部編語文六年級上冊(3)金色的腳印ppt課件

1、 正太郎對狐貍之間的情感從正太郎對狐貍之間的情感從同情、可同情、可憐憐關(guān)心、幫助關(guān)心、幫助真正理解、放歸自然真正理解、放歸自然,為為什么會有這樣的變化呢？什么會有這樣的變化呢？1、默讀畫出正太郎語言、動作、神態(tài)、心理活、默讀畫出正太郎語言、動作、神態(tài)、心理活動和狐貍動作、神態(tài)的詞語、句子動和狐貍動作、神態(tài)的詞語、句子 。2、抓重點詞語批注自己的感受。、抓重點詞語批注自己的感受。5分鐘至少分鐘至少4處處 閱讀提示：閱讀提示：學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)方法： 光禿禿光禿禿的柞樹林上邊，露出的柞樹林上邊，露出冷冷清清清清的月亮。小狐貍的月亮。小狐貍孤零零孤零零地坐在地坐在窩里，窩里，仰起脖子嚎叫仰起脖子嚎叫著。

2、那是一種著。那是一種清脆的、悲傷的清脆的、悲傷的聲音。聲音。 每逢家里做過油肉，炸豆腐什么的，正太郎就留一些，扔進(jìn)地板下面，并且每天把一杯牛奶倒在一只鐵碗里。 過了一個月過了一個月,老狐貍和正太郎熟悉了老狐貍和正太郎熟悉了,小狐貍一見正太小狐貍一見正太郎郎,也會用它那粗糙的粉紅色的舌頭柔和地舔他的手也會用它那粗糙的粉紅色的舌頭柔和地舔他的手.有時有時家里沒有別人家里沒有別人,正太郎的屋門就會輕輕地響一聲正太郎的屋門就會輕輕地響一聲,那兩只狐那兩只狐貍從稍稍拉開的門縫進(jìn)來貍從稍稍拉開的門縫進(jìn)來,舔正太郎的手舔正太郎的手,輕松自在地在屋輕松自在地在屋里踱來踱去里踱來踱去. 不知過了多長時間，他費(fèi)力

3、地睜開眼，朦朧中看見一只大狐貍正在不停地舔他的臉頰和嘴唇。另一只狐貍蹲在他的胸脯上，溫暖著他的身子 小狐貍剛跑出十幾米遠(yuǎn)小狐貍剛跑出十幾米遠(yuǎn), ,老狐貍不老狐貍不知從什么地方一齊知從什么地方一齊奔奔了過來了過來, ,興高采烈興高采烈地在小狐貍周圍地在小狐貍周圍跳來跳去跳來跳去, ,然后一起嗖然后一起嗖地朝樹林深處地朝樹林深處跑跑去了去了. . 迎著耀眼的陽光，狐貍的腳印閃著迎著耀眼的陽光，狐貍的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到密林深處。金色的光芒，一直延伸到密林深處。 迎著耀眼的陽光，狐貍的腳印閃著迎著耀眼的陽光，狐貍的腳印閃著金色金色的光芒，一直延伸到密林深處。的光芒，一直延伸到密林深處。是是

4、金色金色的！的！金色金色用來形容什么？用來形容什么？“狐貍的腳印閃著金色的光芒狐貍的腳印閃著金色的光芒”贊揚(yáng)了贊揚(yáng)了 金色一般用來形容十分珍貴、有意義或值得紀(jì)念金色一般用來形容十分珍貴、有意義或值得紀(jì)念的東西，小狐貍一家人能得到人們的關(guān)心而合家團(tuán)聚、的東西，小狐貍一家人能得到人們的關(guān)心而合家團(tuán)聚、回到樹林中，這是最美好、最有意義的一件事；回到樹林中，這是最美好、最有意義的一件事； 贊揚(yáng)正太郎對狐貍一家的愛，老狐貍對小狐貍的贊揚(yáng)正太郎對狐貍一家的愛，老狐貍對小狐貍的愛，老狐貍對正太郎的救護(hù)之情，因而用愛，老狐貍對正太郎的救護(hù)之情，因而用“狐貍的狐貍的腳印閃著金色的光芒腳印閃著金色的光芒”來贊美這樣的品質(zhì)。來贊美這樣的品質(zhì)。比較閱讀：讀下面兩段話，你有什么感受？1、光禿禿的柞樹林上邊,露出冷清清的月亮.小狐貍孤零零地坐在窩里,仰起子嚎叫著.那是一種清脆的,悲傷的聲音.2、小狐貍剛跑出十幾米遠(yuǎn),老狐貍不知從什么地方一齊奔了過來,興高采烈地在小狐貍周圍跳來跳去,然后一起嗖地朝樹林深處跑去了. 大自然是人和動物共同的家大自然是人和動物共同的家園，人們要和動物和諧相處