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文檔簡介

1、一、二、 節(jié)羇我的情緒,我做主游戲激趣膄今天,我要和大家一起來做一個游戲。大風吹,膁(PPT出示規(guī)則:蟻1.教師喊:大風吹螇2.同學們齊聲喊:吹向哪芅3.老師說:吹向所有男同學所有男同學迅速站起,下一個口令開始,立刻坐下。薄學生讀)膁預設:吹向戴眼鏡的同學蒈 愛笑的同學芇 希望天天快樂的同學螞希望同學們夢想成真,這節(jié)課讓我們共同來學會PPT出示課題我的情緒我做主學會情緒的自我調節(jié)技巧和策略。薀二、情緒告白羋(一)開始我們的體驗之旅,請看游戲情緒告白肄請一位同學讀一下游戲規(guī)則。肅PPT游戲規(guī)則:罿1.用手中的紙條表示你遇到下列情景時的情緒。羈2.藍色花朵代表:傷心、郁悶、委屈、害怕等消極情緒。膅

2、3.橙色花朵代表:期待、興奮、高興、平和等積極情緒。膃4.注意:情緒沒有對錯之分,請同學們真實表達。蚃生讀,蝿游戲開始。芇PPT:芁1.被同學誤解了。肂2.我將代表班級,參加明天的羽毛球比賽了。葿3.語文老師要找我談話。肄(二)師:在剛才的三件事中,同學們準確的表達了自己的情緒。蚄由此看出:情緒是不斷變化的。薁但老師也發(fā)現了一個問題,三件事,不同的同學舉得紙牌不同,即使面對同樣一件事,同學們產生的情緒也有不一樣的情況。腿(三)以小組為單位討論:為什么面對同樣一件事,不同的人會產生不同的情緒呢?肆PPT,可見,(同學齊讀)螂當人的需要得到一定的滿足時,就會產生積極的情緒;羈 當人的需要得不到滿足

3、或事與愿違時,往往會產生消極的情緒。羀(四)積極的情緒能給我們的生活帶來哪些好處呢?請看短片微笑的力量播放微笑的力量膇積極的情緒像陽光,照到哪里哪里亮,消極的情緒像月亮,初一十五不一樣。膄(五)我們通過一個動畫踢貓效應來感受一下消極情緒對我們生活的影響。播放踢貓效應莀前車之鑒,后事之師。踢貓效應告訴我們,不能無視自己的消極情緒,我們要去積極調控這些消極情緒。蝕三、出謀劃策羄PPT:學生讀芃1.將近一周來,你的負面情緒及產生的原因寫在你面前的小紙條上,時間2分鐘,小組長匯總投入老師的魔法箱中。螀2.每組派一名代表,從老師的魔法箱中抽取一個問題。大家群策群力,幫這個同學消除負面情緒。時間3分鐘。膆

4、注意:消除情緒的金點子必須是你在生活中真實使用的方法。羆3.時間到!請按小組順序一一來展示。展示的時候,請先展示抽到的問題,然后展示消除負面情緒的方法。莁4.PPT,教師匯總。艿1.回避法袇2.轉視法肇3.宣泄法螄4.自嘲法羂5.心理換位法蚇6.升華法襖7.自我暗示法袂8.自我激勵法莂四、心理劇場莈紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。下面請大家走進心理劇場。袆1.我需要四位演員,哪幾個同學配合一下。(課前安排好,找?guī)讉€同學立刻抬桌子,搬凳子,放試卷)芄2.在情景劇中,哪些同學的情緒表現是積極的,哪些同學的情緒表現是消極的?螁3.請大家推想一下,一段時間之后,哪個同學的數學成績最有可能提高?膈可見:

5、同樣的事件,用積極情緒來面對,產生的是積極的結果;用消極情緒來面對,產生的是消極的結果。羇ABC理論大師艾利斯認為,導致我們情緒困擾的不是事件,而是對事件的看法或解釋。莃4.請大家用原來的方法幫ABC三個同學解決情緒問題。膀C:在C同學的潛意識里認為;努力就應該考好!努力就一定能考好嗎?袈很顯然,C同學的看法太絕對,這是一種不合理的看法,這也是導致他產生情緒困擾的根本原因。這個時候,解決情緒困擾的辦法只有改變認知。螅5.在同學們的生活中,我還發(fā)現了一些類似的不合理的信念。螅請前面一二排的同學起立,第一排的同學向后轉。好!第二排的同學每人一句,說PPT上的話,說的時候要盡量真誠的看著第一排同學。

6、第一排的同學認真體會,眼神注意與第二排的同學交流。蝕第二排的同學說完,第三排的同學請起立,看著第一排的同學來說。蠆PPT袆1.學業(yè)上:袃(1)我很優(yōu)秀,應在各方面都比別人強;聿(2)只要是問題,總應該有一個正確答案,如果找不到它,便是不能容忍的事;荿(3)只要努力了,就應該考好。袇2.人際交往上:羂(1)我應該得到對自己重要的人的喜愛和贊許;螃(2)我對你好,你應該對我好膀(3)我喜歡你,你也要喜歡我蚅1.學業(yè)上:莄(1)我很優(yōu)秀,我希望在各方面都比別人強;膂(2)只要是問題,總應該有一個正確答案,如果找不到它,也不是不能容忍的事;袀(3)只要努力了,就希望考好。螆2.人際交往上:蒃(1)我希望得到對自己重要的人的喜愛和贊許;薁(2)我對你好,也希望你對我好莆(3)我喜歡你,希望你喜歡我螈第一排的同學請談一下你聽了兩組不同的話語之后,內心的感受。裊第二種方式,更委婉,更舒服,比較容易讓我們接受。肁那以后我們就用這些合理的看法來處理生活中的問題。肇五、心靈感悟薅1.課上到這里,我想請個同學談一下你的感受。記得上課之初,面對語文老師找我談話的事件,你舉的是藍色的花朵

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