微笑著走近我時，使我感到了從來沒有過的親切， 我很喜歡你。這是我在實習里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。我想，其實走近學 生的第一步只須微笑就夠。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本 和教案走

6、上講臺時，盡管我做了很多預備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是 緊張了。 一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在教unit3的時 候，這課的主題是“如何詢問和回答時間”，教學難度比較大。如果照本宣科地講 授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難 點，準備有針對性地講。為了令課堂生動，活躍，不沉悶，我還為此準備了大量的教 具，授課時就胸有成竹了。當講到"half"的時候，我拿出準備好的圓卡紙，把它剪 成一半，告訴學生這是圓的一半，也就是halfo講到“qua代er”時，又把半圓剪成 一半，那么剩下來的就是圓的四分之一，也就是

7、“quarter" 了。這樣學生就形象地 明白了這兩個單詞。而講到如何表達時間時，我用了一個用紅卡紙做的大鐘，同學們 一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。用實物讓學生練習s the time? it' s”的句型，學生特別用功，教學效果十分理想。相反，如果我沒有認真?zhèn)湔n 的，那課堂將會氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重 要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。一個老師告訴我：備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能 力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學 生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實；教態(tài)自然，講課生 動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精 神，讓學生感受到一種自然氣氛。英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在 這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。 否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學也無法學下去。以上就是我的工作總 結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足。實習工作雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我相信這不 是終點，而是另一個新的起點。在實習中獲得的經(jīng)歷和體會，對于我們今后走上工作 崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過這次實習，也提高了我的專業(yè)水平