大班教師個人工作計劃大班教師個人計劃

1、大班教師個人工作方案大班教師個人方案 幼兒大班時期正是幼兒語言開展趨于成熟的關(guān)鍵時期,教師要做好工作方案，下面是收集的大班教師個人方案，歡送閱讀。 這一學期，我擔任了大二班的班主任，這些孩子與我相處了一年多的時間，我覺得雖然我們相處的時間很短，但是這些孩子已經(jīng)與我非常親密了，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，在她們的眼里我不是一個高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親密伙伴，她們對我一點也不畏懼，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是非常令人欣慰的，我真心喜愛我們班上的每一個孩子，衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才。 大班的學習在幼兒園

2、三年的學習中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學習的最后一年，是幼兒園與小學相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應小學生活關(guān)鍵還在于大班的學習生活。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學習，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習慣，而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團結(jié)同學，老實大方等各種文明行為，也有了相當?shù)拿鞅媸欠堑哪芰Α榱烁玫亟逃?、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的開展，本學期特制定方案如下： (一)日常生活習慣方面： 1、學會清理個人衛(wèi)生，并保持儀表整潔、大方。 2、進一步做到文明進餐，能自覺地進行餐后。 3、學會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。 4、小朋友之間應該團結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人，

3、不惹事生非。 5、遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想方法解決。 6、進一步提高幼兒明辨是非的能力。 (二)教育注意全面開展，面向全體幼兒，注意個別差異，不對任何一個孩子存在偏見。 今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理開展的關(guān)鍵期，是智力開展的黃金時期，我們一定要精心呵護每一朵小花，使他們快樂地成長，但是對幼兒也一定要嚴格要求，對他們的所作所為給予充分的肯定和否認。每一個孩子都希望得到老師的表揚，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不

4、可彌補的錯誤時，教師就應該視情況給予相應的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打根底。教師在對幼兒進行教育時，必須注意體、智、德、美全面開展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。 1、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，開展他們的根本動作，鍛煉身體，以增強幼兒的抵抗能力，保障其身心健康開展。 2、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為習慣受熏陶和形成的重要時期。要抓住這個打根底的階段，向幼兒進行初步的“五愛”教育，培養(yǎng)他們團結(jié)、懂禮貌、守紀律以及老實勇敢、合作、有責任心等優(yōu)良品德和文明行為，以及健康科學的生活態(tài)度和活潑

5、開朗的性格。 3、智育方面：創(chuàng)造各種時機，利用生動活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能，注重開展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達能力，培養(yǎng)他們學習的興趣和良好的學習習慣。 4、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈、美術(shù)、文學等粗淺知識和技能，培養(yǎng)他們在這些方面的興趣，初步開展他們對周圍生活、文學藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。 以上四個方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進的，不可偏廢，我們對幼兒的教育應綜合考慮到各個方面。本班有個別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講，課后也常常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些，首先要做好幼兒的思

6、想工作，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣，使其積極主動地參加各項活動。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法鼓勵幼兒，如果一周表現(xiàn)良好，周五那么能評到小紅花。這樣堅持幾星期，根本上有所改良。我們對孩子既要關(guān)心保護，也要嚴格要求，但愛和嚴都要適可而止。 (三)配合家長教育好幼兒。 充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，交流時耐心傾聽，同時發(fā)表意見，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。 我們是新世紀的教育工作者，是人生階段的啟蒙

7、老師，我們應持之以恒、不斷進取、開拓創(chuàng)新，用我們的力量和愛心，做好教育工作! 一、根本情況 xx年8月，我來到了懷德幼兒園。對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。 在這幾年的教育教學活動中，使我快速的成長起來了。我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的缺乏，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師! 二、優(yōu)勢分析 1.我快樂，我充滿童真 一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就

8、算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身參加到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候，我用親切教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。 2.我年輕，我充滿希望 二十四歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強，我也不例外。在xx年我順利地通過了中國舞等級教師資格證考試。在計算機操作方面也比擬熟練。如今我能熟練應用計算機，根本的英文也難不倒我。因此，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的。年輕就是一種資本，年輕

9、就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正因為我年輕，所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因為我知道：這個世界上沒有最好，只有更好! 三、弱勢分析 “二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學習中成長，在工作中成熟，勤一定能補拙! 四、個人目標 既然自己選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點： 1、參加教育學專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自己。 2、在一定的計算機應用的根底上，進一步學習多媒體課件的制作。 3、

10、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒。 4、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心。 5、通過這三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗，成為一名“教研型”的幼兒園教師。 五、任務(wù)與措施 (一)構(gòu)建自我管理機制，促進自我開展 第一階段 目標：建立自我管理意識，鼓勵自我開展 措施： 1、以主人翁態(tài)度積極參與新三年方案討論，明確新三年開展目標。 2、圍繞幼兒園開展目標制定個人新三年方案。 3、建立個人專業(yè)成長檔案。 4、積極參與園內(nèi)各類評比活動。 第二階段 目標：增強自我管理意識，注重自我開展 措施： 1、繼續(xù)參加本科的學習，讓自己在教學理論上有進一步的提高。 2、在探索教學方法的

11、同時，向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學習，努力提高個人的教學水平。 3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。 第三階段 目標：發(fā)揮自我管理效能，完善自我開展 措施： 1、請有經(jīng)驗的老師指出自己的缺乏之處，及時改正缺點，對教學活動進行反思。 2、運用年輕人的優(yōu)勢，在教學上多運用多媒體技術(shù)。 (二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學習的舞臺，促進幼兒自主開展 第一階段 目標：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學習，促進幼兒的生活經(jīng)驗。 措施： 1、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的平安、新奇、有趣，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。 2、創(chuàng)設(shè)材