有關(guān)中考話題作文集合五篇

1、  有關(guān)中考話題作文集合五篇   有關(guān)中考話題作文集合五篇在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的中考話題作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。中考話題作文 篇1在每個人的心中，都有希望，或許不只一個，有些希望可能很困難，但只要你永不放棄，腳踏實地的去做，一定會成功的。就像我曾經(jīng)希望月考能夠到前三名，因此念了很多書，寫了很多測試，在考試時專心做答，檢查了好幾次，結(jié)果我不只月考第二名，連總成績也第一名，那時我真的很開心。這只是一個小希望而已，我的大希望

2、還多呢！例如：我希望人們有翅膀，能夠自由自在的飛翔，不用像蝸牛一樣慢慢的爬，我可以像老鷹一樣，動作又快又省時呢！ 我還希望我們的腳可以像小魚一樣，怎么游都不會累，能夠在水里輕輕松松的泡spa。只要我會飛和當(dāng)一條小魚，我就可以遨游全世界，到各國去體驗?zāi)抢锏奈幕?。雖然無法像我的希望一樣，但是我們現(xiàn)在的科技已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，有飛機有船有車等，我們可以坐著飛機到別國體會那里的文化，也可以坐在潛水艇里，遨游四 海，看看可愛的小魚，雖然不能像老鷹一樣，在天上自由自在的飛翔，也不能像小魚一樣，輕輕松松的泡spa，但有飛機和潛水艇，就讓我如愿以償?！叭松袎?，逐夢踏實?！庇邢Ｍ陀猩膭恿?；有希望就有廣大的未來

3、；有希望就有燦爛的前途，希望是如此的重要由此可見。但所有的希望都要親身躬行，才有實現(xiàn)的可能。中考話題作文 篇2等待？等待！等待是一把雙刃劍，有時，選擇等待是一種明智的選擇，然而，盲目的等待卻是愚蠢的表現(xiàn)。那么，我們是否應(yīng)該學(xué)會去等待呢？我們又到底要等待什么呢？等待什么才是對的呢？為了機遇而選擇等待是智者的行為。20xx年的 金融危機對于 許多大型企業(yè)來說都是一次巨大的挫折，許多公司都因為無法承受空前的壓力而選擇了轉(zhuǎn)行或者直接關(guān)閉公司，然而福特公司卻認(rèn)為金融危機是一次空前的機遇，因為他們相信經(jīng)濟(jì)終有一天是會反彈的，而那時他們會少了許多競爭對手，于是福特公司選擇了等待。盡管在規(guī)模上有所減小，但這個

4、公司卻始終沒有宣告破產(chǎn)。終于，在20xx年，福特公司所等待的機遇到來 了。這一年，該公司的總收入達(dá)到了66億美元，創(chuàng)造了近11年來的最高紀(jì)錄。如果福特公司沒有選擇等待機遇，也許它現(xiàn)在已經(jīng)倒閉了，也許它現(xiàn)在已經(jīng)被人們所淡忘了。而正是因為 選擇了等待經(jīng)濟(jì)的反彈，福特公司才創(chuàng)造了這個奇跡，將金融危機變?yōu)榱俗约簤汛蟮能E蹺板。然而，因為害怕而選擇等待則是膽小的體現(xiàn)，是一種愚蠢的選擇。三國時期，諸葛亮和司馬懿曾經(jīng)為我們上演過一場空城計。只擁有數(shù)千士兵的諸葛亮利用司馬懿的多疑使他被迫選擇了等待。這使司馬懿錯失了打敗諸葛亮最好的機會，也間地導(dǎo)致了他后來擁有重兵而致大敗的千古遺憾。如果當(dāng)時司馬懿克服了自己的恐懼

5、，沒有選擇等待，而是主動出擊，也許現(xiàn)在他才是我們心目中的英雄。然而，他卻并沒有這樣選擇。于是他多疑的形象就在我們心中應(yīng)運而生了。等待是一把雙刃劍，然而只要我們學(xué)會在合適的場景下等待，它卻能成為我們成功的助推器。因此，讓我們學(xué)會去正確地等待吧！去等待屬于我們自己的機遇，屬于我們自己的成功之路，屬于我們自己的輝煌人生。中考話題作文 篇3話題作文是近年來高考、中考中出現(xiàn)的一種作文新樣式。但中考高考的形式略有不同，高考的話題作文是試卷提供一段話(一則寓言、一段假設(shè)，一道題目，一種情景)，總之是提供一個思考范圍和選題范圍，而這個范圍往往是現(xiàn)實生活中被廣泛關(guān)注的熱點問題，以這個問題或以這段話的理念為話題，

6、由考生以創(chuàng)新精神進(jìn)行自由度較大的寫作。而中考則比較明確地給考生提供一個既開放又有限制的詞語，由這個詞語作為中心調(diào)整，通過幾句提示性的語言，規(guī)定了一個寫作的大體范圍，至于文體、主題、材料等則由考生根據(jù)題目的提示、要求選擇，自由發(fā)揮，即由考生自主決定文體，自主確立主題，自主選擇材料，自主選用寫作技巧，靈活地選擇合適的展示自己作文特長的內(nèi)容和形式，考生的寫作自主權(quán)得以充分的發(fā)揮和張揚。話題作文寫作范圍寬泛，表現(xiàn)手法靈活，表達(dá)手法多種多樣，從某種意義上來說，話題作文可以在更大程度上克服部分學(xué)生死記硬套作文的陋習(xí)，使考試更趨于公正、公平。按現(xiàn)代漢語詞典的解釋，話題就是談話的中心。那么，話題作文就應(yīng)該以題

7、目提供的話題這個詞語為談話的中心進(jìn)行寫作。一、進(jìn)一步由考生決定文體淡化文體雖已提倡多時，但實際上一般的命題作文很難真正做到，而且，對淡化這個詞究竟怎樣理解，考生心中著實無數(shù)。一些命題作文的題目本身，客觀上對文體的選擇就有較大的限制，無法變更也無法淡化，如：我經(jīng)歷的一次小挫折(1996河南、福建，1997貴州銅仁)、我的歡樂(1998上海)、我也銜過一枚青橄欖(20xx年上海)等題目，只宜寫記敘文，很難寫成說明文或議論文。而話題作文除了在提示中再三強調(diào)文體不限外，話題本身這個詞語，對文體的選擇余地確實要大得多，當(dāng)然，如能像高考作文那樣，強調(diào)文體自選則更明確，這就為應(yīng)試者提供了海闊憑魚躍，天高任鳥

8、飛的自由寫作天地，在引導(dǎo)張揚寫作個性，展示寫作才華上有了新的進(jìn)展。以湖北武漢20xx年中考以服務(wù)為話題的作文為例，在文體方面，可以敘述一次接受服務(wù)或付出服務(wù)的經(jīng)歷，寫成記敘文;可以從某種現(xiàn)象或某個事件出發(fā)，闡述自己對有關(guān)服務(wù)問題的看法，寫成議論文;也可就某個服務(wù)項目，寫清這項服務(wù)的過程、流程、注意事項等，寫成說明文?？傊?，只要口子開得小，內(nèi)容寫得實，題旨挖得深，無論哪種文體，都可迸發(fā)出五光十色的思想火花，寫出精彩的來。這樣的寫作，更多地尊重了創(chuàng)作主體作者，也更好地體現(xiàn)了語文學(xué)科的人文性。二、進(jìn)一步打破思維定勢，給考生廣闊的思維空間由于文體由學(xué)生自主決定，寫作范圍也極為寬泛，考生對話題就有了更為

9、廣闊的思維空間，內(nèi)容的選擇自然就十分豐富。寫作時，考生對話題既可以作順向思維，又可以作逆向思維;既可以進(jìn)行形象思維，又可以進(jìn)行邏輯思維，還可以幾種思維并舉，在家庭生活、學(xué)校生活、個人成長等方面，篩選、聚焦材料。這樣，有利于不同類型、不同層次的考生發(fā)揮出最大的優(yōu)勢。三、接近考生生活實際，使考生真正有話可說從考試實際看，考生的寫作內(nèi)容，不外乎三個方面：個人、家庭、學(xué)校，由于初中生的生活面較窄，脫離了學(xué)生生活實際的必然寫不好，這已是被無數(shù)事實證明了的。供學(xué)生寫作的話題，于學(xué)生的生活實際，又沒有定死在某一點上，所以容易喚起考生思維上的共鳴，便于他們挖掘出更多更豐富的寫作素材來。上述供寫作的幾個&

10、;ldqu;話題&rdqu;，無一不是與考生的所見所聞所接觸所感舉的生活面有關(guān)。話題作文可按以下順序進(jìn)行寫作：(1)要根據(jù)話題這個詞語及有關(guān)提示、要求，結(jié)合自己的寫作優(yōu)勢，確定的文體和的大體范圍。如寫記敘文，還應(yīng)該進(jìn)一步確定使用何種人稱進(jìn)行寫作。(2)根據(jù)提示要求及自己確定的文體、寫作范圍，給命題。俗話說：題好一半文。話題作文既然允許自擬題目，而且也規(guī)定了評分標(biāo)準(zhǔn)，考生就不能放棄展示自己寫作功力的機會。作文題首先要準(zhǔn)確，角度要小，內(nèi)容要盡量具體，還可以在凝練、含蓄、新奇、優(yōu)美上下功夫，力求使閱卷者一見鐘情。命題過程實際上是一個對自己將要寫的進(jìn)行立意和選材方面的思索、辨析、篩選和凝聚的過

11、程，所以萬萬不可粗心大意。如以對話為話題而擬訂的幾個作文題(對話是20xx年福建廈門的話題作文)：對手間的對話我和爸爸的文學(xué)對話無聲的對話我和同桌對話也是競爭等。(3)主題確立。材料選定后，就應(yīng)該選擇運用適當(dāng)?shù)膶懽骷记蛇M(jìn)行寫作，使以獨特的面目出現(xiàn)。盡管話題作文寫作范圍寬泛，但由于同齡人相似的經(jīng)歷、閱歷和相近的思維層次，撞車的可能性仍然很大，因此，選用適當(dāng)?shù)膶懽骷记桑Y(jié)合文體的不同表現(xiàn)，使即便是相同的主題，相似的材料也有一個獨特的表現(xiàn)形式，呈現(xiàn)出與眾不同的面貌，使讀者(閱卷者)對的可信度和愉悅感。這三個步驟環(huán)環(huán)緊扣。實際上，除了第一、二兩個步驟外，話題作文的這個寫作順序與一般的命題作文并沒有多大

12、差異。而且，話題作文與命題作文一樣，同樣要講究立意深刻，選材新穎，布局巧妙，條理清晰，語言流暢等，雖然要求高了些，但既然是要求，自然要超出目前學(xué)生們的水平，這應(yīng)該是不言而喻的。寫好話題作文，要注意以下幾個問題：1、生活要深入其實，生活要深入是寫好任何的最基本的要求。生活，是寫作取之不盡用之不竭的源泉，沒有生活，哪來的寫作材料?只有深入到生活中去，觀察、體驗、感悟，才能掌握大量的寫作素材，才能從生活中找到為我所用、唯我所有的材料，寫好作文，才有可能。命題作文是如此，話題作文也是如此。因此，考生首先要關(guān)注現(xiàn)實生活，關(guān)注社會熱點，貼近現(xiàn)實，貼近生活，使自己的作文內(nèi)容鮮活。當(dāng)然，這里也需要多讀多思，不

13、斷積累，博覽課外讀物，咀嚼時文英華，注意消化吸收，為我所用，話題作文才能真正有新穎別致的可能。2、擬題要到位話題作文大都要考生自擬題目，有的考生貪圖省事，直接就把話題當(dāng)作題目。其實，這是極不明智的做法，是萬不得已才采取的下策。因為作為&ldqu;話題&rdqu;的詞語，覆蓋面極為寬泛，輕易用這個詞語作為作文題，無疑是給自己增加了下一步立意、選材、布局方面的難度。正確的做法是擬題前認(rèn)真審讀提示語，調(diào)動自己的個人閱歷、生活積累和對生活的感悟，緊扣話題這個詞語，深入思考，在這個詞語的前后加上若干個詞語進(jìn)行修飾、限制或補充，恰到好處地擬訂出適合自己寫作的的題目;也可擬訂一個字面上和話題

14、這個詞語并無關(guān)系，而實際上與這個詞語有強烈的內(nèi)在聯(lián)系的作文題。題目最好要能比較鮮明地透視出文體、立意、選材等盡可能多的信息，以便從多方面制約、幫助自己的寫作，同時還可給閱卷者帶來愉悅感染。3、文體要得體話題作文文體不限，指的是不限制用哪一種文體，以便于寫有專長的考生選擇自己最擅長的文體來寫作，并不等于文體的泛化(當(dāng)然，如果考題能像高考一樣，提示;文體自效果可能會更好一些)。文體的選擇可以隨意，但選定后，保持文體自身的規(guī)范與和諧卻是必要的。有的考生把文體不限誤以為可以寫成不管什么樣的文體，結(jié)果出現(xiàn)一些記敘文議論化、議論文記敘化、散文雜感化之類的，搞成一種文體的大拼盤大雜燴，信筆胡言，非驢非馬，客

15、觀上影響了內(nèi)容的表達(dá)，這是不可取的;為了標(biāo)新立異，有的考生甚至還寫出一引起令人震驚的另類作文，這更應(yīng)該及時糾正，以免延誤大事。誠然，現(xiàn)在有些報刊上確實有些不倫不類，文體特征不鮮明，令人難以卒讀。我們考生畢竟還處在學(xué)習(xí)寫作階段，文體的特征一定要鮮明，這既便于自己寫作，也便于閱卷者閱卷。正確的方法是根據(jù)自己的擅長揚長避短，選擇文體，確定自己是寫什么文體后，就要在自己的中鮮明地表現(xiàn)出這一文體的語言特征。形象思維發(fā)達(dá)，會編故事，善于記敘描寫的考生可選記敘文來寫，在中要表現(xiàn)出語言的形象性;抽象思維發(fā)達(dá)，說話條理清晰，善于條分縷析的考生可選說明文來寫，在中要表現(xiàn)出語言的科學(xué)性;邏輯思維發(fā)達(dá)，會思辨議論說理

16、的同學(xué)可寫成議論文，在中要表現(xiàn)出語言的嚴(yán)密性。其實，還可以寫成童話、寓言、劇本、書信、日記等等。當(dāng)然，這里也不反對寫合乎要求的比如夾敘夾議的，因此，考生平時就應(yīng)該多培養(yǎng)一些規(guī)范的文體意識，多養(yǎng)成一些高質(zhì)量的文體風(fēng)格，在考試中就可以多一些選擇余地。4、巧要運用話題作文要在打好基本功的基礎(chǔ)上注重寫作技巧的運用。寫作技巧，說穿了就是巧妙地安排和表現(xiàn)作者已經(jīng)選定的有關(guān)材料，使作者初定的主旨得以充分表現(xiàn)的方法。必須承認(rèn)，寫作是有技巧的，尤其是這類充分張揚寫作者個性的作文，如果不用寫作技巧對選定材料進(jìn)行錦上添花般的著色添彩，就猶如一潭死水?？忌谄綍r訓(xùn)練中就應(yīng)努力打好寫作基礎(chǔ)，逐步形成個性化的語言，然后根

17、據(jù)自己的寫作功底與個性，打破一著鮮，吃遍天的狹隘意識，著重掌握幾種不同類切合自己寫作習(xí)慣，張揚自己寫作個性，顯示自己語言特色的寫作技巧，認(rèn)真多學(xué)幾招，以適應(yīng)不同的寫作。5、點題要明朗點題是用簡明扼要的語句把的中心思想提示出來，話題作文作為一種應(yīng)試，應(yīng)該讓閱卷者在短期內(nèi)就有一個明確而正確的印象，了解這篇的材料和題旨，恰如其分的點題就能起到這樣的作用。在恰當(dāng)?shù)牡胤?一般在結(jié)尾處，也可用題記的形式出現(xiàn)在文首)，恰當(dāng)?shù)攸c題，不但在結(jié)構(gòu)上收攏全文、收束文脈，更重要的是，讓讀者(閱卷者)能及時充分、準(zhǔn)確地把握的中心思想，對做出恰如其分的評價。話題作文的點題，一般可以采用明點的形式，在適當(dāng)處出現(xiàn)和題目中關(guān)鍵

18、字眼相同或大致相同的詞語，直接解釋和說明題目的含義，提示出的中心思想，以得到讀者(閱卷者)的認(rèn)可并贊同，當(dāng)然也可以用象征式、比喻式、聯(lián)想式的點題，但這類點題要求比較高，一般不易掌握，考生應(yīng)該慎用。中考話題作文 篇4我感覺得到，你來過，從我心上，輕輕的，輕輕的掠過一陣陣漣漪，你的腳步聲吹皺了我的那一池春水，泛著粼粼的波紋，映著這美麗的夕陽，嬌羞，絢爛多彩，也許，你不是做好的畫家，沒能，勾勒出那一春水的點點私語，但，你卻是我心里最美的風(fēng)景我明顯感覺到你來過，伸手去抓，卻讓你從指縫中溜走。你碰著我的手，也許是有意的，但我似感覺有人輕撫著我：猶如母親對孩子的愛撫，猶如戀人之間的撕撫使我心上的一股無名火

19、，被你撫掉了。感覺你像跟我嬉戲玩耍，猶如玩具陪著孩子長大般，跟我玩耍，感覺像是有個人，看不見，抓不著，卻能跟我嬉戲玩耍，玩得不亦樂乎。你入我眼簾，天邊黑色一片，輕緩時如少女呼吸，急促時像打呼嚕，澆滅那點點星火，伴風(fēng)迎面吹來那清香，預(yù)告著春來的信息的風(fēng)，清新中略帶澀澀的香氣，溫文爾雅，使身心疲憊的人頓時精神一倍，比藥效果還顯著我輕打開窗子，迎著你落下的信息，“啪啪”你落入我手心，落在我臉頰，我聞著、嘗著，品嘗其中“春澀”的信息，淡澀、淡涼、淡爽，這，這就是“春的味道”?！按旱奈兜馈惫酀M著我的味蕾，使我的味覺有了新的“體驗”。你泛著點點漣漪，與你的兄弟們玩耍而散著波瀾，活像個長不大的孩子，頑皮、可

20、愛，又不失天真，但又矛盾著泛著狡黠，更確切的說是狡猾的波紋，無邪又可愛，是你用身體交織而成的永恒的樂曲你頑皮地瞧了瞧，便與風(fēng)、雨交接的玩耍，你又玩耍，又狡猾的借著他們的力量灌溉農(nóng)物，飽滿身軀。你是三兄弟中最小，也是最狡猾的一個，虧得哥哥們大公無私，不過，你也用身體成全春雨，灌滿春風(fēng)，呈現(xiàn)出無私，好奪得人們的贊揚，夸贊，你耍著小孩子的天真，無邪的伎倆，可愛又頑皮。春風(fēng)、春雨、春水春撫、春澀、春玩。謹(jǐn)以此來幾年以往清爽的春!中考話題作文 篇5在未來的世界里，許多事物都是形色各異的，未來的房屋是五彩的，未來的汽車是多功能的那未來的學(xué)校是什么樣的呢?我給你們講一講吧。校園里，到處都是芬芳艷麗的花朵和挺

21、拔粗壯的大樹，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥在樹枝上歡快的唱歌，同學(xué)們在這里感受著大自然的勃勃生機，探索著科學(xué)的奧秘?？?，樹木掩映中那一幢顏色艷麗的教學(xué)樓，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的歡樂天地。教學(xué)樓的樓梯被“卡通電梯”取代了。下課時，教學(xué)樓里就傳來一陣歡聲笑語。同學(xué)乘坐“卡通電梯時都會被電梯上的卡通圖案逗笑。原來，這個電梯的四周都有個屏幕，而且屏幕上還不停的變換著可以消除同學(xué)們上課疲勞的搞笑圖案，它們呀，都成了同學(xué)們的好朋友。我再給你們講一下同學(xué)們的教室吧。低年級的教室像童話王國，中年級的教室像海底世界，高年級的教室像銀河系?？戳藭屇愦箝_眼界。一陣音樂響起，同學(xué)們都回到了教室。上課了，同學(xué)們都全神貫注地看著

22、自己桌子上的一臺外形像液晶電腦的機器，原來，這是一臺高科技學(xué)習(xí)機，它們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的重要工具。老師在總機上把課文內(nèi)容傳入同學(xué)們的學(xué)習(xí)機中，同學(xué)們只要點擊各鍵就能學(xué)習(xí)知識。晚上的家庭作業(yè)同學(xué)們直接在自己的學(xué)習(xí)機中完成，再傳送到老師的總機上。這樣一來，老師的辦公桌上就不會有堆積如山的作業(yè)本了，同學(xué)們的書包也不再沉重了，而且也節(jié)約了紙張。未來的學(xué)校真是同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)的樂園啊!【有關(guān)中考話題作文集合五篇】有關(guān)中考話題作文集合五篇在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的中考話題作文5篇，僅供參考

23、，歡迎大家閱讀。中考話題作文 篇1在每個人的心中，都有希望，或許不只一個，有些希望可能很困難，但只要你永不放棄，腳踏實地的去做，一定會成功的。就像我曾經(jīng)希望月考能夠到前三名，因此念了很多書，寫了很多測試，在考試時專心做答，檢查了好幾次，結(jié)果我不只月考第二名，連總成績也第一名，那時我真的很開心。這只是一個小希望而已，我的大希望還多呢！例如：我希望人們有翅膀，能夠自由自在的飛翔，不用像蝸牛一樣慢慢的爬，我可以像老鷹一樣，動作又快又省時呢！ 我還希望我們的腳可以像小魚一樣，怎么游都不會累，能夠在水里輕輕松松的泡spa。只要我會飛和當(dāng)一條小魚，我就可以遨游全世界，到各國去體驗?zāi)抢锏奈幕?。雖然無法像我的

24、希望一樣，但是我們現(xiàn)在的科技已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，有飛機有船有車等，我們可以坐著飛機到別國體會那里的文化，也可以坐在潛水艇里，遨游四 海，看看可愛的小魚，雖然不能像老鷹一樣，在天上自由自在的飛翔，也不能像小魚一樣，輕輕松松的泡spa，但有飛機和潛水艇，就讓我如愿以償。“人生有夢，逐夢踏實?！庇邢Ｍ陀猩膭恿?；有希望就有廣大的未來；有希望就有燦爛的前途，希望是如此的重要由此可見。但所有的希望都要親身躬行，才有實現(xiàn)的可能。中考話題作文 篇2等待？等待！等待是一把雙刃劍，有時，選擇等待是一種明智的選擇，然而，盲目的等待卻是愚蠢的表現(xiàn)。那么，我們是否應(yīng)該學(xué)會去等待呢？我們又到底要等待什么呢？等待什么才是對

25、的呢？為了機遇而選擇等待是智者的行為。20xx年的 金融危機對于 許多大型企業(yè)來說都是一次巨大的挫折，許多公司都因為無法承受空前的壓力而選擇了轉(zhuǎn)行或者直接關(guān)閉公司，然而福特公司卻認(rèn)為金融危機是一次空前的機遇，因為他們相信經(jīng)濟(jì)終有一天是會反彈的，而那時他們會少了許多競爭對手，于是福特公司選擇了等待。盡管在規(guī)模上有所減小，但這個公司卻始終沒有宣告破產(chǎn)。終于，在20xx年，福特公司所等待的機遇到來 了。這一年，該公司的總收入達(dá)到了66億美元，創(chuàng)造了近11年來的最高紀(jì)錄。如果福特公司沒有選擇等待機遇，也許它現(xiàn)在已經(jīng)倒閉了，也許它現(xiàn)在已經(jīng)被人們所淡忘了。而正是因為 選擇了等待經(jīng)濟(jì)的反彈，福特公司才創(chuàng)造了

26、這個奇跡，將金融危機變?yōu)榱俗约簤汛蟮能E蹺板。然而，因為害怕而選擇等待則是膽小的體現(xiàn)，是一種愚蠢的選擇。三國時期，諸葛亮和司馬懿曾經(jīng)為我們上演過一場空城計。只擁有數(shù)千士兵的諸葛亮利用司馬懿的多疑使他被迫選擇了等待。這使司馬懿錯失了打敗諸葛亮最好的機會，也間地導(dǎo)致了他后來擁有重兵而致大敗的千古遺憾。如果當(dāng)時司馬懿克服了自己的恐懼，沒有選擇等待，而是主動出擊，也許現(xiàn)在他才是我們心目中的英雄。然而，他卻并沒有這樣選擇。于是他多疑的形象就在我們心中應(yīng)運而生了。等待是一把雙刃劍，然而只要我們學(xué)會在合適的場景下等待，它卻能成為我們成功的助推器。因此，讓我們學(xué)會去正確地等待吧！去等待屬于我們自己的機遇，屬于我

27、們自己的成功之路，屬于我們自己的輝煌人生。中考話題作文 篇3話題作文是近年來高考、中考中出現(xiàn)的一種作文新樣式。但中考高考的形式略有不同，高考的話題作文是試卷提供一段話(一則寓言、一段假設(shè)，一道題目，一種情景)，總之是提供一個思考范圍和選題范圍，而這個范圍往往是現(xiàn)實生活中被廣泛關(guān)注的熱點問題，以這個問題或以這段話的理念為話題，由考生以創(chuàng)新精神進(jìn)行自由度較大的寫作。而中考則比較明確地給考生提供一個既開放又有限制的詞語，由這個詞語作為中心調(diào)整，通過幾句提示性的語言，規(guī)定了一個寫作的大體范圍，至于文體、主題、材料等則由考生根據(jù)題目的提示、要求選擇，自由發(fā)揮，即由考生自主決定文體，自主確立主題，自主選擇

28、材料，自主選用寫作技巧，靈活地選擇合適的展示自己作文特長的內(nèi)容和形式，考生的寫作自主權(quán)得以充分的發(fā)揮和張揚。話題作文寫作范圍寬泛，表現(xiàn)手法靈活，表達(dá)手法多種多樣，從某種意義上來說，話題作文可以在更大程度上克服部分學(xué)生死記硬套作文的陋習(xí)，使考試更趨于公正、公平。按現(xiàn)代漢語詞典的解釋，話題就是談話的中心。那么，話題作文就應(yīng)該以題目提供的話題這個詞語為談話的中心進(jìn)行寫作。一、進(jìn)一步由考生決定文體淡化文體雖已提倡多時，但實際上一般的命題作文很難真正做到，而且，對淡化這個詞究竟怎樣理解，考生心中著實無數(shù)。一些命題作文的題目本身，客觀上對文體的選擇就有較大的限制，無法變更也無法淡化，如：我經(jīng)歷的一次小挫折

29、(1996河南、福建，1997貴州銅仁)、我的歡樂(1998上海)、我也銜過一枚青橄欖(20xx年上海)等題目，只宜寫記敘文，很難寫成說明文或議論文。而話題作文除了在提示中再三強調(diào)文體不限外，話題本身這個詞語，對文體的選擇余地確實要大得多，當(dāng)然，如能像高考作文那樣，強調(diào)文體自選則更明確，這就為應(yīng)試者提供了海闊憑魚躍，天高任鳥飛的自由寫作天地，在引導(dǎo)張揚寫作個性，展示寫作才華上有了新的進(jìn)展。以湖北武漢20xx年中考以服務(wù)為話題的作文為例，在文體方面，可以敘述一次接受服務(wù)或付出服務(wù)的經(jīng)歷，寫成記敘文;可以從某種現(xiàn)象或某個事件出發(fā)，闡述自己對有關(guān)服務(wù)問題的看法，寫成議論文;也可就某個服務(wù)項目，寫清這

30、項服務(wù)的過程、流程、注意事項等，寫成說明文?？傊?，只要口子開得小，內(nèi)容寫得實，題旨挖得深，無論哪種文體，都可迸發(fā)出五光十色的思想火花，寫出精彩的來。這樣的寫作，更多地尊重了創(chuàng)作主體作者，也更好地體現(xiàn)了語文學(xué)科的人文性。二、進(jìn)一步打破思維定勢，給考生廣闊的思維空間由于文體由學(xué)生自主決定，寫作范圍也極為寬泛，考生對話題就有了更為廣闊的思維空間，內(nèi)容的選擇自然就十分豐富。寫作時，考生對話題既可以作順向思維，又可以作逆向思維;既可以進(jìn)行形象思維，又可以進(jìn)行邏輯思維，還可以幾種思維并舉，在家庭生活、學(xué)校生活、個人成長等方面，篩選、聚焦材料。這樣，有利于不同類型、不同層次的考生發(fā)揮出最大的優(yōu)勢。三、接近考

31、生生活實際，使考生真正有話可說從考試實際看，考生的寫作內(nèi)容，不外乎三個方面：個人、家庭、學(xué)校，由于初中生的生活面較窄，脫離了學(xué)生生活實際的必然寫不好，這已是被無數(shù)事實證明了的。供學(xué)生寫作的話題，于學(xué)生的生活實際，又沒有定死在某一點上，所以容易喚起考生思維上的共鳴，便于他們挖掘出更多更豐富的寫作素材來。上述供寫作的幾個&ldqu;話題&rdqu;，無一不是與考生的所見所聞所接觸所感舉的生活面有關(guān)。話題作文可按以下順序進(jìn)行寫作：(1)要根據(jù)話題這個詞語及有關(guān)提示、要求，結(jié)合自己的寫作優(yōu)勢，確定的文體和的大體范圍。如寫記敘文，還應(yīng)該進(jìn)一步確定使用何種人稱進(jìn)行寫作。(2)根據(jù)提示要求及

32、自己確定的文體、寫作范圍，給命題。俗話說：題好一半文。話題作文既然允許自擬題目，而且也規(guī)定了評分標(biāo)準(zhǔn)，考生就不能放棄展示自己寫作功力的機會。作文題首先要準(zhǔn)確，角度要小，內(nèi)容要盡量具體，還可以在凝練、含蓄、新奇、優(yōu)美上下功夫，力求使閱卷者一見鐘情。命題過程實際上是一個對自己將要寫的進(jìn)行立意和選材方面的思索、辨析、篩選和凝聚的過程，所以萬萬不可粗心大意。如以對話為話題而擬訂的幾個作文題(對話是20xx年福建廈門的話題作文)：對手間的對話我和爸爸的文學(xué)對話無聲的對話我和同桌對話也是競爭等。(3)主題確立。材料選定后，就應(yīng)該選擇運用適當(dāng)?shù)膶懽骷记蛇M(jìn)行寫作，使以獨特的面目出現(xiàn)。盡管話題作文寫作范圍寬泛，

33、但由于同齡人相似的經(jīng)歷、閱歷和相近的思維層次，撞車的可能性仍然很大，因此，選用適當(dāng)?shù)膶懽骷记?，結(jié)合文體的不同表現(xiàn)，使即便是相同的主題，相似的材料也有一個獨特的表現(xiàn)形式，呈現(xiàn)出與眾不同的面貌，使讀者(閱卷者)對的可信度和愉悅感。這三個步驟環(huán)環(huán)緊扣。實際上，除了第一、二兩個步驟外，話題作文的這個寫作順序與一般的命題作文并沒有多大差異。而且，話題作文與命題作文一樣，同樣要講究立意深刻，選材新穎，布局巧妙，條理清晰，語言流暢等，雖然要求高了些，但既然是要求，自然要超出目前學(xué)生們的水平，這應(yīng)該是不言而喻的。寫好話題作文，要注意以下幾個問題：1、生活要深入其實，生活要深入是寫好任何的最基本的要求。生活，是

34、寫作取之不盡用之不竭的源泉，沒有生活，哪來的寫作材料?只有深入到生活中去，觀察、體驗、感悟，才能掌握大量的寫作素材，才能從生活中找到為我所用、唯我所有的材料，寫好作文，才有可能。命題作文是如此，話題作文也是如此。因此，考生首先要關(guān)注現(xiàn)實生活，關(guān)注社會熱點，貼近現(xiàn)實，貼近生活，使自己的作文內(nèi)容鮮活。當(dāng)然，這里也需要多讀多思，不斷積累，博覽課外讀物，咀嚼時文英華，注意消化吸收，為我所用，話題作文才能真正有新穎別致的可能。2、擬題要到位話題作文大都要考生自擬題目，有的考生貪圖省事，直接就把話題當(dāng)作題目。其實，這是極不明智的做法，是萬不得已才采取的下策。因為作為&ldqu;話題&rdq

35、u;的詞語，覆蓋面極為寬泛，輕易用這個詞語作為作文題，無疑是給自己增加了下一步立意、選材、布局方面的難度。正確的做法是擬題前認(rèn)真審讀提示語，調(diào)動自己的個人閱歷、生活積累和對生活的感悟，緊扣話題這個詞語，深入思考，在這個詞語的前后加上若干個詞語進(jìn)行修飾、限制或補充，恰到好處地擬訂出適合自己寫作的的題目;也可擬訂一個字面上和話題這個詞語并無關(guān)系，而實際上與這個詞語有強烈的內(nèi)在聯(lián)系的作文題。題目最好要能比較鮮明地透視出文體、立意、選材等盡可能多的信息，以便從多方面制約、幫助自己的寫作，同時還可給閱卷者帶來愉悅感染。3、文體要得體話題作文文體不限，指的是不限制用哪一種文體，以便于寫有專長的考生選擇自己

36、最擅長的文體來寫作，并不等于文體的泛化(當(dāng)然，如果考題能像高考一樣，提示;文體自效果可能會更好一些)。文體的選擇可以隨意，但選定后，保持文體自身的規(guī)范與和諧卻是必要的。有的考生把文體不限誤以為可以寫成不管什么樣的文體，結(jié)果出現(xiàn)一些記敘文議論化、議論文記敘化、散文雜感化之類的，搞成一種文體的大拼盤大雜燴，信筆胡言，非驢非馬，客觀上影響了內(nèi)容的表達(dá)，這是不可取的;為了標(biāo)新立異，有的考生甚至還寫出一引起令人震驚的另類作文，這更應(yīng)該及時糾正，以免延誤大事。誠然，現(xiàn)在有些報刊上確實有些不倫不類，文體特征不鮮明，令人難以卒讀。我們考生畢竟還處在學(xué)習(xí)寫作階段，文體的特征一定要鮮明，這既便于自己寫作，也便于閱

37、卷者閱卷。正確的方法是根據(jù)自己的擅長揚長避短，選擇文體，確定自己是寫什么文體后，就要在自己的中鮮明地表現(xiàn)出這一文體的語言特征。形象思維發(fā)達(dá)，會編故事，善于記敘描寫的考生可選記敘文來寫，在中要表現(xiàn)出語言的形象性;抽象思維發(fā)達(dá)，說話條理清晰，善于條分縷析的考生可選說明文來寫，在中要表現(xiàn)出語言的科學(xué)性;邏輯思維發(fā)達(dá)，會思辨議論說理的同學(xué)可寫成議論文，在中要表現(xiàn)出語言的嚴(yán)密性。其實，還可以寫成童話、寓言、劇本、書信、日記等等。當(dāng)然，這里也不反對寫合乎要求的比如夾敘夾議的，因此，考生平時就應(yīng)該多培養(yǎng)一些規(guī)范的文體意識，多養(yǎng)成一些高質(zhì)量的文體風(fēng)格，在考試中就可以多一些選擇余地。4、巧要運用話題作文要在打好

38、基本功的基礎(chǔ)上注重寫作技巧的運用。寫作技巧，說穿了就是巧妙地安排和表現(xiàn)作者已經(jīng)選定的有關(guān)材料，使作者初定的主旨得以充分表現(xiàn)的方法。必須承認(rèn)，寫作是有技巧的，尤其是這類充分張揚寫作者個性的作文，如果不用寫作技巧對選定材料進(jìn)行錦上添花般的著色添彩，就猶如一潭死水?？忌谄綍r訓(xùn)練中就應(yīng)努力打好寫作基礎(chǔ)，逐步形成個性化的語言，然后根據(jù)自己的寫作功底與個性，打破一著鮮，吃遍天的狹隘意識，著重掌握幾種不同類切合自己寫作習(xí)慣，張揚自己寫作個性，顯示自己語言特色的寫作技巧，認(rèn)真多學(xué)幾招，以適應(yīng)不同的寫作。5、點題要明朗點題是用簡明扼要的語句把的中心思想提示出來，話題作文作為一種應(yīng)試，應(yīng)該讓閱卷者在短期內(nèi)就有一個明確而正確的印象，了解這篇的材料和題旨，恰如其分的點題就能起到這樣的作用。在恰當(dāng)?shù)牡胤?一般在結(jié)尾處，也可用題記的形式出現(xiàn)在文首)，恰當(dāng)?shù)攸c題，不但在結(jié)構(gòu)上收攏全文、收束文脈，更重要的是，讓讀者(閱卷者)能及時充分、準(zhǔn)確地把握的中心思想，對做出恰如其分的評價。話題作文的點題，一般可以采用明點的形式，在適當(dāng)處出現(xiàn)和題目中關(guān)鍵字眼相同或大致相同的詞語，直接解釋和說明題目的含義，提示出的中心思想，以得到讀者(閱卷者)的認(rèn)可并贊同，當(dāng)然也可以用象征式、比喻式、聯(lián)想式的點題，但這類點題要求比較高，一般不易掌握，考生應(yīng)該慎用。中考話題作文 篇4我感覺得到，你