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1、教案檢查評分表(語文)科目:評分人:檢查時間:年月日姓 名項 目 與 評 分 標 準是否有教學內容、目的、重難點、導語、教 學 過 程 、 作 業(yè) 布置、小結、板書、反思(20 分)目標明確恰當,符合課程標準,符合學生實際,激發(fā)學習興趣(10 分)重 點設 計突出 ,難 點設 計合理 ,關 鍵設 計恰當 ,有創(chuàng)新與特色(10 分)導語新穎,和主題有關,能調動學生興趣。(10 分)教學過程完整,教學方法合理,學生主體突出(20 分)每節(jié)課都有反思,且反思有實在內容(10 分)板書設計精當,重點突出,文字表述通暢,作業(yè)布置適量合理(20分)總 分8(1) 9(1) 存在的問題及建議缺交教案遲交教案
2、記錄教案檢查評分表(數(shù)學)科目:評分人:檢查時間:年月日姓 名項 目 與 評 分 標 準是否有教學內容、目的、重難點、導語、教 學 過 程 、 作 業(yè) 布置、小結、板書、反思(20 分)目標明確恰當,符合課程標準,符合學生實際,激發(fā)學習興趣(10 分)重 點設 計突出 ,難 點設 計合理 ,關 鍵設 計恰當 ,有創(chuàng)新與特色(10 分)導語新穎,和主題有關,能調動學生興趣。(10 分)教學過程完整,教學方法合理,學生主體突出(20 分)每節(jié)課都有反思,且反思有實在內容(10 分)板書設計精當,重點突出,文字表述通暢,作業(yè)布置適量合理(20分)總 分1(1) 3(1) 1(2) 2(1) 4(1)
3、 5(1) 6(1) 7(1) 8(1) 存在的問題及建議缺交教案遲交教案記錄教案檢查評分表(英語)科目:評分人:檢查時間:年月日姓 名項 目 與 評 分 標 準是否有教學內容、目的、重難點、導語、教 學 過 程 、 作 業(yè) 布置、小結、板書、反思(20 分)目標明確恰當,符合課程標準,符合學生實際,激發(fā)學習興趣(10 分)重 點設 計突出 ,難 點設 計合理 ,關 鍵設 計恰當 ,有創(chuàng)新與特色(10 分)導語新穎,和主題有關,能調動學生興趣。(10 分)教學過程完整,教學方法合理,學生主體突出(20 分)每節(jié)課都有反思,且反思有實在內容(10 分)板書設計精當,重點突出,文字表述通暢,作業(yè)布置適量合理(20分)總 分1(1) 1(2) 3(1) 5(1)
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