第8課木蘭詩同步練習(xí)

1、木蘭詩同步練習(xí)一、基礎(chǔ)知識訓(xùn)練1. 給下列加點(diǎn)的字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。機(jī)杼()鞍韉()胡騎()：金柝()策勛()賞賜()理云b in ()pai 頭()撲 shu?()雄 ch 1()beng地走()阿 zi()2.解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。當(dāng)戶織()何所憶()愿為市鞍馬()()賞賜百千強(qiáng).()當(dāng)戶理紅妝()()著我舊時裳()安能辨()()我是雌雄3.對詩句品味有誤的一項是()A “萬里赴戎機(jī)”:“萬里”極言征程之遠(yuǎn)，“赴”表現(xiàn)動作之迅速、果敢。B “關(guān)山度若飛”:跨越飛和山，像飛一樣，展現(xiàn)了木蘭的矯健雄姿。C “朔氣傳金柝”：朔，指北方。用打更的聲音在寒氣中傳送，表現(xiàn)軍旅生活的單調(diào)、 無聊

2、。D “寒光照鐵衣”：用寒光和鐵衣，展示邊關(guān)將士的英武風(fēng)采。4. 填空。(1) 木蘭詩選自 朝 (人名)編的，這是朝時期北方的一首民歌。 全詩通過敘述花木蘭 的故事，塑造了一個英勇善戰(zhàn)， 勤勞能干，的女英雄形象。(2) 寫木蘭出征前緊張、周密準(zhǔn)備的句子是： (3) 寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對偶句是： (4) 贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是 (5) 寫木蘭矯健雄姿的句子是： (6 )寫木蘭一家人高高興興迎接她回家的情景的句子：(7)詩中的“ 、 ”一句，用和的修辭手法，十分概括地描寫了戰(zhàn)爭的曠日持久，激烈悲壯。（8）成語“撲朔迷離”源于木蘭詩中的“ , ”一句詩文。5 簡

3、答。（1 ）對木蘭詩中“唧唧復(fù)唧唧”的聲音，有不同的說法，有人認(rèn)為是織機(jī)聲，有人認(rèn)為是嘆息聲，有人認(rèn)為是蟲鳴聲。你認(rèn)為是哪種聲音？請寫出理由。（2） “東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭?！本渲械摹皷|” “南” “西”“北”是實指嗎？請談?wù)勀愕目捶?。?） 有人說，木蘭“男扮女裝，代父從軍”是犯了 “欺君之罪”。你的看法如何呢？請 簡述理由。（4）你喜歡詩中的花木蘭嗎？為什么？請簡述理由。（5）“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛” 一句用夸張的修辭方法概括地寫出了木蘭馳聘沙場的 矯健身姿。請你展開聯(lián)想，用簡短的文字具體描寫出木蘭馳聘沙場的動作、神態(tài)、表情等。6.寫出下面詩句的大意。（1）爺娘

4、問女來，出郭相扶將 （2）雙兔傍地走，安能辨我是雌雄？ 二、閱讀理解（一）閱讀課文第六自然段，回答下列問題1. 用一句話概括這段話的段意2 從文中找出相應(yīng)的動詞填寫描寫爺娘： 描寫阿姊： 描寫小弟： 描寫木蘭： 3.選文中連用四個“我”的作用是什么？4.品味“開”、“坐”、“脫”、“著”、“理”、“帖”這6個動詞的表達(dá)作用。5. 分析“出門看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩的表達(dá)作用。（二）木蘭者，古時一民間女子也。少習(xí)騎，長而益精。值可汗點(diǎn)兵，其父名在軍書, 與同里諸少年皆次當(dāng)行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河, 度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女

5、子未必不可為，余觀夫木蘭 從軍之事因益信。1 .下列各句中加點(diǎn)的字解釋錯誤的一項是（）A. 少習(xí)射（少年時）C.長而益.精（更加）2. 給下列加點(diǎn)字注音。皆次當(dāng)行（）B.市鞍馬（買）D.易男裝（穿）數(shù)（）建奇功3. 區(qū)別一詞多義因其父以老病不能行（因：）余觀夫木蘭從軍之事因 益信（因：）4. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。.木蘭者，古時一民間女子也： .男子可為之事女子未必不可為:5. “轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功。 ”一句在文中的正確意思是（A. 騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)共十二年，建立的功勛數(shù)不清。B. 騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)共十二年，屢次建立功勛。C. 騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)了十余年，屢次建立功勛。D. 騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)了十余年，建立的功勛數(shù)不

6、清。6. 文中“男子可為之事女子未必不可為”一句是全文所表達(dá)的主旨，在木蘭詩中 相類的句子是：參考答案：、1. zh u ji m j i tu? x on c i 鬢轡朔雌傍姊2. 對著思念 希望 買 有余 對著 梳理 穿 怎么 辨別3. C4. （1）宋，郭茂倩，樂府詩集代父從軍，不慕名利 （2）東”西”南”北”（5）朔氣傳軍柝，寒光照鐵衣。（4）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（ 6）萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。（7）爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。（8） “將軍”壯士,，”，對偶、互文 8.雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離5. （1 ）略（2）不是，是“虛指”。這是采用排比，互文的修辭手法描述木蘭出發(fā)前做準(zhǔn)備的緊急情況。實指便解釋不通了。（ 3 ）不，這個說法欠妥當(dāng)。在“木蘭無長兄，阿爺無大兒”的情況下木蘭代父從軍，為國分憂，一方面表現(xiàn)了木蘭對國家的忠誠，另一方面也表現(xiàn)了木蘭的孝道。木蘭代父從軍是木蘭“忠”、“孝”精神的表現(xiàn)。（4）略（5）略6. 略二、（一） 1.木蘭回家的歡樂情景。 2.扶將理磨開坐脫著理帖3. 與家人團(tuán)聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。 4.歸家的喜悅和故物的親切。 5.不僅寫 出了伙伴驚訝情態(tài)，還從側(cè)面寫出了木蘭的