下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案一、適用范圍適用在本校區(qū)發(fā)生的由于用明火、用電等原因引發(fā)的火災(zāi)事故。具體適用以下情況:1、校園內(nèi)易燃品起爆,用火不慎引起校舍、儲(chǔ)藏財(cái)物或設(shè)備燃燒。2、校園內(nèi)用火不慎引起植被燃燒。3、精神病人縱火。4、敵對(duì)分子縱火。5、由于其它單位個(gè)人失火殃及本校。二、處置原則1、有指揮,有組織領(lǐng)導(dǎo),成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組;2、有保障,做到謹(jǐn)慎從事,全體動(dòng)員,及時(shí)向有關(guān)部門(mén)請(qǐng)求幫助和增援;3、有措施,采取必要的措施,穩(wěn)定案情,保護(hù)師生的人身安全和減少學(xué)校財(cái)產(chǎn)的損失;4、有策略,根據(jù)案情的發(fā)展集思廣益,制定因應(yīng)措施,力爭(zhēng)迅速控制或解決案情。三、指揮機(jī)構(gòu)1、學(xué)校成立了火災(zāi)事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):魯
2、孟慧副組長(zhǎng):隋竹萍、鐘福杰、隋曉光、許濤、林世峰、紀(jì)偉霞事件發(fā)生的第一時(shí)間,發(fā)現(xiàn)情況的任何師生應(yīng)立即以最快的速度向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并盡可能做好應(yīng)急處理。2、成立以下執(zhí)行小組:、滅火行動(dòng)組、通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、安全防護(hù)救護(hù)組四、職責(zé)分工單位各部門(mén)在處置事件中的具體分工:1、校長(zhǎng)室:負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)各個(gè)部門(mén)的工作進(jìn)度,根據(jù)案情的性質(zhì)和進(jìn)展決定如何調(diào)配人員和物資。向上級(jí)機(jī)關(guān)部門(mén)匯報(bào)案情,請(qǐng)求增援。下設(shè)通訊聯(lián)絡(luò)組由各辦公室組長(zhǎng)組成。2、教務(wù)處:安全防護(hù)救護(hù)組,會(huì)同領(lǐng)導(dǎo)小組安排的其他同志到現(xiàn)場(chǎng)組織安排應(yīng)急工作以及人員救護(hù)工作。3、政教處:疏散引導(dǎo)組,負(fù)責(zé)教師學(xué)生的安全撤離或疏散工作。如有傷員立即聯(lián)系醫(yī)務(wù)人員或
3、撥打120 急救。4、總務(wù)處:滅火行動(dòng)組,負(fù)責(zé)消防器材的籌集,負(fù)責(zé)校產(chǎn)的轉(zhuǎn)移或保護(hù)工作。5、工會(huì):負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)人員的募集和常識(shí)宣傳工作。停止非消防用水,保證校內(nèi)消防用水管道暢通。調(diào)動(dòng)一切有利因素支援第一線(xiàn)。在校其它科室人員由工會(huì)組織待命。6、傳達(dá)室:傳達(dá)室負(fù)責(zé)大門(mén)的交通和進(jìn)出人員的管理,做到一絲不茍。7、醫(yī)務(wù)室:處理輕傷。五、報(bào)警和接警程序1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即使用通訊器材撥打119 報(bào)警,同時(shí)第一時(shí)間向校長(zhǎng)匯報(bào)。2、校長(zhǎng)室通知所有行政干部投入搶險(xiǎn)指揮,領(lǐng)導(dǎo)小組自動(dòng)成立,校長(zhǎng)為指揮第一人,如遇特殊情況由校長(zhǎng)指定指揮人選。3、教務(wù)處負(fù)責(zé)通知學(xué)校教師投入搶險(xiǎn)。六、應(yīng)急疏散組織程序和措施1、總務(wù)處為各行動(dòng)小組
4、指揮人員準(zhǔn)備多只手提話(huà)筒。2、教導(dǎo)處、團(tuán)支部負(fù)責(zé)組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)至安全地帶,弄清火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的人員人數(shù),核實(shí)傷情,匯報(bào)指揮小組。必要時(shí)準(zhǔn)備攀登物品如樓梯、繩索等供受困者使用。聯(lián)系醫(yī)務(wù)人員。3、醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)處理輕傷。4、工會(huì)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)召集教工。七、撲救初期火災(zāi)的程序和措施1、火情一旦發(fā)生立即報(bào)警119。第一時(shí)間向校長(zhǎng)匯報(bào)成立滅火應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組。2、教務(wù)處、總務(wù)處立即組織人員就近利用滅火器材控制火勢(shì)。3、少先隊(duì)通過(guò)校園廣播系統(tǒng)及時(shí)向全校師生報(bào)警,組織后援力量。4、總務(wù)處負(fù)責(zé)滅火器材的增援和財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移。5、教務(wù)處、政教處負(fù)責(zé)人員撤離疏散,并維持外圍秩序。八、通訊聯(lián)絡(luò)、安全防護(hù)救護(hù)的程序和措施1、火災(zāi)伊始立即成立通訊聯(lián)絡(luò)組,有辦公室成員組成。向由校長(zhǎng)組成的指揮中心匯報(bào)進(jìn)展,向各個(gè)行動(dòng)組了解情況,并發(fā)出搶險(xiǎn)指令。負(fù)責(zé)向政府有關(guān)部門(mén)報(bào)告。2、教導(dǎo)處、少先隊(duì)、醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé):核查現(xiàn)場(chǎng)人員撤離情況和傷情,如有必要立即撥打120 請(qǐng)求支援。必須掌握確切情況,如受傷人數(shù)以及
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 七大浪費(fèi)豐田圖文
- 2024年遼寧省中考英語(yǔ)試題含解析
- 第一章下中國(guó)奴隸社會(huì)建筑2
- 江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期(10月份)月考英語(yǔ)試卷(無(wú)答案)
- 高中語(yǔ)文第2單元良知與悲憫6哈姆萊特節(jié)選課件新人教版必修下冊(cè)
- 從財(cái)務(wù)視角把控公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)
- 2013-2018年中國(guó)多媒體設(shè)備行業(yè)發(fā)展前景與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報(bào)告
- 2024至2030年中國(guó)實(shí)木課桌數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2024至2030年中國(guó)地板格柵釘數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2024至2030年中國(guó)傳熱試驗(yàn)臺(tái)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 利用磁控濺射制備銦鎵鋅氧化物薄膜晶體管的研究的開(kāi)題報(bào)告
- 儀表安裝施工方案
- 物業(yè)管理掛靠協(xié)議書(shū)
- 工業(yè)污水處理廠(chǎng)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益分析報(bào)告
- 安徽省阜陽(yáng)市臨泉縣2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期期中英語(yǔ)試卷+
- 中醫(yī)養(yǎng)生的吃生姜養(yǎng)生法
- 燃?xì)夤芫W(wǎng)運(yùn)行工施工環(huán)境保護(hù)詳細(xì)措施培訓(xùn)
- 神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)課后鞏固練習(xí) 高二下學(xué)期生物人教版選擇性必修1
- 衛(wèi)生院請(qǐng)休假管理制度
- 靶向治療的題目
- 馬克·吐溫及作品《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》素材課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論