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1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教案背景:平移和旋轉(zhuǎn)教案精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)校二年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)北京版,熟悉物體的平移與旋轉(zhuǎn);教學(xué)課題 :平移與旋轉(zhuǎn)教材分析 :本課內(nèi)容主要有四個(gè)方面: 一.讓同學(xué)觀看生活中物體的平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象 、 幫忙同學(xué)積存這方面的體會(huì);二.讓同學(xué)在觀看的基礎(chǔ)上 、運(yùn)用感知的體會(huì) 、 判定日常生活中物體運(yùn)動(dòng)平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象、 并自己說一說生活中的平移與旋轉(zhuǎn)象的普遍現(xiàn)象;三.觀賞生活中漂亮的平移與旋轉(zhuǎn)圖片,感受生活中到處有數(shù)學(xué);四.為讓同學(xué)通過觀看方格紙上圖形的平移 、 以及畫簡(jiǎn)潔圖形的
2、平移 、 來感受平移幾何特點(diǎn);教學(xué)方法 :多媒體教學(xué)內(nèi)容 :第 51 頁平移和旋轉(zhuǎn);教學(xué)目標(biāo) :1結(jié)合生活體會(huì) 、 感知平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象 、 并會(huì)直觀地區(qū)分這兩種常見的現(xiàn)象;2能在方格紙上畫出一個(gè)簡(jiǎn)潔圖形沿水平方向、 豎直方向平移后的圖形;教學(xué)過程 :精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載一 激情導(dǎo)入 、 初步熟悉平移和旋轉(zhuǎn).同學(xué)們 、 在我們的生活消遣中、 你都見過或參與過哪些好玩的活動(dòng) .今日我們就來學(xué)習(xí)一些和運(yùn)動(dòng)有關(guān)的學(xué)問、 請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕 . 去游樂場(chǎng)參觀一下;1 老師提出問題 : 你喜愛那個(gè)嬉戲運(yùn)動(dòng) .說說它為怎樣運(yùn)動(dòng)的 .2 同學(xué)爭(zhēng)論 、 然后匯報(bào);3 老師
3、總結(jié) :象纜車滑滑梯都為平平的直直的運(yùn)動(dòng)、 叫平移 . 用符號(hào)表示;象大風(fēng)車摩天輪轉(zhuǎn)椅都為圍著固定點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)、 叫旋轉(zhuǎn). 用符號(hào) 表示;二 聯(lián)系生活實(shí)際懂得平移和旋轉(zhuǎn)1老師提問 : 誰能舉出我們身邊的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象.同學(xué)回答老師演示圖片;電梯升國旗扶梯拉門拉窗戶風(fēng)車 自來水龍頭璇轉(zhuǎn)的舞蹈動(dòng)作等等;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載2 .試著用手勢(shì)做一個(gè)表示平移或旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作;3.看圖說一說哪些物體的運(yùn)動(dòng)為平移,哪些為旋轉(zhuǎn)?4.請(qǐng)觀賞:生活中漂亮的平移與旋轉(zhuǎn);三 學(xué)習(xí)平移距離1. 激趣、 我們熟悉了平移和旋轉(zhuǎn) 、 我們來看一看這些圖形發(fā)上了哪些變化?2 .老師設(shè)疑:向上平移三格會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢.3 .試著移一移;4 .你有什么感受呢和發(fā)覺呢?精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載5 老師總結(jié):看一個(gè)圖形移動(dòng)多少格,只要看某個(gè)點(diǎn)移動(dòng)多少格;四. 動(dòng)手試一試1.取一根線,一端拴住一顆紐扣,用手拿著另一端做旋轉(zhuǎn);2.你仍能用這個(gè)
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