二年級下冊語文課件-青蛙賣泥塘人教（部編版）

1、資料寶袋資料寶袋 大嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本領(lǐng)大 不吃米，不啃瓜，專吃害蟲為農(nóng)家匯報時間：2017年11月3日 匯報人：千圖網(wǎng)人教版語文二年級下冊 青蛙賣泥塘是一篇有趣的童話故事，是本單元的最后一篇童話故事。它主要講述了青蛙覺得自己的泥塘不怎么樣，就想把它賣掉。在賣泥塘的過程中，認(rèn)真聽取每一位來買泥塘的顧客的意見，最后把泥塘建設(shè)得非常漂亮，連自己都舍不得賣掉泥塘了。賣miln牌pi喝h坑kng挺tng舒sh集j播b爛ynsgunquynglng撒愣泳缺灌茵我會讀多音字樂園喝喝h ( 喝水喝水 )h ( 吆喝吆喝 )草籽草籽 搬到搬到 采集采集 站在站在 播撒播撒 城里城里 吆喝吆喝 覺得覺得

2、挺舒服挺舒服 爛泥塘爛泥塘 豎起豎起 不怎么樣大聲吆喝思考：邊讀邊找都有哪些小動物思考：邊讀邊找都有哪些小動物來買泥塘了，用來買泥塘了，用“”畫出來。畫出來。自由朗讀課文自由朗讀課文3-83-8自然段，注意把自然段，注意把字音讀準(zhǔn)，句子讀通順。字音讀準(zhǔn)，句子讀通順?！斑@個水坑坑嘛，在里邊打打滾兒倒挺舒服。”“不過，要是周圍有些草就更好了?！庇谑乔嗤茉谀嗵吝呚Q起一塊牌子，上面寫著“賣泥塘”三個字?！百u泥塘喲，賣泥塘！”青蛙站在牌子下大聲吆喝起來。一頭老牛走過來。他看了看泥塘，說：“這個水坑坑嘛，在里邊打打滾兒倒挺舒服。不過，要是周圍有些草就更好了?！崩吓２幌胭I泥塘了，走了。 默讀默讀課文課文第第

3、5 5自然段自然段，用用“”劃出青蛙是劃出青蛙是怎么想怎么想的句子，的句子，用用“ ”“ ”劃出青蛙劃出青蛙怎么做怎么做的句子。的句子。 青蛙想，要是在泥塘周圍種些草，就能賣出去了。青蛙想，要是在泥塘周圍種些草，就能賣出去了。于是它去采集草籽，播撒在泥塘周圍的地上。于是它去采集草籽，播撒在泥塘周圍的地上。到了春天，泥塘周圍長出了綠茵茵的小草。這地方好是好，這地方好是好，就是塘里的水太少了。就是塘里的水太少了。 一只野鴨飛來了，看了一只野鴨飛來了，看了看泥塘，說：看泥塘，說：“這地方好是好，這地方好是好，就是塘里的水太少了。就是塘里的水太少了?！鼻嗤苡终驹谂谱优赃?，青蛙又站在牌子旁邊，大聲吆喝起

4、來：大聲吆喝起來：“賣泥塘嘍，賣泥塘嘍，賣泥塘！賣泥塘！”默讀默讀課文課文第八自然段第八自然段，用用“”“”劃出青蛙是劃出青蛙是怎么想怎么想的句子，的句子，用用“ ”劃出青蛙劃出青蛙怎么做怎么做的句子。的句子。青蛙想，要是往泥塘里引青蛙想，要是往泥塘里引些水，就能賣出去了，于是它些水，就能賣出去了，于是它想辦法引來了水想辦法引來了水一只小鳥飛來了一只小鳥飛來了，它說：，它說：“ “ ”這地方好是好，就是缺點樹。這地方好是好，就是缺點樹。 ，它說：，它說：“ ”課文詳解課文詳解每次聽了小動物們的話，青蛙都覺得有道理。他想，要是那樣的話，泥塘準(zhǔn)能賣出去。于是，他栽了樹、種了花、修了路，還在泥塘旁邊

5、蓋了房子。小青蛙聽了小動物的建議后，是怎么想的，又是怎么做的？ 多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里青蛙為什么不賣泥塘了？青蛙為什么不賣泥塘了？ 因為這里已經(jīng)很好了，成了適因為這里已經(jīng)很好了，成了適合居住的環(huán)境優(yōu)美的好地方，自己合居住的環(huán)境優(yōu)美的好地方，自己住挺好的，就不用賣了。住挺好的，就不用賣了。請你用“你可以你可以你可以 ” 造句課文詳解課文詳解 在這家書店，你可以看書，你可以畫畫，你可以寫字，只要保持安靜就行。 總結(jié)：通過小青蛙賣泥塘這件事，我們總結(jié)：通過小青蛙賣泥塘這件事，我們明

6、白了明白了“美好的環(huán)境需要靠我們勤勞的雙手美好的環(huán)境需要靠我們勤勞的雙手去創(chuàng)造去創(chuàng)造”的道理。的道理。蛙賣蛙 賣我會寫我會寫iw書寫提示書寫提示一看結(jié)構(gòu)二看寬窄 三看關(guān)鍵筆畫蛙書寫提示書寫提示賣匯報時間：2017年11月3日 匯報人：千圖網(wǎng)課后作業(yè)：1、把這個故事講給爸爸媽媽聽。2、如果向同學(xué)推薦一樣?xùn)|西，如一本書、一種文具，你會說些什么？匯報時間：2017年11月3日 匯報人：千圖網(wǎng)作文：我真想對 說。要求：、在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。、通過寫一件事或一種現(xiàn)象(這件事或這種現(xiàn)象會使自己煩惱、憂愁、高興)，將你想說的話寫出來，并恰當(dāng)明了地發(fā)表你對這件事或這種現(xiàn)象的看法、建議等。、思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，條理清楚，語言通順。 思路：1、明 確要對誰說。2、你的心里話是什么，指導(dǎo)學(xué)生先說出自己的心里話，有真情實感。3、引導(dǎo)學(xué)生通過具體事例表達(dá)真情實感。4、圍繞中心選取典型事例，做到有條理，語句連貫。5、事情要有積極性，突出性，鮮明性，深刻性，敘述的事情要有頭有尾，寫清時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。語言要有感染力，能感動自己和你想對誰說的人。6、寫完后，要做到認(rèn)真修改?？梢宰x給別人聽，根據(jù)別人的意見在修改。7、讀讀范文，有