2022年2022年《第三節(jié)綠色開花植物的生殖和發(fā)育》教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載第三節(jié)綠色開花植物的生殖和發(fā)育教案一.教學(xué)目標(biāo)（一）學(xué)問目標(biāo)1.概述綠色開花植物的受精過程；2.舉例說明幾種植物的養(yǎng)分繁衍；3.說出植物組織培育的過程；4.概述種子的外形和結(jié)構(gòu)；5.分析種子的萌發(fā)與外界條件的關(guān)系；6.說明種子萌發(fā)的過程；（二）才能目標(biāo)1.通過對植物生殖的圖示觀看,嘗試圖與文字轉(zhuǎn)換的表達；2.能夠仿照人工養(yǎng)分繁衍的圖示,進行植物的嫁接.扦插或壓條等活動；3.通過解剖觀看種子的外形結(jié)構(gòu),并嘗試畫出所觀看的種子的結(jié)構(gòu)；（三）情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)1.觀看植物的組織培育過程,閱讀人工種子形成的資料,體驗新科技與傳統(tǒng)生產(chǎn)的差異；2.參加嫁

2、接.扦插或壓條等活動,體驗植物新生命的產(chǎn)生過程；3.通過分析種子萌發(fā)的條件,形成生物的生長發(fā)育與環(huán)境有著親密關(guān)系的觀念；二.教學(xué)重難點重點：1.概述植物的受精過程和描述綠色開花植物和果實的形成過程；2.能夠概述種子的結(jié)構(gòu),嘗摸索究種子萌發(fā)的外界條件；3.種子的萌發(fā)過程；芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育；難點：1.概述植物的受精過程；2.芽的發(fā)育過程；三.教學(xué)過程老師： 在初一的時候我們學(xué)習(xí)了綠色開花植物花的結(jié)構(gòu),下面我們以桃花為例,一起來回憶一下：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載（一）花為綠色開花植物的主要生殖器官1.花柄：一端著生在莖上,另一端連接著花朵；2.花托：順著花柄往上看

3、,可看到略為膨大,呈杯狀；3.花萼：由5 片萼片組成；4.花冠：由花瓣組成；花萼和花冠合稱花被；5.花蕊：包括雄蕊和雌蕊；雄蕊由花絲和花藥組成,花藥里有花粉；雌蕊由柱頭.花柱.子房三部分組成；子房里有胚珠（桃花只有一個胚珠）；（二）傳粉和受精后形成含有種子的果實1.當(dāng)花的各部分發(fā)育成熟時,花被就會綻開,露出花蕊；花粉從花藥里散發(fā)出來,通過自花傳粉或依靠昆蟲.風(fēng)等外力進行異花傳粉,花粉落到柱頭上,經(jīng)過一系列復(fù)雜變化,完成受精作用；2.受精的過程：花粉萌發(fā),長出花粉管,穿過雌蕊的柱頭.花柱,到達子房,一個精子與卵細胞結(jié)合,一個與極核結(jié)合,完成雙受精作用；3.子房發(fā)育成果實（包括果皮和種子）,子房壁

4、發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子；受精卵發(fā)育成種子的胚,受精極核發(fā)育成胚乳；4.綠色開花植物的這種生殖方式稱有性生殖；問題 1：被子植物為由什么結(jié)構(gòu)來繁衍后代的？生：種子；師：問題2：種子中的哪部分結(jié)構(gòu)發(fā)育成為新個體？生：胚；師：問題3：種子的“胚”為由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的？生：兩性生殖細胞結(jié)合成受精卵發(fā)育而來的；師：這種生殖方式屬于有性生殖；請大家概括出有性生殖的定義；生：由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式稱為有性生殖；（三）種子中的胚為幼小的植物體蠶豆種子的結(jié)構(gòu)：同學(xué)解剖觀看菜豆種子1.外形的觀看：先看一下菜豆種子的外形.顏色（腎形,白色或褐色）；種子外面包著一層種皮, 用放大鏡觀看種子凹陷一側(cè)的種皮

5、,可以看到有種臍 （為種子從果實里脫落時留下精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載的瘢痕 （有條件可組織同學(xué)觀看豆莢,留意種子的著生狀況；）和種孔；（用力捏一捏種子,留意觀看種孔處顯現(xiàn)什么現(xiàn)象；）想一想,種孔有什么作用；2.解剖種子,觀看胚的結(jié)構(gòu)：（1）從與種臍相對的一側(cè)剝下種皮,用手摸一下種皮,明白種子的堅強性,想一想種皮的作用；（2）剝開種皮后,第一看到有兩片肥厚的豆瓣,這為子葉；用手或解剖針輕輕地從與種臍相對的一側(cè)分開兩片豆瓣；然后對比課本上的圖解,用放大鏡觀看和辨認胚根.胚芽.胚軸等部分.并留意各部分之間的連接關(guān)系；玉米種子的結(jié)構(gòu)：同學(xué)解剖觀看玉米種子的結(jié)構(gòu)1.

6、外形觀看：取一粒玉米粒,觀看它的外形.顏色；老師指出,每一個玉米粒實際上為一個果實,但為由于它的果皮和種皮連在一起,不易分開,習(xí)慣上稱它為種子；2.內(nèi)部結(jié)構(gòu)的觀看：對比課本上的圖解,用刀片從種子的頂部,沿著中線把種子縱切開來；切的時候要通過胚的中軸部分；（即玉米粒中線部分有一個呈三角形的部位,這為胚；）在籽粒縱切面上,種皮以內(nèi)大部分為胚乳；胚只占基部的一角,由胚芽.胚軸.胚根和子葉組 成；子葉盾形,外側(cè)與胚乳相連,不貯藏養(yǎng)料,但它能將胚乳里的養(yǎng)分物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚芽.胚 軸和胚根；觀看時,用吸管吸取碘液,滴在切面上,用放大鏡觀看,看到被染成藍紫色的部 分為胚乳, 染成桔黃色的部分為胚；用解剖針輕輕地

7、將胚上端由幾層幼葉包裹著的胚芽挑出來,放在培育皿上；再用同樣方法將胚下部呈錐狀突起的胚根挑出,也放在培育皿中；胚芽和胚根之間剩下的部分就為胚軸了；在胚軸與胚乳之間為子葉,只有一片；小結(jié)玉米種子的結(jié)構(gòu)：蠶豆種子與玉米種子在結(jié)構(gòu)上的異同：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載 四 種子的萌發(fā)需要相宜的條件探究種子萌發(fā)的外界條件：老師：第一向同學(xué)出示一株植物（盆栽花卉或移植到花盆內(nèi)的農(nóng)作物）,然后提出問題： “這株植物為由什么發(fā)育而成的？”“種子為怎樣生長發(fā)育成一株植物體的？”同學(xué)回答：“需要施肥”.“需要澆水”.“需要土壤”.“需要相宜的溫度”；老師可： “一粒種子要長成一

8、株植物體,需要很多條件”,“下面就讓我們明白一下種子萌發(fā)都需要哪些條件”；（或者可以從一周來的預(yù)備工作開頭,讓同學(xué)展現(xiàn)一下自己的試驗結(jié) 果,然后從同學(xué)的試驗中選取一些有針對性的問題；例如：“為什么全都浸入水中的種子不發(fā)芽？”“為什么沾不到水的種子也不發(fā)芽？”“種子萌發(fā)究竟需要仍為不需要水呢？”）老師： 出示演示試驗,提出問題：“為什么只有一粒種子可以萌發(fā)？而其它種子不能萌發(fā)的緣由為什么？”（同學(xué)爭論,依次讓同學(xué)找出影響種子萌發(fā)的緣由；）老師：影響種子萌發(fā)的外因,即溫度.水分和空氣；同學(xué)：再觀看演示試驗,從種子本身來發(fā)覺問題；老師： 有完好胚且外界條件相宜的種子才能萌發(fā),而即使為外界條件充分,種

9、子本身的胚被破壞了,種子也不能萌發(fā),這說明種子的內(nèi)部條件也為必需的；老師：“一粒完好的種子在外界條件充分的情形下就肯定能夠萌發(fā)嗎？”老師：讓同學(xué)觀看一些具有不同厚度種皮或果皮的種子,請大家摸索說出將它們同時種在土壤中,哪個先萌發(fā),哪個后萌發(fā)；同學(xué)：皮厚的不易萌發(fā)；老師：除了有完好的胚以外,仍有一些種子本身的其他條件也對其萌發(fā)起著作用；老師：介紹種子的休眠現(xiàn)象問題和壽命問題觀看種子的萌發(fā)過程：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載老師： 請大家結(jié)合萌發(fā)過程掛圖,再明白一下種子的萌發(fā)過程,也就為胚的各部分將生長發(fā)育成植物體的哪些器官；同學(xué)：胚根發(fā)育成根,胚軸發(fā)育成莖,胚芽發(fā)

10、育成葉；（五）萌發(fā)后的種子能發(fā)育成一個新的植物體老師：植物體的莖為怎樣產(chǎn)生的？莖為由芽發(fā)育而成的：芽的種類：（1）芽有很多種類,分類的標(biāo)準(zhǔn)不一樣,名稱也不一樣,如：按著生位置區(qū)分：可分為頂芽.側(cè)芽；按將來發(fā)育成什么分：可分為葉芽.花芽.混合芽；（2）頂芽有可能為葉芽,也有可能為混合芽或花芽,但發(fā)育成枝條的芽,應(yīng)當(dāng)為葉芽或混合芽；葉芽的結(jié)構(gòu)：1.提示留意事項：（1）縱切葉芽時,不要切偏,并留意安全；（2）對比掛圖或課本中的試驗葉芽的結(jié)構(gòu)；2.組織同學(xué)總結(jié)葉芽的結(jié)構(gòu),并請個別同學(xué)進行指圖的活動；3.小結(jié)：白楊枝條的每個節(jié)上有葉痕,在葉痕上方的葉腋中生出側(cè)芽；白楊的側(cè)芽為互生的；頂芽著生的頂端； 芽的外面被掩蓋著兩片鱗片,鱗片表面密生茸毛,能防止水分丟失和寒冷的