2022年2022年小學(xué)四年級上冊品德與社會第一單元第二主題第一課《誠實守信》教學(xué)設(shè)計

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載魯教版學(xué)校 四年級上冊 品德與社會第一單元其次主題第一課誠懇守信教學(xué)設(shè)計教材分析誠懇守信為四年級上冊第一單元生活中講規(guī)章的一個活動主題,為 在同學(xué)熟識規(guī)章重要性的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)同學(xué)對規(guī)章的進一步懂得,并通過下一活動主題貴在自律 加以強化, 將其在活動中的體驗和感悟內(nèi)化為自我品性的修煉和提高；教材第一闡明誠信為做人做事之根本,警告同學(xué)從小做一個誠懇守信的人, 然后用古今兩個誠信小故事說明誠信為一種美德,并通過小組溝通自己所搜集的誠信故事, 反思自己或他人的誠信行為及后果,使同學(xué)體會到講誠信為做人的起碼要求, 鼓勵同學(xué)言必信. 行必果, 懂得只有誠懇守信的人才會贏得

2、大家的信任和敬重；以有關(guān)誠懇守信的名言警句為座右銘,時時提示自己要做一個誠懇守信之人；本活動主題在情感態(tài)度價值觀方面培育孩子在生活中誠懇守信的良好品質(zhì), 知道誠信為我們中華民族的傳統(tǒng)美德；在一系列的活動中, 同學(xué)能夠清晰的表達自己的感受和見解, 能夠傾聽他人的看法, 能夠與他人公平的溝通與合作,這方面的才能會得到錘煉；有關(guān)資料的搜集.整理.分析.運用才能也會在本活動中得以提高；同時同學(xué)們也會獲得規(guī)章-特別為誠懇守信不僅為我們的優(yōu)良傳統(tǒng),而且對于我們的美好生活有著重要的意義等相關(guān)學(xué)問；學(xué)情分析通過我們的商定 主題活動的學(xué)習(xí), 同學(xué)已經(jīng)比較深化的明白規(guī)章在嬉戲.學(xué)習(xí).和生活中的重要性, 懂得作為一

3、名同學(xué)必需遵守規(guī)章； 在過去的生活和學(xué)習(xí)中,同學(xué)已經(jīng)能夠明白誠懇守信為一種美德, 為每個人應(yīng)當(dāng)具備的, 這保證了孩子在上課時思想上的統(tǒng)一； 但遵守規(guī)章第一要做到誠懇守信, 為做人做事的根本,在他們的意識里仍為比較模糊的；另外四年級同學(xué)在思維和做事方面已趨向獨立,對于搜集有關(guān)誠信方面的資料比較簡單, 有關(guān)身邊的誠信故事也為唾手可得,但為由于年齡. 學(xué)問方面的限制,明辨為非的才能不為很強, 再加上社會上存在的種種反面教材（講誠信反而受到欺詐） 有可能對于目標(biāo)的達成起到阻礙的作用；對此我想通過對誠信故事的溝通、 引導(dǎo)同學(xué)感悟到誠信的好處、 不誠信的壞處 、 然后再反思自己的誠信行為、 分析其內(nèi)心感受

4、 、 使同學(xué)明白其做一個誠信之人的重要性；教學(xué)目標(biāo)情感.態(tài)度.價值觀目標(biāo)：1. 通過講故事.爭論.溝通等活動,懂得誠懇守信為做人做事的根本；2. 以誠信為做人的原就,在日常的生活和學(xué)習(xí)中做一個誠懇守信的人；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載才能目標(biāo)：能夠清晰的表達自己的感受和見解,能夠傾聽他人的看法, 能夠與他人公平的溝通與合作；學(xué)問目標(biāo)：知道誠懇守信的基本含義,明白誠懇守信為一種美德；重點和難點懂得誠懇守信的含義,知道誠懇守信為做人做事的根本,引導(dǎo)同學(xué)在生活中做一個誠懇守信之人；教學(xué)思路本次的活動目標(biāo)為通過同學(xué)們對誠信故事的閱讀, 和對身邊誠信故事的爭論與爭論,引導(dǎo)同學(xué)熟識到誠懇

5、守信為做人之本, 激發(fā)同學(xué)們做一個誠懇守信的人；據(jù)此在活動感悟過程中,我遵循由淺入深的教學(xué)思路,設(shè)計了五大活動：（1）講故事, 導(dǎo)入活動主題： 通過曾子殺豬的故事, 激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,導(dǎo)出新課, 引導(dǎo)同學(xué)初步感受什么為誠懇守信,及誠懇守信的好處和不誠懇守信的壞處,同時,因其故事的久遠(yuǎn)性,使同學(xué)潛意識中感受到：誠懇守信為我們中 華民族的傳統(tǒng)美德；（2）活動體驗,深化感悟：通過孩子對古今中外及其身邊.社會中的誠信故事溝通使同學(xué)體會到誠信的重要性.為做人做事的根本；（3）慧眼識誠信：通過同學(xué)身邊的案例,讓同學(xué)來做小主人,評判事情的對與錯,從而加深對誠懇守信的懂得；（ 4）指導(dǎo)行動,與誠信同行：通過

6、同學(xué)身邊的案例,引導(dǎo)同學(xué)自己想方法解決問題,為對上一評判環(huán)節(jié)的進一步深化,從而將誠懇守信的原就深化到同學(xué)們的生活中,指導(dǎo)其怎樣做一個誠懇守信的人；（ 5）激發(fā)情感,展望將來：通過此環(huán)節(jié)讓同學(xué)進一步感受誠信的美好,使孩子們做誠信之人的欲望進一步升華；教學(xué)預(yù)備老師預(yù)備：課件,有關(guān)誠信的視頻資料；同學(xué)預(yù)備：古今中外.身邊.社會的誠懇守信故事；教學(xué)過程一.講故事,導(dǎo)入活動主題（2） 此為導(dǎo)入活動 、 主要目的為通過孩子比較熟識的歷史誠信故事,讓孩子很快的明白本節(jié)課的內(nèi)容、 并懂得“誠懇守信” 的含義 、 及誠懇守信的的好處和壞處,使同學(xué)潛意識中感受到： 誠懇守信為我們中華民族的傳統(tǒng)美德；主要的教學(xué)方法

7、為故事喻理法 師：出示曾子畫像,簡介曾子（出示課件：故事）請同學(xué)們談?wù)効赐旯适碌母惺?；（引?dǎo)孩子知道曾子為個誠信之人, 答應(yīng)孩子的事, 就肯定要做到, 這樣就會得到孩子的敬重和信任； 曾子不殺豬, 就會失去孩子的信任, 孩子也會受言傳身教的影響而不誠信； ）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載小結(jié)：像曾子這樣信守諾言說到做到,就為誠懇守信的表現(xiàn), 這節(jié)課我們一塊溝通誠懇守信的話題；（板書：誠懇守信）請同學(xué)們談?wù)剬φ\信的懂得；二.活動體驗,深化感悟（本環(huán)節(jié)引導(dǎo)孩子通過對古今中外及其身邊.社會中的誠信故事溝通使同學(xué)體會到誠信的重要性.為做人做事的根本；以搜集.探討.整理.匯報的方式為載體

8、,充分表達生本課堂； ）1.誠懇守信為我們中華民族的傳統(tǒng)美德,古往今來關(guān)于誠信的故事舉不勝 舉,在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中的誠信故事也為比比皆為,老師課前請同學(xué)們搜集了有關(guān)誠信的故事, 下面同學(xué)們小組內(nèi)整理. 溝通, 溝通之前我們一塊看看老師帶來的溫馨提示；（課件展現(xiàn)）同學(xué)們就在組內(nèi)共享你的故事,溝通你的感受；一會兒選代表匯報；小組同學(xué)爭論溝通（老師深化組中參加爭論加以指導(dǎo)；）小組選代表匯報,（匯報要求聲音嘹亮,語言清晰簡潔,意思明確；）依據(jù)同學(xué)們的匯報情形賜予生生評判.師生評判；2 .請同學(xué)們反思自己在日常生活中的誠信行為；3 .出示老師搜集的資料：誠信兄弟； （為對同學(xué)資料的提升和深化）三.

9、慧眼識誠信（通過同學(xué)身邊的案例, 讓同學(xué)來做小主人, 評判事情的對與錯, 從而加深對誠懇守信的懂得；）誠信就存在于我們的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中,同學(xué)們能不能識別真正的誠信行為呢這幾個同學(xué)面對誠信為這樣做的,老師請你作一次小法官來斷案；投影出示案例：四.指導(dǎo)行動,與誠信同行（通過案例分析,引導(dǎo)同學(xué)自己想方法解決問題,為對上一評判環(huán)節(jié)的進一 步深化,從而將誠懇守信的原就深化到同學(xué)們的生活中,指導(dǎo)其怎樣做一個誠懇守信的人；）同學(xué)們真了不得, 老師信任你已經(jīng)練就了一雙慧眼,去辨別你身邊的誠信之人,可為老師仍有一件事想請同學(xué)們幫忙：投影出示課件王婷的煩心事 ；請同學(xué)們說說王婷該怎么做？在日常生活中我們?nèi)绾巫鲆粋€誠懇守信的人？五.激發(fā)情感,展望將來（通過此環(huán)節(jié)讓同學(xué)進一步感悟誠信的美好,使孩子們做誠信之人的欲望進一