低血容量性休克搶救方案教學內容

1、低血容量性休克搶救方案學習 好資料低血容量性休克護理應急演練方案一、目的：為了使低血容量性休克患者得到及時有效救治，提高搶救成功率，確?；颊甙踩?，特制定本演練方案。二、演練時間： 2012 年 11 月 20 日三、演練地點： 急診科四、組織體系總指揮： 徐金美參與部門： 護理部、急診科病區(qū)醫(yī)療及護理組五、人員安排為了使搶救有條不紊，提高搶救成功率，科室成立應急搶救小組，白班：主治醫(yī)師、護士甲、護士乙、護士丙。中午班及夜班：值班醫(yī)師、值班護士 2 名，（必要時傳聽班）。組長、副組長負責指揮協(xié)調。小組成員分工明確，按各自分工開展搶救工作。組 長：陳向榮副組長：蘭婷成 員：醫(yī)師 1 人及護士 3

2、人共 4 人。六、低血容量性休克搶救實施方案1. 場景：一位上消化道出血的患者就診，家屬訴患者吐血量約 1500ml ，護士畢金花、張小英立即接診患者，組織進行搶救。小組各成員迅速到位，職責分別如下：精品資料學習 好資料醫(yī)師職責：1.立即為患者檢查，詢問病史，聽取護士匯報。2.根據(jù)病情下達醫(yī)囑，隨時為患者進行查體，了解病情轉歸情況。3.醫(yī)患溝通，交代病情。護士甲職責：1. 立即通知醫(yī)師，看表計時間。將患者頭偏向一側，保持呼吸道通暢，詢問病史并查體。指導家屬掛號。2. 為患者建立靜脈輸液通道。連接心電監(jiān)護儀。隨時執(zhí)行醫(yī)囑用藥。3. 關心、安慰、體貼患者，密切觀察病情，觀察心電監(jiān)護。4. 患者病情

3、平穩(wěn)，指導家屬辦理住院手續(xù)，電話通知病房和電梯，填寫轉送患者登記本，護送患者入病房繼續(xù)治療。5. 醫(yī)師補記醫(yī)囑后負責核對并簽名，與第二人核對空安瓿后棄去，認真做好護理記錄。護士乙職責：1. 準備搶救車及其它急救用物。2. 核對患者姓名、年齡，詢問過敏史，書寫腕帶核對并佩戴。3. 復誦、核對、抽取藥物，記錄。4. 標明通路，標注滅菌水及棉簽的打開日期及時間，完善記錄。5. 與護士甲核對醫(yī)囑、清點空安瓿，正確無誤，垃圾分類放置。精品資料學習 好資料6. 搶救結束后負責做好消毒隔離工作，并于 2 小時內補齊搶救車內物品及藥物。清點備用。護士丙職責：1. 協(xié)助護士甲乙清理嘔吐物、取臥位、蓋被保暖，測血壓，大聲復誦醫(yī)囑為患者吸氧（一定要試通暢）。2. 為患者采集各種血標本。3. 開通第二部靜脈通路，遵醫(yī)囑用藥。七、培訓后要求1. 全院操作能手要依據(jù)本次 低血容量性休克護理應急預案 模擬演練培訓，認真組織科室護理人員學習、并現(xiàn)