中學(xué)校長年底個(gè)人述職匯報(bào)

1、中學(xué)校長年底個(gè)人述職匯報(bào)中學(xué)校長年底個(gè)人述職匯報(bào)范文年年談工作，歲歲論收獲。每到年末，心中不免有了許多的感慨， 感慨光陰的流逝， 感慨歲月的無情， 感慨許多事情還未完成但我 也提醒自己必須停下來、靜下來，認(rèn)真回顧一年來所做的工作，及時(shí) 地進(jìn)行梳理、總結(jié)，在反思中找到前進(jìn)的動力?，F(xiàn)就一年來的工作總 結(jié)如下：一、抓好隊(duì)伍，共同提高。1 、領(lǐng)導(dǎo)班子，團(tuán)結(jié)協(xié)作。一個(gè)稱職的領(lǐng)導(dǎo)集體，關(guān)鍵要思想一 致，認(rèn)識一致，行動一致。我們班子成員在工作中分工明確，各司其 職，相互溝通，相互信任，和諧相處。本年度班子成員自覺開展學(xué)習(xí)， 從學(xué)習(xí)中找“差距”，從“差距”中尋發(fā)展，加強(qiáng)自我管理，以身作 則。強(qiáng)化責(zé)任意識、大局

2、意識、管理意識、服務(wù)意識、團(tuán)結(jié)意識。在 工作面前，我們默默奉獻(xiàn)，常常加班加點(diǎn)，犧牲休息時(shí)間， 毫無怨言； 在榮譽(yù)面前我們心懷同志，謙讓大家，多次將優(yōu)秀黨員、先進(jìn)教師的 名額讓給同志；尤其是今年的績效工資和教師聘任中盡顯共產(chǎn)黨員的 高風(fēng)亮節(jié)、高尚品質(zhì)。2 、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。今年我們根據(jù)學(xué)校的安排， 由我負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家搞好政治學(xué)習(xí)， 我 們學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡 背著孩子上學(xué)的老師 ；學(xué)習(xí)兩會精神和 政 府工作報(bào)告；學(xué)習(xí)教育法、義務(wù)教育法、中小學(xué)管理規(guī)程 等法律法規(guī)；學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)等全國違規(guī)收費(fèi)的事例。本學(xué)期，是 第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)間。 學(xué)按照上級的安排， 我們組 織老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重

3、要論述， 做好學(xué)習(xí)筆記， 寫好學(xué)習(xí)心 得。深入調(diào)查撰寫調(diào)研報(bào)告、認(rèn)真查擺自己工作中存在的問題，書寫 自查分析報(bào)告。 并要求老師將學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來， 用科學(xué)發(fā)展觀來 武裝自己，引領(lǐng)自己，提高工作效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)總理、郭大為書記在 教師節(jié)大會上的講話， 使老師樹立 “敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新” 的工作理念。樹立“責(zé)任心勝于能力”的理念，強(qiáng)化工作責(zé)任心，相 信只有責(zé)任心強(qiáng)的老師，才會在教學(xué)和班級管理上下工夫、想辦法， 才會主動地更新自己的教育理念，才會教出優(yōu)秀的學(xué)生。3 、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。人常說： “樹人者必先強(qiáng)己”。在社會日益發(fā) 展的今天，知識更新很快，作為知識的傳播者，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立 終身

4、學(xué)習(xí)的理念，擠時(shí)間， 抽時(shí)間學(xué)習(xí)提高自身綜合素質(zhì)。上學(xué)期開 學(xué)按照學(xué)校的安排和自身的實(shí)際情況我制定了本年度個(gè)人發(fā)展規(guī) 劃，召開了教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃座談會，并在全體教師會上宣讀了自 己制定的發(fā)展規(guī)劃，讓大家監(jiān)督執(zhí)行。經(jīng)過一年來的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我基 本完成了計(jì)劃，系統(tǒng)研讀了朱永新新教育叢書十二本， 校長最 需要什么、老師最需要什么等書籍。通過學(xué)習(xí)，我明確了校長職 責(zé)，提高了管理理念。而中小學(xué)教學(xué)管理 、人民教育成為書桌 上的常備雜志，更成為“正餐”之外的“加餐” ，也為學(xué)校管理注入 了新的血液。 同時(shí)我還學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀校長的先進(jìn)事跡， 戶縣電廠中學(xué) 的魏源地校長給了我工作的動力， 我時(shí)刻提醒自己要以他為榜

5、樣， 在處理煩瑣事務(wù)的同時(shí)靜下心來搞教學(xué)研究， 力爭做學(xué)習(xí)型、 研究型校 長。二、以人為本，營造和諧氛圍。多年一線教師的工作經(jīng)歷給我這樣一個(gè)感受： 工作哪怕累點(diǎn)， 待 遇哪怕差點(diǎn)， 一定要圖個(gè)心情愉快。 所以我盡心努力為老師營造一個(gè) 寬松和諧的工作氛圍。從自身做起，從不在老師面前擺架子，閑暇時(shí) 間走進(jìn)辦公室和老師聊天， 了解他們生活工作中存在的問題， 盡力去 幫助他們，分享他們的喜悅。尤其在教職工及家屬生病住院，教師思 想有波動時(shí)都會找他們談心， 讓他們在關(guān)鍵時(shí)刻感受到來自集體的溫 暖?！翱鞓返厣?，努力地工作”是我所倡導(dǎo)的，經(jīng)常引導(dǎo)老師學(xué)會 知足，學(xué)會感恩，淡看人生的起伏與哀樂，挫折與喜悅，從而幸福快 樂地生活著，保持一顆良好的心態(tài)。提醒老師“有緣才能相聚，用心 才會珍惜”同事之間增大寬容度，都能為對方著想，都能進(jìn)行換位思 考，現(xiàn)在我們的老師能在一個(gè)相對寬松的環(huán)境中工作