曹沖稱象實(shí)用實(shí)用教案實(shí)用教案

1、第1頁/共37頁第一頁，共38頁。第2頁/共37頁第二頁，共38頁。第3頁/共37頁第三頁，共38頁。請(qǐng)同學(xué)(tng xu)們大聲地朗讀課文。1、用“”畫出課文(kwn)中要求會(huì)認(rèn)的字。2、用“”圈出課文(kwn)中要求會(huì)寫的字。3、邊讀邊標(biāo)出自然段的序號(hào)。第4頁/共37頁第四頁，共38頁。稱象 官員 大腿(dtu) 柱子 停止 議論 倒水 下沉 微笑一桿秤 一艘船chng gun tuzh zh ydo chn wi gn chng su第5頁/共37頁第五頁，共38頁。稱象 官員 大腿 柱子 停止 議論(yln) 倒水 下沉 微笑一桿秤 一艘船第6頁/共37頁第六頁，共38頁。稱稱 象象

2、官官 腿腿柱柱 議議 桿桿 秤秤 倒倒 艘艘 沉沉 止止 微微chngxingguntuzhygnchngdosuchnzhwi第7頁/共37頁第七頁，共38頁。稱 象 官 腿柱 議 桿 秤 倒 艘 沉 止 微第8頁/共37頁第八頁，共38頁。大官大官 曹操曹操 柱子柱子 議論議論(yln)(yln) 秤桿秤桿 宰割宰割 搖頭搖頭 一艘一艘 船舷船舷 微笑微笑 第9頁/共37頁第九頁，共38頁。老師范(shfn)讀課文思考(sko)：課文講了一件什么事？曹沖小時(shí)候想辦法(bnf)稱象的故事。第10頁/共37頁第十頁，共38頁。曹操帶領(lǐng)兒子(r zi)和官員去看人家送給他的一頭大象。時(shí)間：古時(shí)候

3、 人物：曹操、曹操的兒子(r zi)、官員事情的起因 第一(dy)自然段講了一件什么事？第11頁/共37頁第十一頁，共38頁。第二(d r)自然段告訴了我們什么？大象又高又大，官員(gunyun)們?cè)谧h論大象的重量。第12頁/共37頁第十二頁，共38頁。這頭大象(d xin)怎么樣？又高又大。你是從哪些話中看出(kn ch)大象又高又大？身子(shn zi)像一堵墻，腿像四根柱子?！跋?像 ”這兩個(gè)比喻句把大象的高大寫的既生動(dòng)又形象。第13頁/共37頁第十三頁，共38頁。官員們?cè)谧h論(yln)什么？這么(zh me)大的象，到底有多重?第14頁/共37頁第十四頁，共38頁。齊讀第三(d sn)

4、自然段。 官員(gunyun)們想出了哪些稱象的方法？（用“有的有的也有的”句式說）一是造一桿大秤來稱；二是把大象(d xin)割成一塊一塊的用秤稱。第15頁/共37頁第十五頁，共38頁。曹操聽后態(tài)度(ti du)怎么樣？直搖頭(yo tu)為什么直搖頭？因?yàn)椴懿賹?duì)官員們提出(t ch)的辦法不滿意?！爸睋u頭”不停的搖頭，說明曹操的態(tài)度是堅(jiān)決反對(duì)的。第16頁/共37頁第十六頁，共38頁。男生(nnshng)齊讀第四自然段。這段講什么(shn me)？曹沖提出稱象的辦法。第17頁/共37頁第十七頁，共38頁。曹沖的辦法(bnf)是什么？分了幾個(gè)步驟？第18頁/共37頁第十八頁，共38頁。趕象上船

5、,在船舷(chunxin)下沉處畫線。稱象第一步:第19頁/共37頁第十九頁，共38頁。把大象(d xin)趕下船, 往船上裝石頭，裝到畫線處為止。稱象第二步:第20頁/共37頁第二十頁，共38頁。稱船上的石頭(sh tou)。稱象第三步:第21頁/共37頁第二十一頁，共38頁。 把石頭的重量加起來，就等于(dngy)大象的重量。稱象第四步：第22頁/共37頁第二十二頁，共38頁。往船上裝石頭(sh tou)時(shí)，為什么裝到船下沉到劃線的地方為止？因?yàn)榇鲁恋纳顪\和大象上船時(shí)一樣，說明(shumng)這時(shí)石頭的重量和大象的重量相同。第23頁/共37頁第二十三頁，共38頁。默讀第四自然段，把曹沖說

6、的話(dehu)畫下來、曹沖說的話(dehu)共有幾句？四句(s j)動(dòng)詞：“趕、沉、畫、裝、稱”這些動(dòng)詞準(zhǔn)確、具體地寫出了稱象的步驟和方法。并用“”畫出有關(guān)稱象時(shí)的動(dòng)詞。第24頁/共37頁第二十四頁，共38頁。用“先再然后最后”敘述(xsh)稱象的過程。第25頁/共37頁第二十五頁，共38頁。 先把大象（ ）一艘大船上，看船身下沉(xi chn)多少，就（ ）水面，在船舷上（ ）。再把大象（ ），往船上( ）。等船下沉(xi chn)到畫線的地方，（ ）船上的石頭。這樣，就稱出了大象的重量。趕 到沿 著畫 線趕上(n shn)岸 裝石頭(sh tou)稱 一 稱第26頁/共37頁第二十六頁，

7、共38頁。通過這一自然段的學(xué)習(xí)(xux)，你看出了曹沖是一個(gè)什么樣的人？非常聰明 善于(shny)觀察愛動(dòng)腦筋 思考問題我長(zhǎng)大(chn d)了，要做一個(gè)的人。第27頁/共37頁第二十七頁，共38頁。曹沖為什么能想出 科學(xué)(kxu)的稱象方法？因?yàn)椴軟_認(rèn)真(rn zhn)觀察事物、善于動(dòng)腦筋思考，并從官員們的議論中得到啟發(fā)。第28頁/共37頁第二十八頁，共38頁。聽到稱大象(d xin)的方法時(shí)，曹沖想： 聽到宰大象(d xin)的方法時(shí)，曹沖想： (用船當(dāng)大稱) (用石頭代替大象(d xin)，可以一塊一塊地稱 ) 第29頁/共37頁第二十九頁，共38頁。指名(zhmng)讀第五自然段。曹操認(rèn)

8、為(rnwi)曹沖的辦法好不好？從課文中哪句話看出來？“曹操微笑(wixio)著點(diǎn)點(diǎn)頭。”第30頁/共37頁第三十頁，共38頁。齊聲(q shn)朗讀課文。我們(w men)應(yīng)該學(xué)習(xí)曹沖的什么品質(zhì)？認(rèn)真觀察事物(shw)、善于動(dòng)腦筋思考問題的品質(zhì)。第31頁/共37頁第三十一頁，共38頁。曹沖才7歲，就這么聰明，你還有其他更好的稱象辦法嗎？找同學(xué)(tng xu)說一說，看看你們兩個(gè)誰最聰明！作業(yè)(zuy)第32頁/共37頁第三十二頁，共38頁。1、 曹操聽了搖頭(yo tu)。 曹操聽了直搖頭(yo tu)。 2 、曹操的兒子(r zi)曹沖七歲。 曹操的兒子(r zi)曹沖才七歲。讀一讀，比較

9、(bjio)每組中的兩句話意思有什么不同。3、 大象有多重呢？ 大象到底有多重呢？第33頁/共37頁第三十三頁，共38頁。造句(zo j)。1、直2、才3、到底(do d)第34頁/共37頁第三十四頁，共38頁。 大象是陸地上最大的動(dòng)物，現(xiàn)存的大象僅兩種，非洲象和亞洲象。非洲象體型較大，最大的雄象約7噸重，雌雄象都長(zhǎng)有發(fā)達(dá)的象牙；亞洲象略小，最大的體重約5噸，僅雄象才長(zhǎng)有發(fā)達(dá)的象牙。象的鼻子粗大，但能拾取針等細(xì)小物件。象的聽力很強(qiáng)，能聽出森林中的各種聲響，可以在5公里內(nèi)聽出水的聲音。但是它的視力極差，是著名(zhmng)的“近視眼”，對(duì)靜止不動(dòng)的東西只能看到10米遠(yuǎn)，即使活動(dòng)的東西也只能看到3

10、0米遠(yuǎn)。 第35頁/共37頁第三十五頁，共38頁。 大象(d xin)看樣子它很遲鈍，其實(shí)很聰明，性格善良而溫順，經(jīng)過訓(xùn)練能通曉人意，不但能學(xué)會(huì)不少技藝，能表演舞蹈、吹口琴、搖鈴等節(jié)目，還能為主人運(yùn)輸、馱人、伐木、墾荒、搬運(yùn)重物等工作。 象的壽命可長(zhǎng)達(dá)70歲以上，小象要經(jīng)過1415年才成熟，一只母象一生只能生56只小象，因此繁殖率較低。而人們?yōu)榱双@取象牙常加以獵殺，如今世界已不足7.5萬頭大象(d xin)。因此必須發(fā)出呼吁，制止象牙的非法販賣，以拯救這一瀕危動(dòng)物。 第36頁/共37頁第三十六頁，共38頁。謝謝您的觀看(gunkn)！第37頁/共37頁第三十七頁，共38頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)第1頁/共37頁。1、用“”畫出