小學教師職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿教學文案

1、資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除各位老師，同事，大家下午好。我今天演講的題目是我的夢就在今天中午我做了一個夢，我夢見自己在這次的演講中全程 0 失誤地完成，一點都不緊張。也許有的同事會笑我“白日做夢” ，熟悉我的人會說我“癡人說夢” ，甚至會恭祝我做了一個“黃粱美夢” 。但我相信夢是虛幻的真實， 當它一旦被付諸行動就會變得神圣， 今天我站在這個舞臺上其實就是為了向大家闡述我一生的美夢。人生要有夢。保家衛(wèi)國、成就功名是將士的夢；指點江山、激揚文字是文人的夢；成就理想，光耀母校是學生的夢。在我們的學生時期， 每個人都有自己的夢想， 有的夢想成為一名蜚聲中外的科學家； 有的夢想成為一名妙手回春

2、的醫(yī)生， 有的夢想成為一名揮斥方遒的作家。 當然我也有夢想， 我夢想我能成為一名桃李滿天下的教師，渴望著有一天能來到三尺講臺，看到他們求知的眼神，聽到孩子們一聲聲稚嫩的“老師好” ，我愿意為此事業(yè)奉獻一生的心血。當然，想成為教師的夢想也不是空穴來風。 一方面我參考了一些權(quán)威職業(yè)評測， 結(jié)果顯示我較適合從事教育方面的工作， 同時我還請家長，老師，親友對我進行進一步評價分析。 得出我是一個樂觀向上，擅長交際，熱愛工作，喜愛兒童的人。但同時我也存在著缺點，比如做事大大咧咧不拘小節(jié)。此外，再從職業(yè)認知方面來說，隨著社會的發(fā)展，家長對孩子的教育越來越重視， 社會對教師的需求越來越大。 可能有人會問我，“

3、為什么不想成為一名初中或高中教師呢，目光短淺”我想大聲地說：小學老師也是崇高的， 他們的崇高不建筑于升學上，而是他們在孩子潔白如紙的心靈上的寫下永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子的一生。記得全國著名特級教師于漪曾深情地對同事們說過： “如果人的生命有一百次，那么我將一百次選擇教師 - 這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話也道出我的心聲， 我要把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)加以追求，言傳身教，衣帶漸寬終不悔； 鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。當然，想成為一名優(yōu)秀的教師并不是一蹴而就的。首先，我要正word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除確地認識自己，正視自己的缺點并予以改正。其次，我要虛心地

4、向前輩老師請教，多多完善自己的教師素養(yǎng)。最后，我還要把學生放在首位，熱愛學生，鼓勵學生。我很喜歡我國國學大師王國維的一句話：古今成大事業(yè)、 大學問者，必經(jīng)過三種之境界： “昨夜西風凋碧樹，獨上高樓望盡天涯路”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴” “眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處” 通俗說來就是每個人都要經(jīng)過“苦尋追求成功”的過程。西方有句諺語：“如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了。”我們的生活是忙碌的， 忙碌中又往往充滿了迷茫。 向左走？向右走？有的時候，我們確實需要停下來，做好了準備再前進，也許會受到事半功倍的效果。 因此，我給自己未來的職業(yè)生涯做了一個詳細的規(guī)劃：短

5、期目標：千里之行，始于足下。在培訓期間要端正態(tài)度，虛心向其他老師請教從而增強自己的教師技能和教學經(jīng)驗。 爭取能留在育苗。中期目標：認真、負責地完成授課計劃和校區(qū)任務(wù)。做到讓學生和家長都滿意的語文老師。爭取在學校能有所進步，爭取得到“五星教師”甚至是“金牌教師”的稱號，當一名優(yōu)秀的一流的小學教師。長期目標：在積累了一定的教學經(jīng)驗和物質(zhì)基礎(chǔ)后我希望能到祖國教育落后地區(qū)去支教或去創(chuàng)辦一所學校， 每一個孩子都有受教育的權(quán)利，我想讓每一位學生都能享受到教育的快樂。路漫漫其修遠兮， 吾將上下而求索。追夢的過程可能有風雨，有荊棘，有高山，有險灘，但我始終堅信只要有恒心、決心、耐心，我們的未來不是夢。在這里，我也