八上地理交通運輸業(yè)教案_地理《交通運輸》教案范文模板

1、八上地理交通運輸業(yè)教案_地理交通運輸教案范文模板一個好的教學設計是一節(jié)課成敗的關鍵，要根據不同的課題進行靈活的教學設計。首先對每一個課題的教學內容要有一個整體的把握。下面就是小編給大家?guī)淼牡乩斫煌ㄟ\輸教案，希望能幫助到大家!人教版八年級上冊地理交通運輸教案教學目標1.使學生了解交通運輸在經濟發(fā)展中的作用。2.了解不同交通運輸方式的特點。3.知道選擇客運和貨運方式應考慮的因素。4.會根據不同需要選擇適合的交通運輸方式。教學重難點幫助學生了解不同交通運輸方式的特點,考慮貨物運輸和旅客運輸?shù)牟煌枨蠛?根據具體需要,選擇適合的交通運輸方式。教學工具課件教學過程一、導入新課小資料(幻燈片展示)(一)

2、山西省地下埋藏有上千億噸的煤炭資源。過去，很多煤炭開采出來運不出去。另一方面，沿海許多城市因為缺煤，工廠不能正常開工。現(xiàn)在，修建了專門運煤的大秦鐵路，山西的大量煤炭可以運出去了。(二)新中國成立以前，從成都到拉薩，翻山越嶺，要走好幾個月?，F(xiàn)在坐汽車只需幾天，乘飛機只要幾個小時就可以到達了。(師問)這個資料說明了什么?(生答)交通運輸?shù)闹匾浴?幻燈片展示古代交通運輸方式)(師問)想一想我們身邊哪些屬于現(xiàn)代化的交通運輸工具?學生們自由討論、交流。教師總結：交通運輸業(yè)主要是運送旅客和貨物，與人們的生產和生活息息相關。人們把交通運輸形象地比喻為經濟發(fā)展的先行官.二、新課教學1.設疑導讀(1)如果你暑

3、假計劃到黃山旅游，在選擇交通方式的時候，你會考慮哪些因素?學生討論：目的地黃山的位置(到哪里去)，票價(貴不貴)，路途要花費的時間等。(2)如果你是公司的業(yè)務員，要將1000臺電腦從中關村發(fā)往陜西省延安市，在選擇運輸方式的時候，你會考慮哪些因素?與去旅游有什么不同的考慮?學生討論：除了一樣要考慮目的地陜西省延安市的位置(運到哪里去)，運費(貴不貴)，路途要花費的時間外，還要考慮運送的貨物是電腦和運輸?shù)臄?shù)量1000臺。教師總結：要想根據自己的需要，選擇適合的運輸方式，除了明確自己的需求外，還必須了解不同運輸方式的特點。2.比較學會選擇學生閱讀課本P85圖4.3.教師：這張圖對比了火車、飛機、汽車

4、和輪船在運輸價格的高低、速度的快慢和運量的多少上的差異，請你總結各種運輸方式的優(yōu)點和缺點，以便我們作出選擇。(1)水路運輸是現(xiàn)代運輸方式中歷史最悠久的，是各種運輸方式中運費最低的，為什么?有哪些缺點?學生討論交流。教師總結：成本低的原因：線路投資少，除運河外，江河湖海為天然航道，不會損壞，基本無需修造、維修和保養(yǎng)。運載量大。由于水的浮力，在相同的牽引力作用下，水運比陸運有較大的運載量。一列內河船隊的載運量相當于一列普通列車載運量的35倍。運載量大，線路投資少，降低了水運的成本。水運的缺點是：送達速度慢;受自然條件影響(冬季河流封凍，枯水期水位低，大風，濃霧，急流險灘)。(2)什么樣的貨物適合選

5、擇水路運輸?學生：運輸大宗、笨重貨物的長途運輸。(3)下列情況哪些適合選擇水路運輸?10萬噸大米從武漢運往上海。(適合)10萬噸海鹽從天津運往上海。(適合)。5000噸鋼材從上海運到濟南。(不適合，水路不能到達濟南，適合鐵路)一噸活魚從北京郊區(qū)運到城區(qū)。(不適合，沒有水路且速度慢，適合公路)(4)鐵路運輸是我們經常選擇的長途運輸方式，它的優(yōu)點和缺點是什么?學生討論交流。教師總結：鐵路的優(yōu)點：多拉(一列貨運列車，一次運量可達上千噸，隨著從蒸汽機車到內燃機車再到電氣機車的進步，運量可以高達5000多噸)?？炫?時速為60100千米，高于汽車)。省錢(鐵路運輸?shù)某杀臼枪愤\輸?shù)亩种唬呛娇者\輸

6、的一百二十八分之一)。準時(受天氣影響最小，一年四季，晝夜不停)。鐵路的缺點：巨額的投資(尤其在地形復雜的地區(qū)，削山頭、鑿隧道、架橋梁都需要巨大的土石方量)。短途運輸成本高(從北京城區(qū)到北京市大興縣，鐵路成本高于公路)。3.情境處理教師提問：下列情況適合選擇哪種運輸方式?(1)河南鄭州某公司業(yè)務員小張必須在兩天內趕到北京。(鐵路)(2)劉曉和媽媽準備暑假從石家莊到香港旅游，想選擇比較經濟的旅行方案。(鐵路)(3)烏魯木齊某學校校長臨時接到去北京開會的通知，要求第二天必須到。(航空)(4)周強和同學約好，國慶長假從重慶到武漢，沿途觀賞三峽風光。(水路)教師總結：和鐵路相比，公路運輸速度慢，運量少

7、。但是公路運輸也有自己的優(yōu)點。有一家公路運輸公司，它的宣傳廣告語是：貨送海角天涯，萬無一失到家,從這條廣告可以反映出公路運輸?shù)哪男﹥?yōu)點?學生討論回答，公路運輸?shù)膬?yōu)點是：門到門服務-到家.鐵路運輸受固定線路的制約，只能實現(xiàn)站到站的服務，而公路運輸無孔不入,可以實現(xiàn)門到門的服務，一輛車一個司機可以將旅客或者貨物從家門運輸?shù)郊议T，直接到達目的地。裝卸量小-萬無一失.由于鐵路不能實現(xiàn)門到門,需要借助公路將貨物運至火車站，在到達目的地后還需要借助公路運輸才能將貨物最終送達，這樣的運輸過程增加了貨物運輸過程中的裝卸量。貨物需要裝上汽車運到火車站，卸下后裝上火車，到達目的地后卸下火車，再裝上汽車，才能運達用

8、戶家中，這樣的裝卸過程對于一些易破碎，易損耗的貨物可能造成較大的損失。而公路運輸只需一次裝和一次卸，對貨物的損傷較小。運輸網絡四通八達-貨送海角天涯.鐵路線的建設成本高，受自然條件影響大，尤其在地形復雜的地區(qū)，需要削山頭、鑿隧道、架橋梁，所以鐵路網絡遠沒有公路網絡發(fā)達。我國大部分人口居住在農村，隨著經濟的發(fā)展，我國城鄉(xiāng)正在從縣縣通公路向鄉(xiāng)鄉(xiāng)通公路、村村通公路邁進，四通八達的公路網絡是鐵路網絡不能比擬的。三、課堂延伸運輸市場競爭激烈，為了爭奪市場份額，鐵路的貨運部門計劃和公路貨運展開競爭，請你參考公路貨運公司的宣傳廣告語：貨送海角天涯，萬無一失到家,為鐵路貨運部門設計一條宣傳廣告語，以突出鐵路運

9、輸?shù)膬?yōu)點。交通運輸教學設計教學目標1、比較各類交通運輸方式的特點2、結合實例情景選擇適合的交通運輸方式。教學重難點教學重點:不同交通運輸方式的特點。教學難點:根據具體需要,選擇適合的交通運輸方式。教學過程導入：在生產力落后的年代,人們用人力畜力進行交通運輸。今天2個小時的火車車程,用馬車運輸要走10天。隨著社會的進步,人們有了越來越多的交通運輸方式可供選擇,甚至想象插上竹蜻蜓遨游世界。課件展示:沒有機器貓的日子,在今年暑假里,康小夫的爸爸媽媽都因工作出了遠門,他自己也踏上了旅途,遇到了不少問題,沒有機器貓,你能幫幫他們嗎?問題1:爸爸臨時接到明天早上去哈爾濱開會的通知。接到這個緊急通知時,康小

10、夫的爸爸選擇交通方式時首先會考慮到什么因素?讀圖:南京到哈爾濱距離較遠,需要多長時間能到。課件展示:不同運輸工具的速度比較學生總結:南京到哈爾濱的距離遠,而時間緊,坐飛機較快。問題2:媽媽后天去北京簽定一份合同,路費自理。康小夫的媽媽選擇交通方式時會考慮到什么因素?讀圖:南京到北京距離較遠,需要多長時間,票價貴不貴。課件展示:不同運輸工具的速度比較、不同運輸工具的價格比較學生總結:火車速度較快,兩天時間足夠從南京到北京,而且價格又適中。問題3:康小夫和表哥約好一起去宜昌旅游,沿途欣賞三峽風光。康小夫選擇交通方式時會考慮到什么因素?讀圖:南京和宜昌都是沿江城市。是否能欣賞三峽風光?票價貴不貴?學

11、生總結:坐船既能欣賞三峽風光,票價又適中。思考:選擇輪船的話,要考慮到起止城市都必須是什么樣的城市?(沿河、沿海)承轉:選擇坐船確實便宜風景又好。但是,輪船客運目前卻很不景氣。資料展示:由于沿江高速公路網的開通及鐵路線次的進一步密集,加上長江客輪的運行速度慢等原因,長江客運在公路和鐵路的競爭下已無優(yōu)勢可言,現(xiàn)已退出長江旅客運輸市場。在節(jié)假日的旅游班次在零星開行。問題4:看完長江,康小夫又萌發(fā)了去看看大海的念頭,怎樣從南京到連云港去看海最方便?讀圖:南京和連云港之間有寧連高速。汽車運輸能夠實現(xiàn)門口到門口的服務,價格適中。這就是為什么大多數(shù)旅行社的短途旅游線路都用汽車作為主要交通工具的原因。過渡:這些交通工具不僅可以運送旅客,還有一個更大的用途,就是運送貨物。播放影片剪輯材料:各種運輸方式的特點和選擇討論:結合各種運輸方式的特點,想一想下列情況需要用哪種交通工具運輸?1、把五百噸煤炭從太原運到南京。(火車)運量、價格、速度都適中,受天氣影響最小。缺點:投資大,短途運輸成本高。2、把一萬噸海鹽從天津長蘆鹽場運到上海。(輪船)運量大,價格便宜。缺點:送達速度