小學(xué)四年級(jí)讀后感范文300字五篇(清風(fēng)出品)

1、小學(xué)四年級(jí)讀后感范文300字五篇 讀后感的表達(dá)方式靈活多樣,基本屬于議論范疇,但寫(xiě)法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。下面是我為大家準(zhǔn)備以下的內(nèi)容小學(xué)四年級(jí)讀后感范文,僅供參考。 小學(xué)四年級(jí)讀后感范文一今天我讀一本書(shū)叫格林童話，這本書(shū)里有精美的文字和漂亮的圖畫(huà),還有很多小故事美麗的白雪公主、小海兔可是讓我最感興趣的是小紅帽這篇文章。 小紅帽這個(gè)小故事講述了，有一次小紅帽給生了病的奶奶去送葡萄酒和蛋糕。走啊走啊小紅帽聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)陌生的聲音：“你好！小紅帽我跟你的奶奶很熟悉”但是，小紅帽不知道那是大灰狼。當(dāng)然,更不了解大灰狼的殘忍和與狡猾。于是，小紅帽就帶大灰狼去了她奶奶家，大灰狼

2、毫不費(fèi)力的把小紅帽和奶奶一口吞了下去。這時(shí)一位獵人來(lái)到奶奶家的門口，看見(jiàn)大灰狼的肚子里有動(dòng)靜。得救人呀！于是獵人拿了一把刀拉開(kāi)大灰狼的肚子，小紅帽和奶奶從大灰狼的肚子里跳了出來(lái)。然后，獵人又把大灰狼的肚子裝滿小石子縫上。大灰狼醒了,它感覺(jué)昏昏沉沉的結(jié)果一走動(dòng)，小石子把心臟擠破了,它倒在地上死了。 小紅帽這個(gè)故事告訴我們，小孩子一定要聽(tīng)父母的話，牢記大人的叮囑,這樣就不會(huì)被上壞人欺騙更不會(huì)上壞人的當(dāng)。 小學(xué)四年級(jí)讀后感范文二 大家好，我相信大家對(duì)西游記這本書(shū)應(yīng)該是一點(diǎn)也不陌生,西游記這本書(shū)有一百回，從大的結(jié)構(gòu)上看，可分成三個(gè)部分。全書(shū)主要講的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，道路上遇到了許多磨難,最終取

3、得真經(jīng)，修成正果的故事。這本書(shū)曲折地反映了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的矛盾,通過(guò)取經(jīng)人和妖魔的斗爭(zhēng)一級(jí)妖魔之間的關(guān)系,表現(xiàn)了人民群眾戰(zhàn)勝困難的樂(lè)觀精神和封建時(shí)代的統(tǒng)治階級(jí)統(tǒng)治的腐朽、秩序的混亂。 作者吳承恩從小就很聰明,很早就入了學(xué),少年得志，名滿鄉(xiāng)里。天啟淮安府志卷十六說(shuō)吳承恩“性敏而多慧，博極群書(shū),為詩(shī)文,下筆立成”。但成年后的吳承恩卻很不順利,在科舉進(jìn)身的道路上屢遭挫折,到四十多歲才補(bǔ)了一個(gè)歲貢生,五十多歲任過(guò)浙江長(zhǎng)興縣丞,后又擔(dān)任過(guò)荊王府紀(jì)善，這是同縣丞級(jí)別差不多的閑職。 我最喜歡的一個(gè)章節(jié)就是寇善人還魂,故事情節(jié)一波三折，我為寇員外死于非命而遺憾,又因悟空相助得復(fù)活而高興，故事情節(jié)的變化也牽動(dòng)著我的心

4、,仿佛使人置身此情此景之中。怎么樣,聽(tīng)了我的講解，你是不是也想到西游記的世界里遨游一番呢? 小學(xué)四年級(jí)讀后感范文三 想必“狼來(lái)了”的故事對(duì)大家來(lái)講并不陌生:一個(gè)放牧的小孩為圖一時(shí)開(kāi)心三番兩次欺騙村民說(shuō)狼來(lái)了，等到大人們急匆匆的趕來(lái)幫他,才知道原來(lái)他說(shuō)謊,小孩一次次消磨了人們對(duì)他的信任感，等到狼真的來(lái)了，卻無(wú)人相信他、幫助他，最終導(dǎo)致自己命喪狼口的故事。由此可見(jiàn),誠(chéng)信很重要。 誠(chéng)信是證明一個(gè)人品格的重要依據(jù)之一。人如果沒(méi)有了誠(chéng)信就像沒(méi)了生命，活著毫無(wú)意義。弟子規(guī)中曾經(jīng)說(shuō)“首善悌,次謹(jǐn)信。”?？梢?jiàn)誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是有多么重要。 誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)既是無(wú)形的財(cái)富,就像CT1的廣告詞：相信品牌的力。同

5、理誠(chéng)信其實(shí)也是樹(shù)立個(gè)人品牌的重要元素。一個(gè)誠(chéng)信待人的人,會(huì)得到別人的尊敬。誠(chéng)信會(huì)讓我們獲得更多知心的朋友和無(wú)窮的精神財(cái)富,誠(chéng)信會(huì)使你像星星一樣發(fā)光發(fā)亮,反之當(dāng)一個(gè)人失去誠(chéng)信，就像星星失去光一樣,再也不會(huì)有人去關(guān)注你,不會(huì)有人真心和你交朋友，等到真正有困難的時(shí)候就很難找到一個(gè)可以幫助你的人。對(duì)于祖國(guó)下一代接班人的我們,背負(fù)著振興中華的歷史重任,誠(chéng)信顯得更為重要。我們應(yīng)該從小事做起，從身邊事做起，堅(jiān)決反對(duì)考試作弊、作業(yè)抄襲、小偷小摸等不誠(chéng)實(shí)的行為,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)小標(biāo)兵，為社會(huì)樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信的榜樣。誠(chéng)信是做人之本、立事之根,是人與人之間心靈溝通的橋梁，讓我們輕裝上陣,以真誠(chéng)之心，行信義之事，與誠(chéng)信一起同行吧

6、! 小學(xué)四年級(jí)讀后感范文四 “拍”我用雙手將一本書(shū)合上,舒服的伸了個(gè)懶腰,我花了兩天時(shí)間，終于看完了這本書(shū),它就是海倫。凱勒的自傳假如給我三天光明。 馬克。吐溫曾說(shuō)過(guò):“十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)就是海倫,凱勒，拿破侖曾經(jīng)想用想用武力征服世界,他失敗了，海倫,凱勒則想用筆爭(zhēng)取世界,她成功了?！蹦銈儜?yīng)該都記得安妮,莎文教師吧?如果說(shuō)海倫,凱勒是一枝蠟燭,那么莎莉文老師就是點(diǎn)亮她的火,海倫。凱勒是安妮。莎莉文第一個(gè)學(xué)生，也是唯一一個(gè)學(xué)生，她在海倫,凱勒的身上傾注了她大半生所有的精力。許多人敬佩海倫。凱勒頑強(qiáng)的生命力，而我卻佩服安妮，莎莉文的耐心,因?yàn)槿绻麤](méi)有她的關(guān)懷，海倫。凱勒

7、不可能會(huì)取得巨大的成功,對(duì)莎莉文來(lái)說(shuō),海倫,凱勒是她的驕傲，也是世界文學(xué)史上的奇跡，而莎莉文就是創(chuàng)造奇跡的人。 在茂盛碧綠的樹(shù)蔭下，在寧?kù)o的庭院里,在五彩繽紛的花海中,在熱鬧繁華的街道上，處處有她的影子，她將會(huì)永遠(yuǎn)活在我們的心里。 小學(xué)四年級(jí)讀后感范文五最近，我看了一本叫假如給我三天光明的書(shū)，里面的主人公是海倫·凱勒。 海倫·凱勒出生在一個(gè)亞拉巴馬州北部一個(gè)小鎮(zhèn)塔斯咯姆比亞。在十九個(gè)月時(shí)因患猩紅熱被奪去了視力和聽(tīng)力,海倫·凱勒即是聾子也是瞎子，由于失去了聽(tīng)覺(jué),不能矯正錯(cuò)誤,她說(shuō)話也含糊不清。對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō),世界是一片黑暗和寂靜，在這樣的情況下要學(xué)會(huì)讀書(shū)、寫(xiě)字、說(shuō)話，沒(méi)有強(qiáng)大的記憶力,簡(jiǎn)直是不可能的事，但是,海倫·凱勒沒(méi)有向困難屈服。他為了能清楚發(fā)音,用一根小繩系在一個(gè)金屬棒上，刀在嘴中,另一端拿在手中，練習(xí)手口一心,寫(xiě)一個(gè)字念一聲，最后,她終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。海倫的一生都是在黑暗中度過(guò)，她多么想看看外面的世界,哪怕是“三天的光明”，光明對(duì)于我們健康的人來(lái)說(shuō)是再普通的不過(guò)的東西了,我們可以看到各種顏色的事物,聽(tīng)到來(lái)自世界的各種聲音，我們卻毫不在乎,不珍惜我們所擁有的一切，假如只給我“三天光明