開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作總結(jié)及下學(xué)期設(shè)想4頁(yè)_第1頁(yè)
開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作總結(jié)及下學(xué)期設(shè)想4頁(yè)_第2頁(yè)
開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作總結(jié)及下學(xué)期設(shè)想4頁(yè)_第3頁(yè)
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1、 其鑒紀(jì)念中學(xué)2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作總結(jié)及下學(xué)期工作設(shè)想為貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于落實(shí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作的通知(肇教德函201413號(hào))文件精神和執(zhí)行縣教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)我縣中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作的意見(jiàn)(寧教201445號(hào))文件的工作要求,我校扎實(shí)推進(jìn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育工作,進(jìn)一步促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成,有力地推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:一、組織健全,明確職責(zé)。我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),各部門(mén)主任具體抓,在全校范圍內(nèi)開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng),全體班主任和相關(guān)科室負(fù)責(zé)人、部分語(yǔ)文教師為主要成員。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃,

2、人員的分工,職責(zé)的明確,活動(dòng)的指導(dǎo);教導(dǎo)處負(fù)責(zé)誦讀課程的安排落實(shí),德育處負(fù)責(zé)日常班級(jí)誦讀情況的督查并組織開(kāi)展誦讀比賽;語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,并進(jìn)行專(zhuān)題講座;辦公室負(fù)責(zé)所有資料的整理和歸檔。此外,我校還結(jié)合革命烈士命名的紅色文化,因地制宜地成立傳統(tǒng)文化大講堂專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)。講師團(tuán)成員各司其職,針對(duì)不同的內(nèi)容在全校范圍內(nèi)進(jìn)行傳統(tǒng)文化知識(shí)講學(xué),為全校師生快速解讀傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵,為提升個(gè)人修養(yǎng)奠定的良好的基礎(chǔ)。 二、以課堂教學(xué)為主渠道,積極開(kāi)展主題教育和實(shí)踐活動(dòng)。我校積極開(kāi)展符合本地本學(xué)校的主題教育活動(dòng),以經(jīng)典頌讀為主要形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂理論灌輸,讓學(xué)生懂得中華優(yōu)秀文化的精髓,并以主題教育活動(dòng)為載

3、體,通過(guò)學(xué)生主題實(shí)踐活動(dòng)感受中華優(yōu)秀文化的魅力,如:讓學(xué)生利用廣播、板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)等進(jìn)行傳統(tǒng)文化宣傳,通過(guò)各種節(jié)日、紀(jì)念日進(jìn)行教育,通過(guò)觀看錄像片、主題班隊(duì)會(huì)、讀書(shū)教育活動(dòng)、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等形式提升對(duì)中華優(yōu)秀文化認(rèn)知;通過(guò)參觀、調(diào)查、訪問(wèn)等社會(huì)實(shí)踐形式使學(xué)生體驗(yàn)中華文化魅力。三、以校園環(huán)境建設(shè)為導(dǎo)向,營(yíng)造學(xué)校傳統(tǒng)美德教育氛圍。為了讓學(xué)生更好的理解和學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的系列內(nèi)容,我校注重校園環(huán)境的建設(shè)及傳統(tǒng)氛圍的營(yíng)造,力圖讓校園的每面墻壁說(shuō)話。針對(duì)不同的學(xué)校環(huán)境,開(kāi)展了傳統(tǒng)美德教育的宣傳,從淺顯的語(yǔ)句,到古典的美圖,從學(xué)生簡(jiǎn)短的感悟體會(huì),到稚嫩的簡(jiǎn)筆畫(huà),無(wú)不滲透了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。

4、在每個(gè)教室的學(xué)習(xí)園地上,積累學(xué)生的所見(jiàn),所思,所想。我校還結(jié)合班級(jí)的特色,把學(xué)生的日常行為與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),有批評(píng),有表?yè)P(yáng),有反省,有鼓勵(lì),有悔悟,有希望,真正實(shí)現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的針對(duì)性和實(shí)效性。通過(guò)校園環(huán)境的建設(shè),學(xué)生得到了美的陶冶,使校園環(huán)境增添了濃郁的中華優(yōu)秀文化氛圍。四、以感恩教育為基礎(chǔ),提升學(xué)生德育品質(zhì)。知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩教育,引導(dǎo)學(xué)生懂得感激父母,感激師長(zhǎng),感激恩人。因此,一學(xué)期來(lái)組織開(kāi)展了一系列活動(dòng):一是“對(duì)父母五個(gè)一”的感恩活動(dòng)。(給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、給父母唱一支感恩的歌、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、給

5、父母寫(xiě)一封表達(dá)感恩的書(shū)信)。二是“對(duì)老師的七個(gè)一”的感恩活動(dòng)。(為老師寫(xiě)一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話、寫(xiě)一首詩(shī)歌)。三是“對(duì)同學(xué)的一幫一”的感恩活動(dòng)。四是“對(duì)社會(huì)與自然的感恩教育活動(dòng)”等。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步提高了學(xué)生的感恩意識(shí)。五、以創(chuàng)建“全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)?!?、“全省法治文化示范單位”為抓手,加強(qiáng)學(xué)生文明意識(shí)。一是以創(chuàng)建全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校、全省法治文化示范單位為契機(jī),充分發(fā)揮學(xué)校法治文化長(zhǎng)廊、圖書(shū)室、閱覽室、德育基地等場(chǎng)所作用,組織師生開(kāi)展創(chuàng)建文明學(xué)校、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、文明禮貌和法律法規(guī)的教育活動(dòng)。二是舉辦道德講堂活動(dòng)。利用本校辦學(xué)特色,對(duì)師生文明禮儀進(jìn)

6、行廣泛宣傳教育,引導(dǎo)師生知禮儀行禮儀,增強(qiáng)文明意識(shí)和禮儀觀念。三是以“仁”為目標(biāo),突出知榮辱、盡責(zé)任主題,以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主要內(nèi)容,加強(qiáng)師生社會(huì)主義榮辱觀教育、理想信念教育,大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。學(xué)習(xí)踐行民文明公約、民公共行為規(guī)范、教師職業(yè)道德規(guī)范、中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范等,教育引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守日常行為規(guī)范,做到不損壞公物、不亂涂亂畫(huà)、不隨地吐痰、不違反交通法規(guī)、有序乘車(chē)、不在公共場(chǎng)所嬉笑打鬧,遠(yuǎn)離“黃賭毒”,從小樹(shù)立良好文明習(xí)慣。四是開(kāi)展了“與文明簽約,做合格學(xué)生”的系列活動(dòng),從文明語(yǔ)言,文明行為做起,使學(xué)生逐步改進(jìn)自身的不良習(xí)慣。五是把公民道德實(shí)施綱要和中華傳統(tǒng)美

7、德讀本相結(jié)合,組織開(kāi)展“先進(jìn)班集體”、“文明學(xué)生”、“三好學(xué)生”、“禮儀之星”、“形象大使”等評(píng)選表彰活動(dòng),形成崇尚先進(jìn)、崇尚文明的濃厚校園氛圍。六、下學(xué)期工作設(shè)想。中華傳統(tǒng)美德是我國(guó)傳統(tǒng)美德文化的精華,中華傳統(tǒng)美德與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系,就必須堅(jiān)持以學(xué)生為主體,要適應(yīng)身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力,堅(jiān)持貼近實(shí)際,貼近生活,貼近未成年人的原則,深入淺出,寓教于樂(lè),循序漸進(jìn)。一是繼續(xù)以課堂教學(xué)為主渠道,加強(qiáng)國(guó)學(xué)課程的教學(xué)加度,在各學(xué)科中做到有機(jī)滲透,在思想品德課中滲透品德修養(yǎng)教育,在語(yǔ)文課中升華愛(ài)國(guó)主義,革命傳統(tǒng)教育,在音樂(lè)美術(shù)學(xué)科中滲透情感教育、審美教育等。二是要利用豐富多彩的校園文化,加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透,做到“五教育”。即“法治文化月、文明禮貌月、尊老敬老月、誠(chéng)實(shí)守信月,愛(ài)國(guó)主義月”,堅(jiān)持每月一個(gè)主題,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的體驗(yàn)與實(shí)踐。二是積極開(kāi)展“道德講堂”宣講活動(dòng),每天安排班級(jí)到學(xué)?!暗赖轮v堂”開(kāi)展中華傳統(tǒng)文化宣講活動(dòng)。三是以家庭和社區(qū)為陣地,合力推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育進(jìn)程。繼續(xù)定期為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)家校課堂,指導(dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育,為家長(zhǎng)的家庭教育提供良好的科學(xué)依據(jù)和行之有效的方法

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