下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 淺談班主任工作中的“衣、食、住、行” 容永全摘 要:班主任工作直接影響一個(gè)班的好壞。班主任“判案”時(shí)要不偏不倚。班主任須不斷提升學(xué)科教學(xué)水平。以上種種,可以概括為“衣、食、住、行”。關(guān)鍵詞:班主任;言傳身教;班級環(huán)境衣、食、住、行泛指穿衣、吃飯、住房、行路等生活上的基本需要,是我們每個(gè)人都離不開的。班主任是班級的直接教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。一個(gè)班級工作的成敗,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班貌的好壞,關(guān)鍵是班主任。本人把這些總結(jié)為“衣、食、住、行”四字。衣:謂之形象。形象并不完全是教師本身,而是學(xué)生在與教師互動的基礎(chǔ)上,產(chǎn)生的一種主觀意識。由于意識具有主觀性
2、,因此同一位老師在每一個(gè)學(xué)生心中都會形成不同的形象。衣著得體、個(gè)人整潔、處事公正等這些正面的形象,會讓教師在班級管理中產(chǎn)生積極的作用,而粗言穢語、衣著奇異等負(fù)面的形象,在班級管理中往往會讓教師處在無所適從的地位。在班級管理的時(shí)候最好做到讓學(xué)生崇拜老師,老師本身要盡量樹立正面形象。任何時(shí)候都要注意為人師表。新時(shí)代的學(xué)生與過往的學(xué)生不同,并不喜歡教師高高在上的態(tài)度,有時(shí)候恰當(dāng)放下自己的身段,與學(xué)生進(jìn)行平等對話,學(xué)生更愿意聽。要讓學(xué)生喜歡你,那學(xué)生才會聽你的話。在農(nóng)村小學(xué),由于學(xué)生的家庭生活并不富裕,普遍素質(zhì)不高,學(xué)生平時(shí)看到自己的科任老師可能不會問好。我的方法是,每接手一個(gè)班,做的第一件事都是自我
3、介紹,并要求學(xué)生看到教師,必須問好,而且要在“老師好”的前面加上這位老師的姓。通過一聲聲的“某某老師好”,既讓學(xué)生有禮貌,也可以讓學(xué)生潛意識地端正態(tài)度,明確自己學(xué)生的身份。所以,老師必須自身端正態(tài)度,這樣才可以發(fā)揮榜樣的作用。食:謂之解惑。師者,傳道、授業(yè)、解惑者也。小朋友來這里上學(xué),“吃”的就是知識與良好行為。一名合格的班主任,他既要教好本學(xué)科的知識,也要注意糾正小朋友日常生活中的不良行為。解人生之疑,指正確之路是重中之重。從長遠(yuǎn)來說,只有思想正確的人,才會在學(xué)業(yè)上有更好的發(fā)展。那如何讓學(xué)生接受你的道理呢?長篇大論已經(jīng)過時(shí),小朋友也不喜歡聽,更好的方法是和小朋友講小故事。在班會課上每天一個(gè)小
4、故事,一個(gè)小主題,日積月累,小朋友的品德才會越來越好,這樣對師生都有所幫助。平時(shí)也要注意收集一些關(guān)于學(xué)生思想教育的實(shí)例,及時(shí)讀給學(xué)生聽。例如在上吃穿用哪里來這節(jié)品德與社會課時(shí),我從網(wǎng)絡(luò)上搜集了糧食與生活用品方面的資料,通過多媒體向同學(xué)們展示,使同學(xué)們了解到生活用品尤其是糧食的危機(jī)。同學(xué)們聽完后展開了熱烈的討論,教師適當(dāng)引導(dǎo)同學(xué)們珍惜當(dāng)下的生活,更進(jìn)一步了解父母工作的艱難,愛父母、愛長輩。住:謂之環(huán)境。古語有云:“與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香;與惡人居,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭。”這句話正說明環(huán)境可以改變一個(gè)人。班里的環(huán)境,即為班風(fēng)。我認(rèn)為要創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng),必須要讓每一位學(xué)生有一顆負(fù)責(zé)任
5、的心,老師必須為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)有責(zé)任心的環(huán)境。如何讓學(xué)生擁有一顆有責(zé)任的心?我的做法是,先讓學(xué)生明確自己的責(zé)任,最容易做的就是讓學(xué)生明確自己的值日責(zé)任。一位學(xué)生,如果連值日都不做,老師還能期望他有一顆愛集體、負(fù)責(zé)任的心嗎?那是難以想象的。當(dāng)今學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女,在家是“小皇帝”,在校時(shí)出現(xiàn)讓家長幫助值日的現(xiàn)象,在這樣的情況下成長的學(xué)生,一般責(zé)任心不強(qiáng)。在接手一個(gè)新的班時(shí),我一定會把班級衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生分包到個(gè)人,每天每人都有自己的事情,使他們在值日中體會什么叫負(fù)責(zé)任。老師平時(shí)也要注意監(jiān)督,在一開始的時(shí)候,監(jiān)督必須要持之以恒,形成好的習(xí)慣了以后,就可以視情況減少監(jiān)督。擁有責(zé)任心的學(xué)生,在學(xué)習(xí)生活
6、中能自我遷移,明白學(xué)習(xí)就是學(xué)生的一大任務(wù),如此,班風(fēng)也能保持優(yōu)良,使學(xué)生與班集體互相促進(jìn)。行:謂之處事。在開展班主任工作時(shí),難免會有當(dāng)“法官”的時(shí)候,遇到同學(xué)之間的糾紛,我的方法是小事小處理,大事冷處理。小事情,即時(shí)處理,處理的時(shí)候老師應(yīng)持尊重、信任的態(tài)度,以平等的心態(tài)進(jìn)行誘導(dǎo),千萬不可有成見,切忌挖苦打擊。例如,小杰在教室追逐,撞了小華一下,小杰在向小華道歉后,小華卻打了小杰,最后兩人都在我面前指責(zé)對方的不是。我馬上進(jìn)行處理,首先與小杰談心,使小杰明白在教室應(yīng)該慢走,并且表揚(yáng)他犯了錯(cuò)誤能及時(shí)道歉,如果他不在班里追逐就更好了;然后與小華談心,讓他明白,在這件事情上他的做法并不是很好的,往后遇到
7、此事應(yīng)向老師匯報(bào),告訴他做人要寬以待人,不應(yīng)斤斤計(jì)較,也不能打擊報(bào)復(fù)同學(xué),與同學(xué)相處應(yīng)團(tuán)結(jié)友好;最后,把他們二人集中在一起,讓小華先向小杰道歉,說明情況,再讓小杰向小華道歉,兩人握手言和。由此能很好地照顧二人的情緒,并且能讓他們明白自己錯(cuò)誤的地方。而遇到大事情如何呢?大事情指的是超出學(xué)生承擔(dān)能力的事情,此類事情必須要與家長取得聯(lián)系,我的做法是先讓學(xué)生冷靜下來,馬上與家長聯(lián)系,在與家長溝通時(shí),切忌過多指責(zé),多講事實(shí),理解是矛盾化解的催化劑,讓家長體會到老師是愛自己的孩子的,目標(biāo)都是為了教育好學(xué)生。一個(gè)合格的班主任要學(xué)會做到細(xì)心觀察學(xué)生,在方方面面為學(xué)生做榜樣,在做人成才方面給學(xué)生做好引導(dǎo),構(gòu)建優(yōu)良的班
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年新人教版七年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)課件 2.1.1 第1課時(shí) 有理數(shù)加法的運(yùn)算法則
- 員工敬業(yè)度影響因素的嶺回歸分析研究
- 股權(quán)回購對公司股價(jià)的影響分析
- DB5323∕T 108-2024 青棗主要病蟲害綠色防控技術(shù)規(guī)程
- 《自行車上的簡單機(jī)械》工具和機(jī)械自行車上的簡單機(jī)械
- 地理旅游景觀的欣賞人文景觀的特點(diǎn)與成因
- 部編版二年級語文上冊《葡萄溝》教學(xué)課件2篇9011
- 手機(jī)拍攝技巧-課件
- 2024年湖南省武岡市第三中學(xué)數(shù)學(xué)九上開學(xué)復(fù)習(xí)檢測試題【含答案】
- 廊坊三中2024屆中考試題猜想數(shù)學(xué)試卷含解析
- 海爾集團(tuán)員工守則
- 牛皮基礎(chǔ)知識
- 股權(quán)收購備忘錄(定稿)
- 高碳鉻鐵冶煉工藝技術(shù)操作規(guī)程
- 安全帶檢測報(bào)告
- 精神獎勵比物質(zhì)獎勵更重要一辯陳詞
- 童話(光良)原版五線譜鋼琴譜正譜樂譜.docx
- 淀粉的種類和使用
- 八年級數(shù)學(xué)上冊三角形復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)課教案
- 學(xué)前教育專業(yè)《聲樂》核心課程標(biāo)準(zhǔn)
- 危險(xiǎn)化學(xué)品專項(xiàng)預(yù)案演練記錄
評論
0/150
提交評論